潜水作文结尾(10篇)
  • 600字 四年级
    不过,这次潜水的经历让我探索了海洋的奥秘,让我见到了各种神奇的海洋生物。我觉得这次潜水是我最快乐的一件事,我会把它牢牢地铭记在心里。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 600字 四年级 叙事
    潜水有利也有弊,一直潜水的话,就会失去别人的信任,让别人认为你只是一个喜欢占小便宜的人,这样就糟糕了,所以我建议大家不要老是当“潜水族”,多多冒泡,也让人对你多一点点信任!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 550字 四年级
    最后,我的表现还得到了教练的表扬,他不断拍着我的肩膀,竖起大拇指对我连声说“good!good!”我开心极了,蹦蹦跳跳地回宾馆了。据爸爸妈妈说:“马布岛是全球潜水环境最好的前五地区之一。”在国内,我也去过很多海岛,但是从来没有那个地方像这里清澈见底,我们应该努力保护好环境,让我们在国内潜水时也能看的这么美丽的海底世界!
  • 650字 五年级 叙事
    ”时间不知不觉地过去了,就在这时,教练比手势潜水的时间到了,我也给教练比了一个手势OK,然后教练慢慢把我拉上来,对我说:“小朋友,不错嘛,潜了7米深。我恋恋不舍的回了平台上,坐船返回码头。妈妈看我回来了,迫不及待地跑过来好奇地问这问那,开心极了。这次潜水虽然时间很短,却肯定是令我一生难忘的一次精彩刺激的奇妙之旅。福建厦门思明区思北小学五年级:12345小小周
  • 550字 六年级 叙事
    我还偷偷地拿了两个迷你海螺都是活的哩!过了半个小时,我们终于浮上了水面。我还被和教练有仇的另一个教练泼了一脸的海水,味道可真“不错”,几乎是一杯水里加上了十几勺盐,那叫一个咸啊,我咋就那么倒霉呢。不过我玩的开心,就不计较了。…哈哈。这一天过的真开心,不过小姨夫就破产了,十几个人潜水都要四百多。全是他买单。以后到海边我还要潜水!!
  • 500字 四年级 叙事
    ”在国内,我也去过很多海岛,但是从来没有那个地方像这里清澈见底,我们应该努力保护好环境,让我们在国内潜水时也能看的这么美丽的海底世界!                                     西安市高新二小四·四班闫喆                                                       2013-2-23四年级:闫喆
  • 450字 五年级
    水里的珊瑚真多啊,这里一串,那里一片,数也数不清;水里的珊瑚真大啊,大的像个篮球,更大的有半个冰箱那么大;水里的珊瑚真美啊,有的像老虎,有的像大象,色彩明丽,姿态万千;水里的鱼真美啊,一条条身上斑斑点点,万紫千红,水里的鱼真多啊,一群群游来游去,黑压压一片,数也数不清。正当我沉浸在这奇幻的美景中时,时间到了,我恋恋不舍地离开了潜水地。
  • 450字 五年级 叙事
    一入海,小鱼小虾们就排队欢迎我,我游上了“舞台”,珊瑚小粉丝挥舞着软软的荧光棒欢迎我的到来,受宠若惊的我,向它们鞠了一个躬,就开始演唱了。小鱼小虾们也是我的忠实歌迷,它们自组团队,拍着鱼鳍,摆着胡须,翘着尾巴,成了我的伴舞。可惜这明星梦只持续了几分钟,我就被迫浮上了水面。多么美妙的海底生活呀!我真想永远和它们待在一起唱歌、跳舞、做游戏。潜水可真快乐!
  • 550字 六年级 记叙文
    我用手势告诉教练我的耳朵不舒服,他马上捏着我的鼻子,我一呼吸耳朵就喷出了好多气,耳朵就不痛了。在下去一些后,我的耳朵开始感到有针刺痛的感觉,和坐飞机一样。刚潜了不够一个小时,教练就拉我上来了,告诉我潜水结束了,我感觉真棒,但是那么快就结束了,玩得还不够尽兴呢。第一次潜水太爽了,我还未尽兴,下一次再来时我一定要玩个够!
  • 500字 六年级 叙事
    潜水的感觉可跟游泳池不同,大海无边无际的,是那样的自由自在,我觉得自己就像一条快乐的小鱼在大海里畅游。,礁石上有一些像青苔一样的东西,海底还有许多的贝壳和水草。当我浮出水面的那一刻,阳光格外的温暖,天格外的蓝,空气可真清新呀,溅起的水花,在阳光的照射下如水晶般耀眼,可真美呀!三亚真好玩,潜水真好玩,我希望还能去三亚,假如和同学们一起去就更好了。