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900字 初一故而，“废墟”的代言词绝不是残恒断壁，也绝不是破砖碎瓦。“人类在废墟中得到教化”拥有灵魂的废墟是需要我们去珍惜，去传承的。斑驳沧桑的千年长城，伤痕累累的敦煌文明，这些“废墟”就像吉尔伯特所说的那样，蕴藏着一种令人激越的魅力，一种传承的渴望，一种精神的寄托，这不仅仅是废墟，比起那些金玉其外败絮其中的景致，它就是中华文明的灵魂与黄叶。
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550字 初一 散文”一次，两次，三次，他依然没有牵儿子的手，直到最后一个孩子被救出的那一刹那，石块“嘣”地一下把他的儿子深深地压在废墟下，他流下了泪：“孩子，爸爸爱你。儿子看着父亲的举动大失所望。”第一次，他伸出了手，他的儿子也伸出了手，可是两双同时伸出的手却没有相握，他毅然地把手伸向另一个孩子。废墟上的花，是如此耀眼，如此美丽，可在这“华丽”的背后有着多么“丰富”的养料！
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1200字以上 初一 抒情散文不过，小沫不想和任何人说起，这，就算是她自己的一个小秘密了！看看表，已经11点了，小沫站起来，极其不情愿的想家走去，从今天开始，这个原本属于自己的废墟将有两个主人了，可小沫的心里一点也没有不开心，也许，也许是因为自己会有一个可以倾诉的人吧！小沫心里一阵感动，猛然想起江耀诺是自己学校成绩永远倒数第一其实是天才的校草王子，有些惊讶自己的迟钝，可是，小沫不得不承认，自己对耀诺有好感。（《意味着幸福的废墟》未完待续）
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900字 初一 日记我们一定能够重新看见灿烂的阳光，美丽的月色，还有那七色的彩虹！我的泪在流，不是疼，不是饿，而是中国人在灾难面前体现的真情与大爱感动了我。笨重的水泥板渐渐被移开，阳光一点一点的透进来，我听到了一声惊喜而有力的叫喊：“这里还有一个！这里还有一个！”我终于从废墟中出来，躺在担架上，心里只有一句话：谢谢！谢谢所有的好心人，谢谢所有的好心人！
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550字 初一 抒情散文当被压在废墟下时，靠坚强的意志活下来的，所以坚强的意志力，是面对逆境忍受痛苦的力量，坚强的意志力，中遭遇暴雨永不退缩的精神，坚强的意志力是人生所需要的营养成份，人的生命中最坚硬的基石，坚强让我懂得，在人生路上，难免会有坎坷、钉子，但是要让挫折、困难丰富我们的人生，用坚强为生命添光彩。2008年5月12日14点28分的那一刻，我永远不会忘记，更不会忘记废墟下绽放的花朵，因为，是她让我明白生命中的坚强、信心。同学们，灾难常在我们身边，我们要时刻准备着，跟困难作斗争，你准备好了吗？
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700字 初一又一块废墟之下，一名孕妇正用双手支撑着肚子之上的木板与钢筋，她的汗水接连不断的流了下来，黑暗与痛苦把她包围着。17个小时了。孕妇的手已失去血色。来了，解放军来了。“宝宝，先救宝宝。”孕妇的手再没了力气，像一棵枯黄的稻草，垂在担架上。抢救，抢救，时间正一分一秒的过去着！产妇和婴儿都没有生命危险，只是产妇的手臂严重擦伤，可能会落下终身残疾。那一声婴儿的啼哭响彻玉树上空，这个妈妈的爱是伟大的，她为了孩子可以付出一切乃至生命的代价。玉树地震留下了太多太多的灾难，带走了太多太多鲜活的生命。但是，它不曾带走人间的真情和爱。它告诉了人们一个道理：爱可以创造奇迹。爱，不曾在废墟中沉睡。
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500字 初一 抒情散文后来我们来到了西洋楼遗址大水法，站在断壁残垣下，我仿佛看到了当年这个聚集着中国各地艺术精华的园林，被英法联军野蛮地烧毁，我的心被耻辱啮噬着，被燃烧的火灼烧着。今天我亲眼站在圆明园远瀛观大水法的废墟上，低头沉思着中国清朝政府的腐败和外国侵略对中国的蹂躏和欺压，勿忘国耻。北京市丰台区右安门三中初一二班：李冰儿
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500字 初一 抒情散文是啊！能在地震所留下的废墟下一起唱歌，可见这些孩子平时是活泼、开心、善良的孩子，用自己的歌声来感染身边的人，给了他们一种特殊而又乐观的鼓励，被鼓励者有把这份鼓励传递给他人，“鼓励”一个个被传递下去，许多孩子对自己有了信心，有了活下去的希望，他们最后终于得救了……鼓励，这简短而有意义深刻的词语，它能使人在危急时刻充满自信把爱传递下去。要记住“幸福和快乐是结局。”
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550字 初一 记叙文你有一位伟大的母亲，她给了你第一次生命，也是她给了你第二次生命。孩子，如果你以后再也喝不到甘甜的乳汁，那你就唱一下雨水吧！那是你妈妈的泪啊！那是她奉献所有之后唯一的赏赐啊！孩子，闻一闻妈妈曾经穿过的衣服吧，那上面有才她曾经把你抱在怀里初为人母的喜悦！（三）这片被死神光临的大地，在第二天的黎明绽放出人性的光辉！爱不曾在废墟中沉睡！