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650字 初二 议论文’我哭了，我知道我证明了自己。它是独一无二的。’‘不，妈妈，我觉得它有许多的故事。‘给妈妈看看好吗’妈妈看到男孩手中的我只是轻笑道‘孩子，它只是普通的石头，瞧你紧张的。他小手紧紧的握住我。’这个声音是一个小男孩。‘瞧，妈妈，我捡到了一块石头。我被涌浪冲的了海滩，我以为我的流浪到此结束。那是大海。终于我到了，到了我所认为的彼岸。
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800字 初二 散文布讨厌石头，因为布觉得石头过于强硬，不够包容。布总是紧紧地包裹着石头，因为布觉得它应该消融石头的强硬。剪刀可以剪碎布，布可以包裹石头，而石头又可以捶碎剪刀。这三种物质，这三种性格的人都在维持着天秤的平稳。这是一件很微妙的事，因为它们三者缺一不可，一旦少了一个，天秤就会倒塌，后果会很严重。剪刀石头布，它们相互依存，相互作对，相互制约至今。广东佛山南海市盐步区第三中学初二:陈纯华
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550字 初二 童话他终于害怕投降了，食物大队的头领土豆站出来发话“小石头，只要你答应从今以后不再浪费粮食，我们就休战！”小石头见识到了浪费粮食的厉害，连忙答应。晚上妈妈回家做的饭，小石头一粒米都没有剩下，以后的日子也是一样，小石头改掉了浪费粮食的坏习惯，食物大队也再也没有出现过。听说它们去其它浪费粮食的小朋友哪里征战了。你有没有见过它们呢？
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700字 初二 叙事现在，石头剪刀布对于我来说，没有意义，就像——我早就不再喜欢看动画片一样。只是每次听见那一声声拖得老长的“石头——剪刀——布”，就会想起我们的小时候。渐渐地，我发现，就算没有石头剪刀布，太阳还是会照样升起，不是吗？地球还是会每天绕着地轴自转，每年斜绕着太阳呈67°角公转，不是吗？再见了，小时候。再见了，石头剪刀布。初二:passer
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700字 初二 童话“不，等等，我要再等等。”最终，小鱼儿在最广阔的汪洋中畅游；小鸟儿飞到了最湛蓝的天空；小蜜蜂也寻找到了最大的花海，可是，那颗小石头……群芳凋谢，河水干涸，新建起的工厂终日轰隆隆的运作着，将湛蓝的天空染成了灰蒙蒙的颜色，在风吹日晒的打磨下，小石头变成了大石头，它再也到不了天空，去不了大海，闻不到花香了……
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650字 初二 记叙文姑娘和小伙子推着自行车，骂骂咧咧地走了。“哎呦”石头反而惩罚了他。随着，朝那石头狠踢一脚。小伙子恼羞成怒，骂放石头的昧良心的人，骂那些发现石头却不搬走它的人。遗憾的是，啪啦一声巨响之后，小伙子与自行车都被泥泞裹住了。天晴了，又阴了；阴了，又晴了。那块石头依然一动不动，已经生了根！
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1200字以上 初二 议论文“石头~剪刀~布~！”我伸出布，他是石头。“哈哈，郭布，你终究要拜给我的。”在我大笑之际，他忽然转过身，时间又倒退到一年前，他坐在我前面的时光。“石微末，其实我老早就喜欢你了。现在，我不会轻易以笑来回避了，我要抓住我的幸福，现在，我要带你去通往幸福的地方！”他猛踩单车。“是的咯，是的咯。”声音就在那一大片六月的云彩下，波澜壮阔。
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800字 初二 状物我猛的将手抽了回来，不禁悄悄的在心中叹息一声：心中拥有这么美的风景，拥有像大海一样宽广的胸怀，竟是一块平凡的石头。或许正因为平凡，生命才会丰富多彩，正因为挫折，心灵才会绽放出完美的光芒。曾是一个被大自然丢弃的玩物，但却以自己的信念坚持到这一步。我们每个人不都应该以石头一样的心态坚定的生活吗？就让生命的宝石接受来自生活的考验吧！
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700字 初二 记叙文”如果依然这样破坏环境，终有一天会遭到惩罚的!妈妈沉重的告诉我：“灵璧石已经越来越少了，许多人为了钱，毫无节制地挖石头，也许用不了多少年，我们的家乡连山都看不到了，更别说什么奇石了。听了妈妈的一翻话，我也陷入了沉思。是啊，我爱我的家乡，也爱家乡的石头，但更希望家乡的人合理地开采它，在美化生活的同时别忘了保护好我们有限的地球资源。
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1200字以上 初二 状物大石头沉沉地睡在河畔，他的身后是那些年轻的花儿。她们刚经历了自己人生的第一次考验，在阳光下，她们学会了哭泣。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。