-
800字 初一对于球迷来说，镜头记录的不再只有成败和输赢，而是对于过程美的追求。社会生活中有许许多多有形、无形的镜头。希望人们能够勇敢面对镜头时，也能够用镜头的视觉去记录生活的一切。但愿政治家的眼里少些尔虞我诈，多一些纯洁的友谊；拜金者的眼里少一些对金钱的狂热，多一点帮助他人的想法；但愿我们都能保持面对镜头，用镜头的视觉看人和事的原则。
-
800字 六年级 叙事”在场每个看到短信的人，都落泪了……孩子被救出后，随行的医生过来给孩子做检查，突然发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。感受：母亲还有时间写短信，说明母亲如果抛弃孩子，就可能还有逃生的机会。但是她为了孩子，竟不顾一切的牺牲了自己，使孩子活下来。这真是母爱的奇迹啊！ 在灾区，像这样的镜头还有很多。你有没有看过这些镜头并不重要，重要的是，你有没有从中感悟到什么……
-
800字 四年级 叙事”轻轻的一句话，就像阳光照到老师的心田，给老师带来了无比的温暖，吕老师也甜甜地回了个礼。有一次，她在操场玩的时候，看见教音乐的吕老师慢慢走过来了，她快步走上去，站定，微微一笑，然后鞠了个躬说：“老师您好！她不但主动向正副班主任问好，见到别的老师也主动问好。哎呀，我的胶卷不够了，因为文明的镜头太多了。我换胶卷去了。
-
800字 五年级没想到，组员们说到做到，个个变了个样似的，上课态度认真，还积极发言，为小组赢得了不少分。第二周周一，老师开始公布小组竞赛结果了。“第一名就是——”我们一动不动，安安静静地听着老师讲话，“持之以恒小组！”万岁！我们不禁发出一阵欢呼声！顿时，快乐的感觉像氤氲在山头的烟雾一般在我心中晕染开来。瞧，生活中处处有快乐，只要你用心感受，肯定能捕捉到更多快乐的镜头。
-
800字 高一 记叙文身为一个普通中学生，我能做的是学好知识，拥有本领，成为祖国的栋梁之材。高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之心变成报国之心！爱国心，报国行。让我们从点点滴滴做起，从现在做起，从身边的小事做起——用一颗火热的心，托起祖国的腾飞。感谢党的政策，让人民生活更美好，让微镜头下更温暖。
-
800字 五年级镜头No．3：哦？老师也学得正火热朝天、趣味正浓呢！简老师一边“不耻下问”，一边不停地比划着动作，一边又不时地点点头，一副心领神会的样子；而庄老师却生根似的站着，出神地盯着教练的 任何一个动作，仿佛丝毫一个小细节也逃不出他那“孙悟空的火眼金睛”；柯老师微笑地看着自己班的学生，还时不时地偷偷瞄一眼教练的“最新情况”；最绝的是林老师，她与教练倾谈着，深藏不漏，如同“醉翁之意不在酒”一般，想必是要套出做操的速成方案吧！镜头No．4：……历经“地狱式魔鬼训练”后，我们五年段遥遥领先，回想起那段紧张的训练，汗水终究没有白流。冠军往往是来之不易的，背后不知得付出多少：不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰！我们必须要力争上游，勇夺桂冠。就如同“一分耕耘一分收获”吖！
-
800字 六年级 叙事难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？相信就公交车这个例子在很多城市都是常见的吧，在上下车的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？美德呢？文明呢？
-
800字 六年级 记叙文一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿绞了。我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。他似乎告诉了我什么，是什么呢？
-
800字 六年级 议论文难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？相信就公交车这个例子在很多城市都是常见的吧，在上下车的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？美德呢？六年级:冷墨
-
800字 六年级 叙事看着小记者和王伯伯其乐融融的谈话场面，我情不自禁地用相机把这一刻记录下来。“咔嚓咔嚓——”在按下快门的瞬间，我亲身体验了做一名摄影记者的苦和乐。长时间站立、下蹲的姿势，让我品尝到了记者的辛苦，但能将活动中美好的画面用神奇的镜头保存下来，作为媒体传播的资料时，我感受到了无限的喜悦和自豪！六年级:ycyyy