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800字 初二 叙事”我“扑哧”一声笑了，说漏了嘴，恐怕是看侦探小说看多了，我“清理”完毕，重回作业现场。晚上睡觉了，可我还有一小段没看完啊，我把书带到被窝里，悄悄地看，连翻书也轻轻的，这个窃读方法还真难受。要有灵敏的耳朵监听是否有人进来，和反应速度快的眼睛，最后终于把书看完了，也不忘把书藏得密密实实，免得被妈妈发现。我美滋滋地睡了……我现在正式宣布三次窃读计划实施成功！我爱读书，更爱这种窃读的滋味。
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1000字 初二 读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
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500字 初二 记叙文幸好妈妈一无所获地回到了她的房间。妈妈在书房内四处“侦查”了一番，我屏息凝神的，在一旁连大气也不敢出，生怕露出什么“蛛丝马迹”，被老妈抓个正着。见此计成功，我便继续效仿。可老妈似乎也探明了我的“小心思”，时不时以送水果、送点心为由，半路“杀出”。我既得藏书，又得对付妈妈，忙的是不可开交。但最后我还是忍受不住老妈那三番五次的“查岗”，也只好专心做起了作业。唉，窃读的滋味真是既有甜，又有苦啊！
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600字 初二 记叙文不知过了多久，耳边又传来阵阵声响。我吸取上次的教训，仍然坐在那里，一动不动，眼睛目不转睛地盯着书本。可是，声音又响了起来，而且感觉越来越近。为了保险起见，我还是躲进了被窝。一声开门声响起，原来是外婆进来了。我本来以为偷偷看书的事情马上就要被发现了，结果没想到外婆却说：“快两点啦，准备上学吧。”呼，我松了一口气，恋恋不舍地放下书，准备收拾书包。那个中午的窃读滋味！
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550字 初二 应用文”就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。”明日又想：“晚读一天也不打紧，后天再读吧。想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。