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1000字 初一 散文你说，流花落水是什么意思哦？ 我说，很简单，就是花落在流水里面啊。你又说，那到底是什么意思呢？ 我又说，很简单，就是你在我心里面啊。 每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向，席慕容是这样说的。我们的人生，路在脚下，整个立体的空间，任由我我们，向任何一个方向，走去。
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1000字 初二 散文时间如流水，会带走一切的伤痛和过往，会洗净深刻的血痕和记忆。所有过去的故事，都会在心中留下淡淡的水痕，轻触，只会让人难受，让人失落。一切似乎都已注定，到了时间，什么也带不走，什么也不留下，那涓涓流水，是离开一个人时未流出的眼泪，那涓涓流水，是时间划过的伤。因为是水，才难以忘怀，怕是怎样也免不了那些不眠夜的愁苦吧。那是水，那是伤，是难以忘怀的过往。
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1000字 初三 散文这一点值得考生们借鉴。本文作者以“书是流水”为主题，把书所展示的或“惊天动地”或“平淡如水”的丰富的情感世界，与流水的或“泛泛”“轻溅”或“澎湃”“排空”的特点巧妙地结合在一起，在考场上短短的几十分钟里，既充分展示了自己丰富的阅读积累，也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。苏轼说：“凡文字少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂……”。本文语言正印证了这点。语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词，共同营造了文章峥嵘的气象，点染了文章绚丽的色彩。文中体现出的语言之华丽、气质之大气，想来是赢得评卷老师赏识的关键。
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1000字 六年级 叙事第二和第三节是语文课，黑板离我挺近，可扛不住我近视严重，眯着眼睛使劲看，却怎么也看不出个所以然来，一眯眼就想睡，连课也不听了，满脑子想着“睡觉”。“你觉得这题怎么样？”这是语文老师叫我回答问题呢。我站起来，不知所措——哪一题？同桌用手悄悄指给我看，我感激地冲他一撇，流利地念出了答案。后来，放学了，回家了。瞧瞧我的一天，似流水，“哗啦哗啦”地，一下子，今天又过去了，新一天又要来了呢……
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1000字 高三 记叙文但我可以平淡一点儿地向有灾不幸的人寄去不足为重的关爱，然后没心没肺地为自己成长，过着如秋叶之静美的高中生活。我只知道我的高中生活不像破茧化蝶般地痛苦与绚丽，我的感情不似书上描写的丰富与细腻。生活不一定要波澜不断，不一定要把每一次的困苦看成人生的挫折来谱写看似坚强的人生。流水帐的生活没有意义，也最平凡。但往往也令人更加向往。
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1000字 高一 散文走过浮华，走过喧嚣，到头来才惊鸿叹息，所拥有的只是浮生一梦，失去的不止幸福，还有简简单单的快乐，连同心底的一米阳光。落日凭空挂，流水依旧；世间万物，早已注定，没有人能改变；但是守着简简单单的生活，才是改变中唯一真实的幸福。太过的追求，都是竹篮打水一场空，拥有平凡的简单才是菩提下的静然颌首。
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1000字 初一 散文“哇，有人喜欢你哦。”疯丫头又开始发疯了。“是不？谢谢苹果这么关心我哦。但是我估计人家是喜欢你的头。”我发誓，我一定要灭了她。我那个死同桌更是可恶。竟然有我的电话给我远在赤峰的同淑姐姐打电话，而且乱说一通。我坍塌N次，当初真不应该让他们认识。我亲爱的电话费，我一定为你报仇！我一定要灭了他们！这篇文章现在还不可以画句号，因为“白痴”的初一生活流水帐还没有结束……
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1000字 初一 读后感看完一本书，我像是洗了一个热水澡一样舒服。36封家书，里面无不透露着孩子的自主以及母亲的尊重。也许我还未真正读懂这本书，毕竟有些事我仍然不是十分明白，不过，一本好书，是可以不断去翻阅，去品味的。爱就像流水一样柔柔地流进你的心房，即使书中并没有那么明显的流露，我但仍是能品味出那份亲人间的爱。初一:陌凝雪作文网专稿 未经允许不得转载