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800字 高一 议论文讨论是将各自的想法和意见予以陈述和表达，辩论是为自己的观点提供有力的证据和辩解，光讨论不辩论最终也得不出结论。只有辩论而不讨论，最终会互相谩骂。因此，讨论与辩论是相结合的。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 六年级 叙事而反方同学也被我这一系列的阐述弄得目瞪口呆，最后他们终于甘拜下风。正方人发出高昂的欢呼，我也洋洋得意，反方同学垂头丧气，他们提出下次还要辩论。这是我小学生涯中第一次辩论，也是所有辩论中最精彩的一次辩论，同样是唯一胜利的辩论。尽管当时我对全局起决定性的发言，今天要来反驳，是易如反掌。但它使我确实记忆犹新。
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800字 五年级这时，老师说：“你们已经辩论了半个多小时，先小组讨论一下，再双方继续辩论，休息一下。”过了十几分钟，下半场辩论赛又开始了。经过一番又一番的唇枪舌剑，老师最终判定，我们赢了。这真是一场有趣的辩论大赛，在这场精彩的比赛中，我更加深刻地知道了上网对小学生的影响，就像书上说的，网络是一把双刃剑，既能帮助你，也能伤害你，我们要运用好网络的优点，自觉抵制网络对我们的伤害。
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800字 六年级 记叙文”这些慷慨言词无不激荡着我的心胸，使我舍身为国之念久经不衰啊。利国者的话音刚落，台下响起了热烈的掌声。主命大师也不停地点头。一场激烈的辩论结束了。主命大师最后做了总结：“一个人最宝贵的是生命，我们不要因碌碌无为而虚度，也不要因贪念横生而庸度。生命值得我们做的事很多很多，踏踏实实地为国家为人民做一点事情，才是真正重要的。”
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800字 二年级 记叙文通过这次活动，我收获了很多，也懂得了一些道理：读书未必有益，我们爱看书是对的，但要有选择，不能看无益的书。这真是一场激烈的辩论赛呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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800字 六年级反方马戴聪玲眼珠滴溜一转，就想出了反驳的口子，她说：“你这些事例不都是在网上查到的吗？”“也可以在报纸上看呀。”我不甘示弱的说道。同学们还在激烈地争辩着，张老师站出来说：“是呀，我们只要不沉醉在虚拟的网络世界中，网络可以是一位知识渊博的好老师，所以这次辩论赛正方和反方打成平手。”同学们一阵欢呼。辩论赛结束了，我受益匪浅。这真是一个增长知识，锻炼口才的好机会，希望老师以后多组织这样的活动！
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800字 六年级 记叙文整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……对方辩友许佳也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。辩论结束了，他俩还意犹未尽。冯老师对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔:"双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊。”这次的辩论会可真精彩，希望下次再举行这样的活动！
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800字 六年级 记叙文“可如果隐瞒了一段时间后，突然有个人告诉他，那么他可能马上就会死去。”我方目瞪口呆，一阵沉默后，刘鸿博说：“那么王二小给鬼子带路时，要说实话吗？”又是一阵激烈的争论。这时，孙老师说：“好了，辩论赛就到这里吧，算一下分数。”可惜呀，我方输了。唉！下一次辩论会，我一定会赢的！通过这次辩论赛，我明白了一些道理：做人一定要讲诚信，可如果不想伤害别人，也需要说一些善意的谎言。
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800字 五年级最后一轮是总结环节，正反双方均通过大量的事例和理论来总结了各自的观点，而老师也在此场比赛中挑选出三名优秀辩手代表我们班级参加学校的总决赛。整场比赛虽结束了，但过程中的激烈辩论环节仍在我耳边回响，虽然由于我的个人行为习惯不够大方而没被选上优秀辩手代表班级参加学校的比赛，有点小遗憾，但是此次的精彩绝伦的辩论赛已经深深地铭刻在我的脑中。
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800字 初二 记叙文我见反方一言不发，又接着说：”每个少年儿童都是一只雏鹰，等到羽翼丰满，它们总是要飞的，总是要离开母亲温暖的翅膀的呵护，翱翔在天际。”反方“快嘴”说：“万一在路上走散了，人海茫茫，到哪儿找去？”“我方在前面已经明确，要有自我控制能力的同学和组织性较强的同学结伴出去旅游，况且我们又不是两三岁的乳臭未干的黄毛孩子，有那么容易走散吗？”雨珊斩钉截铁地说道。我看着对方被问得哑口无言，心里不禁吹起了胜利的唢呐。以老师的话落幕吧：“公说公有理，婆说婆有理。双方都说的很好，正方略胜一筹。我们欢呼雀跃，异常兴奋。我的心里美滋滋的，但可不能昏了头，牢记：“胜不骄，白不馁啊！其实胜败不是辩论赛的目的，只要大家明白了结伴出去旅游的好处和不好的地方，多多注意就行了。美好的回忆就像嘴里的口香糖，越嚼越香，让人回味无穷。