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1000字 六年级现在人类正面临着土地沙漠化、天气异象、水资源缺乏的问题，多数地方甚至还面临这海啸、风暴、地震等生态灾难，这是为什么？是因为地球生气了！她再也无法忍受了。她要述说：人类带给她的伤害！可惜没办法，人类听不见。可惜没办法，地球自从赋予人类生命，他们就不知道回报。可惜没办法，人类为了自己，会不管别人的死活。可惜没办法，这就是拥有思想的高等生命——人类……
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1000字 初三 散文当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？不是说要保护环境，谋求发展吗？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重、善待，得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。人类，你将走向何方呢？
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650字 五年级 叙事科学不能把大自然改变成绿色化科学不能把动物的生命挽救回来 人类做的一切有的是愚蠢的但有的也是聪明的 人类虽然在这个世界排最大但是在这个无边无际的宇宙中人类是最落后的请放弃人类聪明的想法因为这个想法不是正确的无知的人类继续滥用大自然给予你们的吧 终有一天 沙漠化将会将临 如果再不改变 灾难很快就会发生..
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450字 初三 议论文面对这无底洞似的深渊，人类首先想到的不是忏悔和补救，而是想寻找一个新的星球来代替地球。可不幸的是，至今仍没有任何星球像地球那样对人类如此仁慈。太阳系的十大行星，除地球外，大气多以甲烷、一氧化碳、二氧化碳等为主，表面温度最冷是零下238摄氏度，最高则达400摄氏度，没有可供人饮用的水……我们人类如果再像以前，将会坐吃山空，走向灭亡。我们只有一个地球，只有全人类携起手来保护环境才会让我们有生存的空间，才会有美好的明天！
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700字 初二 议论文而在1月13日后我不得不相信它的准确度啊！如果圣经密码预示的都是真的，那么人类在宿命面前是否无能为力？如果不是真的，那又怎样解释那些准确得不能再准确的预言？如果圣经密码是对人类的一种警告，那它从何而来？又为什么能神奇般地预见3000年后的事呢？宇宙、时间、人类、生命到底怎么解释？又都是怎么来的？这些，似乎不是我们能够解决的。
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500字 六年级 散文地球是我们赖以生存的星球，如果地球没了，那我们人类只有“死”了！上面所说的，不全是人类所造成的吗？以上几点现在最为严重的破坏环境的几点。另外，那些不知道“环保”的人们，为了你们的子孙后代，为了让你们的子孙后代有一个好的生存环境，保护地球吧！如果不保护地球，那你们的子孙将无处可生存！河南省开封市立洋小学西校六年级：李国丰
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450字 初一 说明文那这个星球就是一片荒凉……“人类啊，停止破坏吧！我们只剩下一点点生存的空间了……”这是动物们的心声；“人类啊，停止砍伐吧！我们已经贡献出了新鲜空气了，难道不记得了吗？”这是树木们的苦苦哀求；“人类啊，停止污染吧！我们的新衣裳已经脏得不成样了……”这是河流们的诉说……它们在哭泣、在悲痛。为什么，总有人类仍在迷茫呢？
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700字 六年级 读后感”杰克留下了眼泪，它现在相信了：人类有情！我们不是有意要杀害你的，杀你的那个人当时喝醉了，回来吧！射杀你的那个人已经被枪杀了。人类需要你。”爷爷刚准备回答，只听见岸上有人喊：“杰克，回来吧！如果我死了，就没人给他们导航了。从此以后，杰克继续为人类导航，风里来，雨里去，闯激流，过险滩。为人类的平安出行付出了自己的一生。
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650字 六年级 抒情散文顷刻间，广场上的所有人都挤在他的面前，开始争夺这一张张钞票。上帝笑了，是那样的无奈。很快，广场上能发钱的事已经传遍这个市区，每天都有上千万人来这个广场，上帝在高处俯视着他们，嘴角现出丝丝笑意。接着，上帝手一挥，刹那间，这个广场消失了，所有人都不知道去哪里了。其实，这个广场上的上千万人被上帝永远拘留在地狱。这就是人类，贪婪的人类！福建龙岩上杭县官庄中心小学六年级:钟腾英
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900字 初二 议论文爷爷默默得看了看我，静静地说道：“人类一昧地发展经济不注重生态环境建设，最终这片净土也被破坏。甚至于那门前陪我长大的大片树林也近于砍光，抚摸着那椭圆形的树桩，想起了小时的家乡，小时善良淳朴的人与生活，眼泪不争气地滑落。人类啊!珍惜世间的一切资源，水资源、土地资源、森林资源，不要再让地球毁灭得更快，让地球有一丝喘息的机会吧!人类啊！人类啊……