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650字 六年级 叙事每种乐器给人的感觉都不同，我开始很喜欢钢琴，因为它的旋律很欢快，自从我听到古筝发出的声音后，我又喜欢上了古筝，因为旋律如同流水一般好听，我在一节音乐课中认识了柳琴，它的声音又是那样的不同，声音是那么的清脆……每当我听到流水声音，我会情不自禁地想到我心爱的古筝，古筝那动听的流水般的声音一直回旋在我的耳边……
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650字 六年级 叙事功夫不负有心人,经过几天的努力,我的手终于放松了下来,我高兴地一蹦三尺高,自己的努力没有白费,我终于战胜了学古筝以来的第一个困难。于是,客厅里又响起了我弹古筝的声音。学古筝的道路是漫长的,坎坷的,也是枯燥的,会有无数困难向我袭来,使我措手不及,喘不过气来。不过，我会用我的决心、信心、恒心去迎接它的挑战,走向成功的彼岸!
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650字 六年级 叙事弹古筝，不仅仅是一种技能。它更让我明白了：只要不怕苦不怕累，认真学习，再难的东西也能学会。我也很开心，因为古筝那优美的音韵和那个梦都会在我身边伴随我长大。六年级:尚楚晴
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650字 六年级 写人古筝上的琴弦一共有21个琴弦，其中有4个是绿色的琴弦，剩下的全是白色的。在古筝上，琴码是必不可少的，有了琴码，才能弹出优美的乐曲。琴码也有21个，在琴的中央摆出了一道“弧线”。它的结构是三角形，又小又可爱。 你知道吗，古筝是用专门的指甲来弹的，妈妈也给我配了一副指甲，我的这副指甲的图案是豹纹的样子，很酷。我带上指甲，从最低音一直到最高音，扒拉了一遍，琴声像小河流水似的，非常好听。 我坐在古筝前面，手里拿着《杨娜妮古筝教程》心想：弹古筝肯定有付出许多辛苦，我一定要刻苦努力，不怕困难，将来，一定会让大家听到我演奏的优美动听的乐曲。 现在的我已经是一个三级的古筝手了，看来，不怕困难，不怕辛苦，真的有收获。我一定要更上一层楼！加油！
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650字 五年级 写人这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。福建福州台江区台江实验小学五年级:天若有情03
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650字 五年级 叙事从此我便开始了漫长的学琴过程。妈妈惊人地发现，我这个“哭鼻子公主”变成了“有泪不轻弹”；从一天至少三次到一个星期都难得见我哭一声。因为练琴是我常常想：电视上、海报上弹古筝的叔叔、阿姨都是笑意盈盈的，如果我是红着双眼或哭着弹那可就难看死掉了。我在古筝上练琴时，总觉得古筝很奇妙，使我比以前更坚强、勇敢、乐观。我和古筝就是一个整体，我是离不开它的！京溪小学五年级：李文佳
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650字 六年级现在弹古筝再也不感到枯燥无味了，相反古筝已经成为我的好朋友，我已经离不开它了，当我弹到《汉宫秋月》时我的眼前就会浮现出汉朝宫女因在宫中不能回家想念亲人哭泣的情景，在弹《彝族舞曲》时眼前仿佛又出现了好多彝族小伙和姑娘们在翩翩起舞，优美的旋律一直萦绕在我耳边，时时让我陶醉其中。今后古筝还将一直陪伴着我，我爱古筝！
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650字 六年级“水滴石穿，绳锯木断。”只要坚持，就会有收获。现在，我已经在学习六级的曲子了，这真是一个巨大的进步。古筝已经是一位默默无闻的朋友。伤心时，弹起古筝，心灵会得到安慰；高兴时，弹起古筝，分享快乐，心情会更加愉悦；无聊时，弹起古筝，会找到乐趣；在忧虑时，弹起古筝，我会平静下来……通过学习古筝，我明白了：要想在艺术之路上获得成功，必须得经历持之以恒的练习，付出时间和汗水。让我练就纯熟的技艺，学习艺术永无止境，生活亦如此。
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650字 三年级 记叙文我要像他们学习，努力练习，争取把古筝练得更棒！我站在那儿，看了他们演奏好一会儿，感觉真好！有大提琴、小提琴、扬琴、二胡、古筝等等，我在其中年龄算是最小的，可听老师说我这次弹得挺好，不比那些大哥哥、大姐姐们差呢！在回家的路上，奶奶和妈妈都夸我发挥得很好，我心里美滋滋地想：“虽然老师、评委们对我的表演是充分肯定的，不过我还要加强练习，继续努力啊！”比赛是已经结束了，可我的学习之路还很长……
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650字 初中 记叙文从那天起，我回家做完作业后，就练习起了古筝。我再也不抱怨这是个苦活、累活。有时候，我还请妈妈坐在一旁监督我。现在，我已通过了古筝的四级考。每次，我都感到自己弹得是那么美妙、动听，连爸爸妈妈也直为我鼓掌。“有一种感情是必须有的，那就是快乐；有一种感情是完全不需要的，那就是抱怨。”多么好的金玉良言啊！我觉得，我们现在要学会付出，要学会不抱怨。“不抱怨”我希望它变成一朵金灿灿的花，每时、每刻绽放在每个人的心里。