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750字 初一 叙事“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
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750字 六年级 说明文这两件事一对照，反差那么大，我就有些好奇。经过我同爸爸妈妈的一番聊天，我明白了他们前一次为什么那么“不关心”我了。原来他们看我的伤口没那么大，伤得不严重，又没感染，这才放心让我自己去擦药，他们是有意让我独立去做自己能做的事，增强面对困难的承受力。其实他们始终是爱我的，但不是一味地“宠爱”。从那以后，我就会仔细体味爸爸妈妈的言行，然后用心去读懂它们的意思。指导老师：杨聪
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750字 高三 写人或许，在你心中，真正拥有的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中种菊，你既无奥斯特洛夫斯基失明后的烦躁愤怒，也无不信天命，越挫越勇的气魄，只有一个心无杂念、寂静安然的你，在细雨中默默地凝望。我愿走近梧桐那个安详的你，读懂你的心。一个人，一只凳，一帘梦，化作了尘封我童年记忆的古老书卷中，那朴素淡雅的故事。我愿回到阳光泥鸟中，回到细雨梧桐下，用心读懂你。
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750字 初二了解原因之后，我开始放下成绩的好坏与同学们相处，课间经常和同学聊聊天、周末约几个好友打打球，遇到不懂的主动向同学求教，同学有困难的时候我也会主动帮忙……。此后，我也放下了自己的交友标准，不再用成绩来衡量一个人能否成为好朋友，而是他的品质是否值得你去结交。终于，我读懂了成绩，也读懂了人与人之间的交往贵在真诚，重在品质。
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750字 六年级杜甫的诗句耳熟能详，是现实主义诗歌的代表作。杜甫在诗歌、书法和道德方面都有卓越的成就，更让我敬佩他的爱国爱民心怀，尽管个人遭遇了不幸，但杜甫无时无刻不忧国忧民，所以他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线，以最普通的老百姓为主角，由此可见杜甫的伟大。读懂杜甫，敬佩他爱国爱民的伟大，杜甫当之无愧是历史长河中一颗闪闪发亮的明珠！
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750字 六年级我抿紧嘴唇，眼里感觉有一层膜，我知道妈妈是故意这么说的。我现在连一粒饭也吃不下。泪珠已经淌在我脸上。妈妈见了，心立刻软了，“快吃吧！”她的声音软的像一块棉花糖。随后，我们俩都沉默了……来吃完饭后，我看着厨房里的妈妈，弯着腰洗碗。忽然间，我似乎读懂了什么，我似乎读懂了妈妈爱吃那碗菜，我读懂了妈妈对我无私的爱。
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750字 六年级看完这本书后，我不禁深思，在大灾难面前，温情弱小的种族生存下来了，而冷酷强大的种族却灭绝了，这是为什么呢？是爱，是爱创造了奇迹，才让“澄”的家族赢得了永恒的辉煌。这不禁让我想起了在汶川地震中，一位妈妈为了怀中的婴儿，不惜牺牲自己的生命，用她的背挡住了大石。当救援人员赶到时，早已僵硬的妈妈依旧保持着她大爱的姿势，而怀里的婴儿却奇迹般地活了下来。突然间，我感悟到了父母对我们的爱是多么伟大！《五彩龙鸟》一书让我深刻地明白了爱可以创造生命，恨只能毁灭生命。读懂一本好书，增长你的见识；读懂一本好书，提升你的智慧；读懂一本好书，丰富你的心灵。有一些好书值得你用一辈子去读，随着阅历的丰富，每一次阅读都会让你从书中悟出新的道理，产生的新的感受。读懂一本好书，让你受益无穷！
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750字 初一排队时，爸爸端水来给我喝，不时问我疼不疼。他眉头紧锁，汗水从脸颊上滑落下来。B超后，医生说只是胃痉挛。这时，爸爸紧皱的双眉才舒展开来。回家时他还是背着我上楼。快1点半时，爸爸才匆匆赶回汕头上班。听妈妈说，爸爸后来还打几次电话询问我的病情。现在的我渐渐在长大，父亲这本书也一点点被我读懂了。或许，读懂父亲这本书需要一辈子，我会继续耐心地把父亲这本书读下去的。
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750字 初二在他的指引下，我的书法开始一天天熟练、进步。闲来无事，我就会写上那么一两个字。又是日常的一天，我持起毛笔，饱沾浓墨，写下一句出自诸葛亮的：非宁静无以致远。我闭上双眸，感受褚遂良书法的意境。观其力，展而不夸，张而不驰，行云流水，一气呵成。我的心也如这幅字一般宁静，让我有了读懂它的心境。书法，既是写字，亦指寻觅人生。人生如墨，让我细细去读。
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750字 初一恍然才发觉，以记不起上一次与父母认真聊天是什么时候了。月下父亲那长长的背影，勾起了久远的记忆。曾几何时，我与父亲形影不离：我诉说的一天中有趣的事，他听着；他以幽默诙谐的话语回应我，我笑了。我们一起下棋，打牌，散步，最后相视而笑，父亲笑时是看不见眼睛的。但如今，我总会以这样那样的借口击碎父亲对我陪伴的渴望，每每看见父亲，总是会看见他的眼睛。父母的伟大在于对子女的无私奉献，更在于不求回报。他们求的仅仅是子女的陪伴。那夜，我读懂了父亲长长的影子，读懂了父子情深。