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1200字以上 高三 读后感对教育工作者而言，“站在学生的立场”是一种修养，是一种襟怀，是一种气度，更是一种智慧。站在学生的立场，意味着对学生有更多的宽容。所谓“宽容”，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，就是心智不那么闭锁，头脑不那么僵化，眼界不那么狭隘，就是尽可能多地尊重学生的个性，领悟学生心灵世界的广袤和深邃。因为没有任何真正的教育，是建筑在轻蔑和敌视上的，也没有任何真正的教育是可以依靠惩戒和制裁来实现的。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
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1000字 高一放学，我截住她：“我有话要和你说。”她露出惊讶的神色。“首先，”我说：“我为这几天对你的态度而道歉……那天的事，我也有责任，我不该将杯子放在那里。”她放松并微笑起来：“没事……其实主错在我，当时一时激动就……”说着，她从书包里掏出一个盒子：“这是我买给你的…本来打算隔天给你，又怕你不肯收……”我默然接过了杯子。“谢谢你…对不起。”我说。最后我们手牵手走出了教室。换一种立场，真好！它使我贴近了他人，还让我收获了一份珍贵的友谊！换一种立场，多为别人想想，你会发现，这个世界是多么的美好！
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450字 高三 记叙文不知道你是否知道，曾经我在电脑上写文章的时候总是有一个习惯，就是写完了之后喜欢把它全部删掉，这样就有一种清净的感觉。可是这个习惯却不是很好的。因为我把文章写完，复制粘贴在这里面，然后把底稿给删除了如果这里一旦被驳回，我就再也找不到那些我一个字一个字敲出来的文字了。想想也是，有很大的忧伤在里面。可是没有办法吧。毕竟每个人都有自己的难处，每个人都有自己的苦衷，我应该学会站在别人的立场上，去思考问题。
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1000字 高中 议论文又忆起流水线太太所写的“人生是杆秤，悲喜两端平稳”，倒莫名觉得有些相似的意味。居喜而道悲，逢绝而写生；位高时念着平凡的悠闲，平凡时艳羡位高的耀眼。或许会有人批判这叫做“不懂得享受当下”，我却认为，人就是这样一个矛盾体呀！而且，位高者对平凡尚存渴求表明他未被名利蒙蔽心智；平凡者对掌声的渴求也是一种上进心的表现，难道不是这样吗？所以，身于不同立场便会产生不同的需求。不论是人、鸟、鱼等等众生万物，都有暂时歇息与起身追逐的权力。