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600字 四年级不过，这次潜水的经历让我探索了海洋的奥秘，让我见到了各种神奇的海洋生物。我觉得这次潜水是我最快乐的一件事，我会把它牢牢地铭记在心里。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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700字 初一 记叙文”我欢快地朝那儿奔去……好！“嗯！”阿九哥温柔地笑着……“小雪，快过来，一起坐竹筏吧！”我顿悟那人是小时候曾悉心照顾我、带我玩耍的阿九哥。阿九哥？在夕阳下留下了一串银铃般的笑声，映衬着潜水河清绿的河水，显得格外优美……潜水河令我心动，潜水河的回忆令我感动，潜水河的人们更令我心向往之。潜水河，在我的故乡。
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600字 四年级 叙事潜水有利也有弊，一直潜水的话，就会失去别人的信任，让别人认为你只是一个喜欢占小便宜的人，这样就糟糕了，所以我建议大家不要老是当“潜水族”，多多冒泡，也让人对你多一点点信任！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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550字 四年级最后，我的表现还得到了教练的表扬，他不断拍着我的肩膀，竖起大拇指对我连声说“good！good！”我开心极了，蹦蹦跳跳地回宾馆了。据爸爸妈妈说：“马布岛是全球潜水环境最好的前五地区之一。”在国内，我也去过很多海岛，但是从来没有那个地方像这里清澈见底，我们应该努力保护好环境，让我们在国内潜水时也能看的这么美丽的海底世界！
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550字 六年级 叙事我还偷偷地拿了两个迷你海螺都是活的哩！过了半个小时，我们终于浮上了水面。我还被和教练有仇的另一个教练泼了一脸的海水，味道可真“不错”，几乎是一杯水里加上了十几勺盐，那叫一个咸啊，我咋就那么倒霉呢。不过我玩的开心，就不计较了。…哈哈。这一天过的真开心，不过小姨夫就破产了，十几个人潜水都要四百多。全是他买单。以后到海边我还要潜水！！
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650字 五年级 叙事”时间不知不觉地过去了，就在这时，教练比手势潜水的时间到了，我也给教练比了一个手势OK，然后教练慢慢把我拉上来，对我说：“小朋友，不错嘛，潜了7米深。我恋恋不舍的回了平台上，坐船返回码头。妈妈看我回来了，迫不及待地跑过来好奇地问这问那，开心极了。这次潜水虽然时间很短，却肯定是令我一生难忘的一次精彩刺激的奇妙之旅。福建厦门思明区思北小学五年级:12345小小周
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650字 六年级原来鱼的肚子中有一块空着的地方，那就是鱼的鳔。当鱼儿吸气时，水和空气会共同被吸入，那鱼就会下沉；当鱼儿往外吐气时，它肚子里的海水就会被带出，那么鳔中只剩下了空气，那么鱼自然而然就会浮起来了；当鱼的嘴不停地吸气吐气时那它便会停留在原地不动。根据这一原理，博列里便开始了长达五年的发明研究工作，终于在1603年发明了潜水艇，并且试航成功。由于博列里制造潜水艇的成功，许多国家也便开始全力打造更为先进的潜水艇，在许多战争中立下了汗马功劳。博列里发明制造潜水艇给我们留下了许多启示：只要在生活中多个心眼细心去观察某些事物，说不定你也可以取得巨大的成就！潜水艇作文600字
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500字 四年级潜水艇的操作十分简单，可以自动驾驶，也可以人工驾驶。它的外部安装有“360度的防水摄像头”，机器可以通过摄像来辨别是垃圾还是动物，从而保证动物不会被机器误认为垃圾而受到伤害，只要在操作台按下“开始工作”按钮，系统便开始工作。在潜水艇内还有人或动物受伤时，需要用到的急救箱，机器坏时，用到的修理箱等工具，真是“麻雀虽小，五脏俱全啊”！看，这艘潜水艇很棒吧！虽然现在还没有推广，但是说不定以后你就会在海中看到它了！
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650字科学家便模仿鱼上下沉浮的样子和原理发明了潜水艇。在每一个潜水艇里，都把舱门锁紧，所以潜水艇是密封的。潜水艇里还有一个“柜子”，这个“柜子”里只要通过水泵灌上了水，潜水艇便沉了下去，再通过水泵把“柜子”里的水抽走，潜水艇便浮了起来。这就是潜水艇能像鱼一样在水中自由沉浮的秘密。科学家还发现鲸它那头圆尾长的最理想的“流线型”的体型，而这种“流线型”在水中受到的阻力是最小的。于是，科学家们模仿鲸的形体，改良了潜水艇的功能，便大大提高了航行的速度。大自然真是人类的好老师！只要我们在生活中仔细观察，认真思考就能发现更多的奥秘。
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500字 六年级 叙事潜水的感觉可跟游泳池不同，大海无边无际的，是那样的自由自在，我觉得自己就像一条快乐的小鱼在大海里畅游。，礁石上有一些像青苔一样的东西，海底还有许多的贝壳和水草。当我浮出水面的那一刻，阳光格外的温暖，天格外的蓝，空气可真清新呀，溅起的水花，在阳光的照射下如水晶般耀眼，可真美呀！三亚真好玩，潜水真好玩，我希望还能去三亚，假如和同学们一起去就更好了。