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750字 六年级 日记终于做好了，我看看小羊和小狗，心情又开始舒畅。嘿，还挺有成就感的呢！恍惚间，我忽然觉得，学工的目的，是不是要让我们体会下“要做就要认认真真去做”的道理呢？学工活动虽然简单，但却让我意犹未尽，成功带给我的快乐给了我一份美好的记忆！希望以后能有更多快乐的活动，为日益紧张的学生生涯，添上一道道绚丽的色彩！
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600字 小学 记叙文接下来，我们来到了“能工巧匠屋”。一走进屋子里，满屋的作品使我们目不暇接。老师刚讲完流程，我们就开始迫不及待地制作。先把棒冰棍两头打上一个小洞，再把小圆片牢牢固定在木板上，接着把螺丝和螺帽拧紧，然后在绿色卡纸上画出小鸟的轮廓，把它剪下来，贴在棒冰棍上，最后剪下这棵树做点缀。这样，就大功告成了！虽然这木头玩具没有电动玩具好玩，但这毕竟是我们自己做的呀！后来，我们参观了“奇思妙想屋”。美好的时光总是短暂的，今天的学工活动似乎特别快，同时也受益匪浅，回味无穷！
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550字 五年级 叙事最后一节课是心心相印课，练的是我们相互合作的能力。老师发给我们两块长板，然后让我们四个人上去，然后由第一个发令：左右、左右……我们就要根据打发的命令，分别抬起相同的脚，向前移动。最后还是我们男生相互合作的能力比女生强一点。通过这次学工活动，我们不但增长了课外和生活方面的知识，而且还学会了相互协作的能力，培养了同学之间的感情。这真是一个快乐的学工活动。五年级:李超凡
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1200字 三年级 记叙文但这时已经夕阳西下，我们只好恋恋不舍地离开了青少年活动中心。我们都像吃了蜜似的合不拢嘴！果真，我们组接受到了老师的奖状。我想：虽然我们组没有摩天大楼和大型机械，但我们的美观程度一定是最棒的！学工真好！不仅锻炼了我们的动手能力，团结合作精神，而且还可以让大家乘着想象的翅膀来创意！我真希望每个双休日都去学工！
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600字 一年级 记叙文又过了一些时候，我的鱼竿又动了一下，这下我吸取教训，飞快地拉起了鱼竿，果然，一条鱼不停地扭动着身子被我钓到了。我小心地把它放进了鱼缸里，然后手舞足蹈地大声喊着：“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”之后，我和母子欣又钓了大大小小五条鱼，我们每人分了三条放在自己的鱼缸里，看着鱼在鱼缸里欢快地游来游去，我们心里甭提有多开心了！钓完了鱼，我们去了第二站——工艺编织室，在那里我做了一个漂亮的工艺品。之后，我们又来到了美点心秀园和能工巧匠屋，我们第一次学会了做香蕉面包和小沙发。做完了一天的学工，我们开开心心地回去了。晚上，我躺在床上，回想一天难忘的学工，心里美滋滋的，因为我学会了很多东西。
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550字 五年级回到学校，竺老师立刻对我们说：“大家都不要伤心了，学工只不过是让我们知道工人的生活，让我们动动手，动动脑而已，大家都不要放在心上。”但是我心中还是没有愉快的感觉。回到家里，我皱着眉头说：“爸爸，我的电铃破了，金属片断了，你能帮我修好吗？”爸爸同意了，经过一次次的试验，我们终于把电铃修好了，接通了电源，“嘀呤呤”，“嘀呤呤”，电铃发出了清脆的铃声，我真高兴呀！通过这件事情，我懂得了：失败是成功之母，做事情不要急躁的道理。