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600字古代的建筑都很辉煌，这也是因为建筑师们的智慧。他们将所学知识运用起来，一次一次地反复使用，一次一次地巩固，那这知识自然就在不知不觉间学会了。其实这与我们复习是很相似的，不过我认为，如果运用在现实生活中，学的可能会更快，印象也会更加深刻些。以上，大致就是“古人学习都很好”的原因了，所以，向古人学习——上课高效、利用时间、多次运用，再加上做题冷静、不慌不忙，我想“现代人学习都很好”这一定律就成立了。初二:鬼阡亡
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600字 初二 记叙文”嘴角勾勒出一个向上的弧度，我们哈哈大笑……”“飞流直下三千尺，”我笑着接上，“疑是银河落九天。轻哼着小曲，心情如同倚门回首嗅青梅的李易安般快乐；迈开了步伐，思绪如同惊起的鸥鹭般愉悦……脚尖轻点，溅起一片浓浓的书香，书香缓缓聚拢，迷离的虚幻消散了，我已经回到了现实，而思绪，仍在与古人的对话中翩跹着，沉醉着，不愿回来……
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600字 初二《岳阳楼记》则通过描写岳阳楼的浩荡雄伟的奇观，写明了自己的志气，并呼吁好友与自己一样拥有古仁人之心。开篇写了写此篇文章的缘由，因为作者的朋友被贬谪到巴陵郡，要作者作文以记之，作者则先描写洞庭湖的美景，接着写洞庭湖风雨天及登楼观景之“悲”情，然后写洞庭湖“春和景明”及登楼观景之“喜”情。最后笔锋一转，发表议论，描写了古仁人的高尚品德，“不以物喜，不以己悲”。呼吁自己的友人和自己一样学习古贤人的精神，拥有古仁人之心，不要因为一时被贬谪就过度悲伤，一定要再次努力，为自己树立信心，时刻为国奉献，奋斗。古诗文，这一美妙的文体，寄予了诗人的美好情感，让我们一起读古人诗词，一起去品其中的真谛！指导老师张禧
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600字 初三 写人秦始皇亲政后听取李斯进献灭六国建议，着手规划统一六国大业，并由远及近，集中力量各个击破，先北取赵，中取魏，南取韩，然后再进取燕楚齐三国，终灭了六国建立秦；秦始皇为了保护北部边境人们的生命财产安全和减少人民的负担，修筑了长城，这绵延万里的长城并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城卫所、镇城烽火台多种防御工程所组成的一个完整体系。之后，又寻长生不老药，修建陵墓，最后躺在了骊山陵墓中。秦始皇这一生的丰功伟绩，想必不用后人来评价，早已深深地印在了我们的心中。千百年来，有多少人不去再意这“千古一帝”，只是简简单单的评价他的丰功伟绩，但是记住：古人不远，我最喜爱的历史人物——秦始皇。学院初三：***