阅读中作文结尾(8篇)
  • 800字 三年级
    每读一本书,都能从书中领悟到一些道理。当我认真地把一本本书从厚读到薄的时候,就会发现,在书的浸润下我已经慢慢地改变了许多。读书让我收获了生命里那潜在的美丽,在这美丽中,我明白了人生的真谛!与书为友吧!让我们尽情地徜徉在书海里,在阅读中感悟诚信,在阅读中践行诚信。以书为乐,以书为鉴,让书带领我们走好人生的每一步吧!
  • 800字 初三 散文
    阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操,使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡,都能让人的心境不同,有时是甜的滋味,有时是苦的涩味。迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独,阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯,乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……学会阅读,体味阅读,快乐阅读,在阅读中成长!
  • 800字 初二
    在丰富多彩的阅读生活中,我曾在暮春读《繁星﹒春水》,如嗅一枝出谷的幽兰,淡香沁人心脾;夏日,豪饮一杯《水浒传》的“身随百死而无怨,具怀忠义笑问天”的豪情壮志;清秋时节,吟诵一曲《蒹葭》的“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”;冬日,沉浸在《狼图腾》的辽阔大草原上,听陈阵一边敲这铁腕,一边深情地呼唤:“小狼小狼,开饭喽。”草原的传奇、浪漫和悲情让我陷入深思……四季的流转中,书籍带我领略了精神天地里无限丰富的风景,给我启迪、智慧和力量,陪伴我一天天成长,我的生活在阅读中精彩!
  • 800字 初三 议论文
    这手和脚可以看为我们所熟习的深阅读和浅阅读。手的努力使手不用每日和石子、土亲密接触;而脚的不努力使脚要每日和臭鞋、和臭袜子交流。深阅读会给我们带来许多美好,而浅阅读可以给我们带来许多负面产品。阅读的深与浅直接关系着我们对知识的吸取,对知识的认识,包括深认识,也包括浅认识。哈哈……把浅阅读抛的远远的,从深阅读中吸取知识吧!
  • 800字 六年级 说明文
    我告诫自己,不要一意孤行,做人还是要以善良和勇敢为本。我飞过历史的群山,看到屈原站在滔滔江水前回望故国,眼里满是不舍、悲愤与依恋;我飞过历史的河流,我看见了因为秦二世的懦弱和奸臣赵高的狠毒,导致一个庞大的帝国在顷刻间土崩瓦解。“书中自有黄金屋”。我在阅读中得到快乐,我爱书,更爱阅读。所以,这份快乐,我享受着,珍惜着,喜爱着……
  • 800字 初二 叙事
    现在的我,已经不再天真,变得心智成熟了。我爱读文学作品,各位大师那深沉又充满风趣的文字使我流连忘返。曹文轩的《草房子》,让我感受90年代孩子的小学生活;吴承恩的《西游记》让我不怕困难,勇往直前;马克.吐温的《汤姆.索亚历险记》让我仿佛回到了美好的童年……不管是国内还是国外的作品,每读完一本都会带给我特别的感受与意想不到的收获。啊,阅读是多么令我们快乐!优秀的文学作品会使我们受益匪浅,这句话说得真不错,有的为我们加油,有的令我们感动,有的催我们上进。十二年的时光,匆匆流逝,我在阅读中茁壮成长。初二:何子曦作文网专稿 未经允许不得转载
  • 800字 高一 议论文
    手与脚的区别,两者的区别不过是做事与走在路上走路的区别。可是这两者之间的关系就是深与浅的区别。手的努力使手不用每日和石子、土亲密接触;而脚的不努力使脚要每日和臭鞋、和臭袜子交流。这手和脚可以看为我们所熟习的深阅读和浅阅读。深阅读会给我们带来许多美好,而浅阅读可以给我们带来许多负面产品。阅读的深与浅直接关系着我们对知识的吸取,对知识的认识,包括深认识,也包括浅认识。哈哈……把浅阅读抛的远远的,从深阅读中吸取知识吧!河北省宣化县职教中心高一:武涛
  • 800字 高一
    阅读让我爱上了语文,我心中种下了一颗种子,它促使我不断以名家名句中汲取养分,以辞章句读中吸收水分,以修辞排比中获得阳光——阅读令我丰养了自已的精神,在庄子“至人无已、神人无功、圣人无名”中品读精神上的自由;在王羲之的“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妾作”中感受生命中释怀;在王勃的《腾王阁序》中领悟才情的华美——语文便是从这一次次阅读中在我面前展现它深邃的灵魂。
阅读中结尾