魔方作文结尾(10篇)
  • 650字 六年级 叙事
    爸爸收起了笑容,把魔方拿在手中,轻轻地转动着魔方,不一会儿魔方上的图案就复原了。爸爸说:“孩子,刚刚玩魔方是很难,不过不要着急,要仔细观察,找出窍门,这样很快你就能够找出规律,还原魔方。好吗?”我点点头说:“知道了,爸爸。”我拿起魔方又转动起上面的小方块来。现在,在课余时间,我手里时常拿着魔方轻松地转动着,嘴里还哼着自编的歌曲:“魔方魔方我会玩,细心观察就不难。”
  • 650字 五年级 叙事
    我有些不敢相信自己的眼睛,使劲揉了揉,确信这是真的,我一把抢过妈妈手中的魔方,专心致志地玩了起来。这可是我日思夜想的东西。”随着妈妈一声令下,我睁开眼睛一看,妈妈的手里变戏法似地多了一个崭新的魔方。在我的心目中,它不仅仅是一个魔方,它还代表着妈妈对我的鼓励与厚望。妈妈请放心,我一定不会辜负了您的一番苦心!指导教师富永军
  • 650字 五年级 叙事
    教室里,同学们这儿一群,那儿一堆,全都拿着魔方,时而专注地玩着,时而抬着头,在费尽心思地想,时而看看别人是怎么玩转的,时而露出惬意的笑容,手仍不停地转呀转……尽管,已经下课了,可没有一个同学离开教室……全班同学简直玩魔方玩疯了,下课,魔方不离手,走路,魔方不离手,谈话离不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一样,牢牢地吸引了全班同学,让我们为它疯狂,为它玩转!五年级:王艺樾
  • 650字 四年级 记叙文
    时钟滴嗒、滴嗒……“胜利了”,我大喊了一声,我拿着完成的魔方“啪”地一声交到爸爸手上,“很好,如果能够理解并能用手法脱离口决,做到心中有数、不出错就更好了”。我回到房间,想着爸爸说的话,一遍遍仔细、认真地动着魔方。600秒、500秒、400秒,最终,我基本上120秒就能完成了,看着手上颜色跳跃的魔方色块,仿佛是54个小精灵在我手上飞舞着。
  • 650字 四年级 记叙文
    四年级刚开学的时候,妈妈帮我网购了两个魔方,于是我和爸爸有空就进行比赛。因为我练习的时间比爸爸多,水平自然也比爸爸高。有时爸爸没空,我就在姨父的帮助和鼓励下,一次又一次地练习,超越自己。经过反复练习提高,我的最快纪录从75秒,到72秒,58秒,55秒,最终达到51秒。虽然现在还不能算是精通魔方,但我已经爱上魔方了。我相信,只要继续努力,我一定会继续进步,还原魔方水平更上一层楼!
  • 650字 六年级 状物
    魔方人生,就在这简单的结构中。中心块如目标。十二个棱块就像是支持你的人,围着你,鼓励你。八个角块就像是成功的方法,里每个目标不近不远。复原的时候中心块不变,就是目标不变接着复原棱块,也就是拥有支持你的人,最后复原角块,让成功接近我们。这样一面就复原了,就说明你完成了一个目标,离完美人生又近了一步。当你完成别的面,别的目标时,可能会打破从前的面,从前的目标,但它总会复回原位,不受影响。这就是成功人生,这就是精彩人生,这就是魔方人生!评语:选材独特,语言自然流畅,从魔方变化中,悟出人生道理,表达出作者对魔方的喜爱之情。六年级:段雪菲
  • 650字 四年级 叙事
    魔方里还有“垂直极限”、“幽境漂流”等好多刺激诱人的项目,我们一直玩到下午才恋恋不舍地结束了本次的清凉之旅,真是意犹未尽哪!希望你下次有时间,再和我一起去好好的玩上一玩。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
  • 650字 五年级 记叙文
    我兴奋极了,玩了一遍又一遍……我和妈妈登上了六层楼高的一个平台,水魔方的叔叔们让我们两个人坐在了橡皮艇上,他把我们用力往下一推,“啊”随着尖叫声,我们顺着深不见底的管道滑了下去,我感觉我就像飞了起来,我的手紧紧的抓着皮艇,管道一会儿左弯,一会儿右弯,一会又是直下,我的心也一会儿上,一会儿下,眼睛紧闭着,任凭水溅到我的身上,一会儿,我还没来得及睁开眼睛,出口就到了,我们冲进了大水池。后来我们又玩了海底总动员、漂流池、魔幻水城堡……每一个项目都是那么有趣,我们玩得不亦乐乎,不知不觉,已到黄昏,只能恋恋不舍的离开了!北京欢乐水魔方——一个让人流连忘返的好地方!
  • 650字 五年级 叙事
    接下来,我们又玩了几个小项目,体验到了每个游乐项目的乐趣。我立马站起来,这时又一个大浪朝我扑来,这次我可早已准备好了,我轻轻一跳,呼,逃过一劫。我和爸爸来到巨大的游泳池里,啊,我和爸爸还没有反应过来,一个高达2米的巨大“海啸”便朝我们扑来,我一时没站稳,摔了个“狗啃水”。美好的时光总是那么短暂,太阳公公发出柔和的光线照在我们身上。我和爸爸带着一身的疲劳,同时带着恋恋不舍的心情,结束了这段水魔方之旅。
  • 650字 六年级 叙事
    最棒的时候,我4分钟之内就能把魔方复原,我都对自己的表现感到震惊了,原来我这么厉害。之后,妈妈又教我如何拼好二层、三层,我慢慢地就懂了一些,又花了很多很多的时间才学完拼六个面。我用了几天的时间,牢牢的记住了如何拼好一个面。通过这件事,我明白了一个道理,只要有了恒心,有了耐心,肯动脑筋,再困难的事也能办成。