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650字 六年级 叙事一组、三组、四组和五组的答案都对了，可惜过程还是不正确。Mr彭思路清晰、口语流畅地给我们讲了出来，所有同学都恍然大悟，我们组知道，辅助线就已经错了，后面就不可能对了。周晓佳在我后面说“Mr彭还不如去教数学呢。” 在老师讲过之后，同学们都感觉很简单，但是，如果不讲，你能做出来吗？可能给你一个小时能做出来，可是，考试只有一个半小时，所以，大家从现在就开始锻炼自己的思维能力吧！ 我相信，我们的思维能力一定会有进步！
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650字 六年级 叙事逆向思维有时还是科学家创造新发明的灵感来源，仔细一想，它的好处实在是太多了。其实，那位邻居的想法也正是逆向思维，正因为这种逆向思维，才使坏事变成了好事。”这位母亲听了之后，真的照着邻居的想法，一天比一天开心。逆向思维是神奇的，它能使负责的东西变简单，能使不可能变成可能……逆向思维真像一根万能的魔术棒！
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650字 初一 议论文或许昨天王老师的话我可能认为不是点醒而是他作为一个职业的电视人对真正的电视工作的一种全市。稍微找到一点感觉……春若不是叫出来的，那机会就不是等出来的。看到了真谛的一角，就有力量去抓住他。昨天的我昨天的思维昨天的所有都有可能被今天的启发颠覆。压力变小，斗志不能为之灭。你要记住，舒适也不许死！无止境的启发，无止境的感悟，无止境的颠覆。
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650字 六年级 叙事聪明沉着狡猾坚强我觉得应该花掉沉着，因为聪明、狡猾这些此都是只脑子转的开，还有比较活泼的！可是沉着听起来死气沉沉的，所以我划掉了沉着。结果正确答案是划掉狡猾！因为聪明、沉着这一类的都是讲人好，而狡猾是指人坏，所以应把狡猾划掉！这么一说，我都不该错。可是我总觉得我是对的，我总是不服，我觉得我对，没什么错，也许是我的思维太离谱了吧！
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650字 初一 议论文不论在生活中还是学习上都不应该把简单的事情考虑那么复杂，比如说一位乞丐继承他亲戚的遗产，一夜之间成了亿万富翁，记者问他今后打算怎么过，他给了我们出乎意料的答案，用这些钱买一根好一点的拐杖，换一只完整的碗，继续他的乞讨生涯。在他的眼里就是这么一个简单的要求，在没有知道之前，有着上千种猜测，都与他的内心想法沾不上边儿。大家每个人的思维方式都是不同的。金山区廊下中学预备年级1班 裴艳冰
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650字 初二 写人是的，总有那么几首歌，能给你插上思绪的翅膀。拥有双一思维的翅膀，带着一颗无畏而又爱幻想的心，俯览世界——“我看见流沙河水，我看见大漠孤烟，我看见遥不可及的地平线。我看见丝路万里，我看见白发三千，我看见海市蜃楼尘封着万千——”我拥有一双思维的翅膀，带我在生命的长河中乘风破浪，相信，有一个地方，在太阳东升地平线上，等着我——
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650字 高二 议论文那变幻的旋律，正是他换思维后展翅飞翔的轨迹！因为如此，他为自己的梦想插上翅膀，用双脚在琴键上飞舞。在这蹉跎的岁月里，何方让思维个弯，去过那惊情燃烧的生活？让思维个弯，它会带你穿山越海，即使身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。让思维个弯，飞过那洗不尽铅华的世界，去寻找那依旧惹人注目的天堂！高二雨中听荷
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650字 二年级话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”“ 同学们为什么会犯这样的错误呢？”刘老师说：“很多人在观察事物的时候，往往喜欢另一种思维，这固然没错，但是确忘记了它最本质的一面，就使我们掉进了思维的陷井还不肯爬上来啊！”
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650字 高三 议论文这么一来，的确是方便了一些人，但对绝大多数来说，是不公平的。要消亡恐怕也不简单。陶行知曾说过：“靠人靠天考祖上，不算是好汉。”希望中国人可以想明白这一点，通过实力和努力，创造真正属于自己的成功。向西方学习，让社会处于一种良性的竞争，而不是通过“关系”，失败了，也不埋怨是因为周围的“关系”。应该试着改变这种思维模式了。
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650字 高三 议论文这么一来，的确是方便了一些人，但对绝大多数来说，是不公平的。要消亡恐怕也不简单。陶行知曾说过：“靠人靠天考祖上，不算是好汉。”希望中国人可以想明白这一点，通过实力和努力，创造真正属于自己的成功。向西方学习，让社会处于一种良性的竞争，而不是通过“关系”，失败了，也不埋怨是因为周围的“关系”。应该试着改变这种思维模式了。