人类作文结尾(10篇)
  • 800字 初一 诗歌
    这是她的孩子所为,她之所以没说破,是以为,她太爱人类.她晓得人类的种种行为.人类为了贪图钱财,名利.不顾一切,乱砍乱伐,排放污水.使漂亮的地球,变得不成样了.地球妈妈,没有法子,只有由着人类的性子来.只有在心底默默的呼吁:"人类醒来吧!从黑暗的世界中醒来,你们的母亲--地球,被你们,深-深-伤-害-了!"
  • 800字 六年级 议论文
    由于火星轨道极不稳定,科学家们大胆推测,每隔500万年,火星北极就会呈45度角正对太阳,那时火星上的冰就可以融化,火星上或许会出现短暂的生命迹象。是什么让科学家们可以知道火星上有冰?是科技。是什么让人类可以在太空中尽情遨游?是科技。是什么让人类的生活越来越好?答案还是科技。由此可见,科技和人类是息息相关,互立互存的,是人类创造了科技,同时科技也推动了人类的发展,而科技的奥秘也更待人类的探索。
  • 800字 高三 议论文
    看看吧,这就是你们酿成的苦酒,就得你们自己喝,你们作下的恶果,就得你们自己吞下。而如今却是捂鼻子飞奔而过。以前你们来时总愿驻足欣赏。不然。我们的哭泣,我们的哀鸣,我们的痛苦挣扎难道真能换取你们的恻隐吗?难道你们就是那种把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的自私自利者吗?觉醒吧,人类。不要让枯枝不断蔓延,拯救自然,拯救自己!
  • 800字 六年级 议论文
    人类社会时在是太对不起大自然了。往日美丽的府南河,在经过人类的践踏后,已变得奄奄一息。我想,如果有一天人类完成了自己梦寐以求的所谓‘‘宏伟的计划’’时,世界的终结就近在眼前了。大自然不是铜墙铁壁,经不起人们长久的切割打磨。大自然也需要人类的呵护照顾。唉,春光烂漫,心里却丝丝忧郁纠缠,问依依垂柳怎么办?保护环境是我们每个人的责任。我们是的附属体,而不是它的主人,任意地奴于它.践踏它.破坏它!
  • 800字 六年级
    许多科学家认为未来的世界中,机器人是普遍存在的,因为他们正被人类所需要。然而,这将可能在数百年后完成。但机器人的出现和高速发展是社会和经济发展的必然。是为了提高社会的生产水平和人类的生活质量。在科技界中,科学家会给每一个科技术语一个明确的定义。但机器人问世已有几十年了,机器人的定义仍然没有一个统一意见。因为机器人还在发展,新的机型,新的功能,都随着时间不断涌现。科技丰富着我们的生活,推动着人类的发展。现如今,机械制造等科学项目已经普及社会各个领域。其中机器人正以飞快的速度向实用化迈进。未来是什么样的,我们并不知道,我们要用自己的双手去创造未来。我希望,机器人成为未来服务业等行业的核心、可以帮助我们同科技一起前进!
  • 800字 初二 议论文
    大自然发怒了!人类,醒悟吧!可想而知,没有了大自然,我们的生活将抱有一切幻想,人类的口号应是“敬畏自然”了,只要我们不乱砍乱伐,不滥杀动物,有节制地开采矿藏,反对战争,我相信,地球的明天一定会更加美好!人类的生存危机一定会消失,我也坚信,我们的子孙后代一定也会过得十分幸福。河北省衡水市故城聚龙中学初二:冯硕
  • 800字 高一 散文
    人类用语言沟通彼此的感情,用语言沟通不同的文化。语言先是造成了人类向上的阻碍,却又成为了人类来往交流的桥梁。上帝也许要大惊失色了。他虽然为人类设置了阻隔,可是人类的意志和不屈的精神并未因巴别塔被毁而被压制。我们学习彼此的语言,重新拉起了沟通的纽带。我们在语言这只承载着历史和文化的巨大航船上,风帆饱满地向着天边绚丽的朝霞开航!
  • 800字 初一 说明文
    但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论,并以此不断探索。至今,仍是众说纷纭,无法定论。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。虽然现在没有定论,但人们随着时代的不断发展,对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作,还是大自然鬼斧神工的产物?人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……
  • 800字 高三 说明文
    但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论,并以此不断探索。至今,仍是众说纷纭,无法定论。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。虽然现在没有定论,但人们随着时代的不断发展,对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作,还是大自然鬼斧神工的产物?人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来……
  • 800字 初二 散文
    那时候,人类摆脱了地球的吸引力,却少了在陆地上行走的乐趣,少了脚踏实地的感觉,人类会给自己取一个动听的名字——鸟人。想想鸟类,为了能够飞翔就连牙齿都退化掉了,人类要飞翔,身上的很多器官都需要退化掉。如果人类不愿意成为“鸟人”,那么即使长出了一双翅膀,也不能翱翔蓝天,翅膀只能是毫无用处的累赘,最终退化掉的是翅膀。邮浙江省瑞安市安阳二中初二(10)班周哈豪