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650字 初三 议论文想到这里，我不再着急了，而是静静地等待着绿灯的到来。电视上那些在交通事故中瞬间丧命的人们，正是为了那几秒钟的“利益”而失去了宝贵的生命。交通规则是为每一个交通参与者提供安全保障；教学规则是我们良好学习的保障；即使行走在校园的楼梯上，我们也能看到“轻声慢步，靠右行走”的提示……总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱
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650字 小学 议论文文本有法律，法律有惯例。规则构成了世界。在自然世界中，草木无意，遵循四个季节的规律。河流向东，恒星西落，它们遵循物理规则。生活中的有形法律和无形道德也是支持社会运作的规则，该规则让所有事物以有序且安全的方式并排运行。一旦违反规则，世界将变得混乱。康德说，世界上有两件事随着您对它们的思考变得越来越厉害：我们头顶灿烂的星空，人们心中的道德准则。道德准则与灿烂的星星并列显示了规则的永恒价值。尊重规则吧！
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650字 初一 议论文可见交通规则代表了一个国家的形象。我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。当其他国家的重要人物来访问时，看到马路上乱糟糟的一片，他会对这个国家产生一个良好的印象吗？就像上面所诉说的那样，交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起，所以我们需要交通规则，需要遵守交通规则。
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650字 初一 散文理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。
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650字 高二 散文恋爱了，是人生最美妙的东西，只要看着，活着，就感到幸福，是一种奇妙的感觉。但是当梦幻破灭的一天，仿佛从天堂掉落到了地狱，我们哭着说“你走了、我怎么办？”回应你的只是冷漠的背影。我们不会哭，在爱情的游戏中，哭者出局！这便是第四个游戏规则。第五个游戏规则……第六个……游戏开始了！不遵守游戏规则的，就会被判出局！
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650字 初三 议论文同学和老师也需要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件的尊敬的，请大家想一想：学上的每一点进步，有哪一点不渗透着老师的点点心血呢？我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的……
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650字 初中封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，首先不说他创造的规则对百姓有利与否，但有资格、有能力制定规则的人，其背后所付出的努力，也值得让我们尊敬。面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它。面对规则，我们首先应当服从它，再通过自己的努力去利用它，甚至创造出全新的规则，争做生活的强者！专家点评:这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“不能改变规则，那就创造规则”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。
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650字 高一 散文一家有规则一家强，一国有规则一国强，天下有规则天下强。愿我们都能遵守每一方寸土上的约定。当布谷鸟叫起，春天还会远么？当桔子红了，丰收的季节还会远么？当我们驻足银行收款台前，看到每一个公民在没有轮到自己时，都静候在一米线外，填写完单子后，都能将桌台上的钢笔插回笔筒时，我们的欣欣向荣的一天还会远吗？请在心中永远树立规则意识吧！
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650字 四年级 记叙文如果这个世界上没有规则了呢，如果游戏都没有规则游戏就不公平，如果家庭中也没有规则，家庭就不和谐，如果公众场所中没有规则，公众秩序就会混乱，如果学校没有规则，那么我们的学习生活就无规律，从这以上的集体提现了没有，规则是多么糟糕的一点，所以，好习惯好人生，遵规守纪，我做得。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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650字 高一 叙事我又想到他的血，那么一大片，像死神张开的血盆大口。生死一念间，在凶狠无情的路途上，是没有理由拿生命做赌注的。在无数的条条框框的规则中，只有遵守规则，方才得于生，只有生，方才立于世。何必急躁，有时候，停下等等，不就好了么。“在这路口上还闯撞、不守规则，简直是和自己作对。”高一:郑嘉伟作文网专稿 未经允许不得转载