课堂作文结尾(10篇)
  • 1000字 三年级 叙事
    ”小弟弟好像把我的话听进去了,乖乖地跟着他姐姐走了。你还是先跟你姐姐到别的地方玩一会儿吧。我捏了把汗,想把生意做好,智商、情商,一个也不能少啊!地摊这个课堂是丰富多彩的,地摊这个课堂是润物无声的,它在潜移默化中教会了我很多知识和道理。我真希望每年暑假都来摆地摊,来上上这门另类、精彩的课堂!三年级:薛宁琪
  • 1000字 初一 散文
    有时还真希望能够回到以前那种时代,即使没有现在这样的生活,但最为宝贵的自由回来了,还有什么可求的呢?失去了最为宝贵的自由,知识自然很难听地进去。课堂外面的课堂,终会有一天,我们能了解它;课堂外面的课堂,终会有一天,我们能再与它亲密接触;课堂外面的课堂,终会有一天,我们能从其中了解到许多课堂上学不到的知识。愿这一天能早日来到!
  • 1000字 初二
    现在,当语文老师问:“怎样做才是敬畏课堂啊?”我们就不约而同地答道:“你的课堂我们不就都敬畏课堂了!拜托您别再提’敬畏’两个字了’。”“敬畏”二字似乎成了紧箍咒,老师一提到它,再调皮的同学也会马上反思自己的问题了:是该遵守的纪律要求没做好,是该完成的任务拖账了,是不小心冒犯同学了,是哪句言语不妥了……而且明白过来,马上就该干嘛就干嘛去,该怎么做就怎么做。为此,今天我们又得到了语文老师的肯定:“我觉得你们班上对‘敬畏’二字领悟最深刻,做得最好,最让我满意。我是不是应该在你们的微报专栏上添上一笔,表扬表扬你们?”听得我们都醉了。这样的语文课堂感觉真好!不过我还是要扫兴地提醒少数同学:规规矩矩地坐着,一声不吭地冷眼旁观还是微笑助阵,都不是真正的敬畏课堂。我们希望你一同参与到课堂中来,做真正行为上的你。这样,课堂学习才真正成为你在学习,你在收获,你在进步。
  • 1000字 高三 叙事
    总之,《课堂内外》绝对是我的良师益友,我在这本杂志中获益非浅。使我的作文一日千里。《创新作文》中的中考作文专题也使我对中考的作文越发得心应手。到了我初三的时候,《花季生活》中的那些课内部分的练习和提要又给了我莫大的帮助,使我顺利的考上了理想中的高中。现在,我已经是一名高中生了,但是,我还是决定继续订阅《课堂内外》的所有高中版的杂志,因为《课堂内外》所带给我的快乐是让我无法忘怀的!
  • 1000字 六年级 叙事
    在最后一天的结营仪式上,我发现,在不知不觉中,我们变得有纪律了,掌声整齐,口号响亮。这里的课,比在教室上的好多了,让我们懂得了许多。这,也是课堂课堂,哪里都能成为课堂,只要你愿意学。公交车上,能学到让位礼仪;家里,能学到孝敬父母;乡下,能学到勤俭节约……这,也是课堂。冲锋陷阵,勇往直前,军中骄子,唯我六二,唯我六二!新湖中学六年级:罗琪
  • 1000字 初二 议论文
    许多课堂活动和课外项目都是小组合作的形式完成的,学生要想获得成功,必须不断地和同伴进行交流、磨合,形成团体协作精神。4.我们为了让视野更加开阔,更加关注社会。我们不应该仅仅局限于课堂教学,而是延伸到课堂之外的学习和生活之中,做到更全面的看待问题,使自己树立主人翁意识,形成健康的人生观。5.应提高自身的创新能力,与同学交流探究。学会感知与探究,领略学习的乐趣,做课堂主人。
  • 1000字 初二 记叙文
     没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。这时,我才知道它是蝗虫的气门,是气体出入身体的门户。那一只蝗虫竟死了。“下面请同学们自己结合课本,观察蝗虫认识蝗虫。”教室里,同学们议论纷纷、各抒己见。时不时响起一阵阵笑声,在课堂中回荡。 “丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。
  • 1000字 初三 议论文
    3.发展合作精神和团体协作能力。许多课堂活动和课外项目都是小组合作的形式完成的,学生要想获得成功,必须不断地和同伴进行交流、磨合,形成团体协作精神。4.我们为了让视野更加开阔,更加关注社会。我们不应该仅仅局限于课堂教学,而是延伸到课堂之外的学习和生活之中,做到更全面的看待问题,使自己树立主人翁意识,形成健康的人生观。5.应提高自身的创新能力,与同学交流探究。学会感知与探究,领略学习的乐趣,做课堂主人。河南焦作武陟县木城初中初三:张彬涛
  • 1000字 初一 记叙文
    即使他基础略微比我们差,他那种“不懂就问”的精神,也值得我们去学习吧;他反应慢,可能是他还在思考,这种“三思而后行”的习惯,也值得我们去养成吧?除此之外,语文课堂还有许多人和事在记忆中游走。在我有不会写的字时,默默在手心写下来给我看的同桌;语言精湛,却不苟言笑的前排同学;平时喜欢开玩笑,做事却十分认真的别队队长……将资料整理好重新放进书柜,童老师语文课堂内的欢声笑语仍然回荡在耳间。
  • 1000字 初二 叙事
    就像某些家长,如果不过分溺爱孩子,孩子们中也不会出现许多不良现象。假如我们少喂一些,它也不至于会被撑死。家中的鱼缸好似课堂,给我上了一节意味深长、发人深省的课。这节“课”反映了很多的道德问题、思想问题,教给了我人生道理,使我有了更深的智慧。这就是在生活中领悟到的真谛吧。江苏河南宏力学校八二班初二:杨媛