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650字 高一 议论文批评之于社会，更是提升人的观念与行为的最好催化剂。批评作为一盏明灯，引领的往往不单单是个人的提高，更有国家的提升。在接受别国批评的举动中，我看到了一个善于纳言，充满着生机与活力的泱泱大国。成功无他路，唯有打开接纳的窗口，吸纳正确的批评，理智地解析个人，在批评中唤醒深处的自己，在接受合理批评下理性地进步，才能成就自己。
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650字 初三 抒情散文这三个北大生就是被他们的父亲所打出来的，也就是在批评中的环境中所成长的，父亲的批评让他们认识到了自己的错误，上了北大……夸奖？批评！无论是哪一声响，只要我们的心态端正，它们都是对我们有益处的，夸奖声能是我们更加地有自信，更有追求目标；批评声能使我们认识错误，使之改正，所以，好好珍惜我们所获得的夸奖声与批评声吧！季延初级中学初三:林雨轩
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650字 五年级回去后，我立马把头发拉直了，以后我再也不追求什么时尚了，要做一个文明的小学生。我感谢老师对我的批评，让我认识到了自以为是的危害，也让我改正了坏毛病。批评是对自己改正错误的良药，虽然大家都喜欢听好话，但是长期表扬而不批评的话那个人应该会骄傲的，所以，我认为如果做了错事儿，被老师批评是好事，能帮助我们茁壮成长。
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650字 初一 议论文批评这一味，有的人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。那么，你呢？初一:常杰
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650字 初中 散文爱如水，使纷繁在过滤后变得纯净；爱如火，使平淡通过燃烧日趋鲜明；爱如诗，使人生历经磨炼光彩夺目；爱如歌，使生活在付出后得以永恒。其实，爱的方式各不相同，只要扬起生命之帆，以清声为伴奏，扯缆绳做琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂去接过批评，它让我沸腾热血，让我心情澎湃。我要抱紧批评，因为批评是一种爱，它给我温暖，让我成长。
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650字 高一 说明文无论成功或是失败，我们都需要他人的批评，引导。失败时，感谢它，如此才可奋起直追；胜利时，感谢它，如此才可谦虚谨慎。这样才能真正做到遇顺境，处之淡然；遇逆境，处之泰然。然而我们当今，更多的是虚情假意的应付和自认不公的愤怒，很少有人可以真心接受他人的批评，也就难以实现自身的进步发展。感谢那些看似冰冷的批评，那是他人的温暖鼓励，更是自我提升的强大动力。
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650字 六年级 写人我抬头望去，寻找您说的最遥远的距离。”说着说着，眼泪又不争气的落了下来。知不知道有多危险……你怎么能乱跑呢？我突然想起那天您对我的批评，我喃喃道：“你怎么能乱跑呢？爷爷，您批评我，自己怎么不做好榜样，总之，谢谢您，谢谢您对我的批评，真的谢谢你！祝您在天堂安好！你的外孙女：朱枝微2013年11月15日浙江台州台州市实验小学六年级:朱枝微
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650字 六年级自那之后，爸爸果然没理我。周末我睡到太阳晒屁股，肚子饿得咕噜咕噜叫，却没见爸爸来敲门拖我起床；放学后，我一回家就看电视，结果到了深夜还在赶作业，而爸爸也没来说我。不知不觉地，失去了爸爸的批评的我，开始变得懒惰、不自觉。终于有一天，我忍不了家里这么脏、乱、差。于是我厚着脸皮对爸爸说：“老爸！你还是管一管我，好吗？”老爸欣慰地笑了。现在，虽然很烦这些批评自己的话，但被批评的感觉——真好！
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650字 五年级 散文正视批评，让我们一起做出努力，成就谦谦君子之风，消除谬误和浮躁之气。
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650字 五年级 叙事第二天，我们班又考了一张数学卷子，不知是因为骄傲了，还是不禁夸，我只打了九十八分，落了个第三，虽然这对与别人来说够高了，但我认为我应该能继续第一的——因为我错了两个不该错的题。这是个惨痛的教训，但是无论如何，我们都不能因为批评而丧失了勇往直前、积极进取的自信心，但也坚决不能因为受到鼓励就骄傲，因为事情都有两面性，我们应该扬长避短，却要控制合理。