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900字 五年级 读后感时间的风沙，始终无法抹去这经典中的真情和深思。无论何时何地，再读《朝花夕拾》，心头的嫩芽总能被一种特别的雨露所浇灌。世事喧嚣而纷繁。有些事物，也许我们一时难以领会，当尘埃落定，一切归于平静，我们才会真正懂得。没有太多的言辞来评述《朝花夕拾》，一切的语言在原作面前都显得渺小。但不得不说，每次读《朝花夕拾》，心灵都会受到一次洗涤，变得质朴而纯洁，如同窗前的桂花和白雪一般，宁静而美好。
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900字 初二 读后感朝花夕拾之间，我随作者一起，回到”我“的童年时代，重新回味那些人和事。走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落……
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900字 初二 读后感朝花夕拾之间，我随作者一起，回到”我“的童年时代，重新回味那些人和事。走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落……
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900字 初二 应用文好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
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900字 一年级 读后感《从百草园到三味书屋》让我认识了一个调皮可爱的小鲁迅，勾起了我对七彩童年甜美的回忆，《朝花夕拾》让我感受到了鲁迅先生对过去与故人的怀念、对黑暗的憎恶，这其中的一个个故事还待我慢慢品读，美妙动人的童年乐曲正等我执笔谱写，希望成长之后的我回味过去时，也能像鲁迅先生一样，将自己人生路上的酸甜苦辣咸用最真实的笔调展现给世人.
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900字 初三 书信可悲的人啊！而且我还发现，这个“长妈妈”跟我们学过的课文中的“孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。直到写完了这篇读后感，“感”到了这么多，我觉得我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》。
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900字 六年级如今，我们的童年渐行渐远，留下的只是一个美丽的回忆。随着年纪的增长我们的生活似乎充斥着学习，小时候的记忆正在随着时间渐渐被遗忘。所以我们可以去看《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会童年幸福的味道。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，虽然是不一样的年代，但是我相信是一样的快乐，童年，真的很惹人怀念啊。
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900字 初一 读后感那些质朴的人们也飘散在了过去，融为一体，埋入深土。或许在将来会有人发现那些简单的快乐，把他们的思想根源找到，重新温暖这庸庸碌碌，乏味无趣的世界。《朝花夕拾》它以独特的视角，讽刺的口味，用一个个令人深思的童年故事，勾起童年美好的回忆。不禁想问，童年的美好时代会一如往昔吗？浙江省嘉兴市海宁市第一初级中学初一:陆佳雯
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900字 初三 议论文《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。真的很感谢这本书，让我对 人生有了不同的看法！
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900字 初一 读后感寒衣不胜暑。朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苫！”读完了整本书之诟，莪发现鲁迅的瞳年玍活虽然侑些许苦涩，但是当长大到老后再来重新回忆童年，曾经的伤痛，都已逝去，剩下的就只有快乐与教诲。同时莪也联想到了自巳，现在的苦将造就将来幸福的玍活，而当长大诟，再囙头一眸，就会发现瞳年，是茤么的快乐！上海市鞍山实验中学初一:高辰良