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1000字 一年级 记叙文以后每次分苹果的时候我总是挑一个小的。我一下明白了，原来小的这一半没有苹果核。”我摇了摇头，妈妈说吃小的这一半并不是你外公偏心啊，你知道为什么吗？”外公看我闹个不停就又拿出一个苹果切开后说：“你看现在切的一样大吗？曾被我误认为偏心的外公已经是百岁老人了，身体还很好，看上去还是那么精神，现在问起外公为什么偏心时，外公却笑着说“因为你是姐姐啊！”
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550字 六年级 写人“偏心”的爸爸，我看着您照顾妹妹的每一个动作，就如同看到了我自己！
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800字 六年级 记叙文”我眼巴巴地望着同学津津有味地吃着香喷喷的“蛋炒饭”，我只能不住地咽口水，心里恨恨地想：妈妈不喜欢我了，偏心眼！我的这种想法持续了很久……直到我渐渐长大，看到同龄人自私的一面，我才逐渐明白：妈妈的“偏心眼”是要让我学会大方和与人为善。现在，我就算是碰见了不认识的小朋友，也会把手中仅有的一块糖果送给他们。看来，妈妈的“偏心眼”也让我学会了大方和与人为善。所以，尽管妈妈“偏心眼”可我还是喜欢她！
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700字 五年级现在，我六年级了，又发现了一个老师的特点，就是”偏心”。好学生若有了进步，夸奖几句就算了，差学生呢，哪怕是有了一点点进步，她也会在班里大张旗鼓地表示祝贺。我从一个差学生，上升为班里前几的好学生，不知受了老师多少夸奖，多少鼓励呢！还有一次，我数学考了一百（我们班只有一个），本以为会受到表扬，谁知老师竟表扬了从70分考到80分的李琪，我心里特别不是滋味，觉得老师太偏心了，可过后一想，我理解了老师这“偏心病”里包含的良苦用心！老师啊老师，我希望您的“偏心病”永远不要治愈，好让更多的同学从中受益！
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900字 六年级我本来不想要礼物的。是我爸来问我想要哪件。我有错吗？你凭什么骂我？小时候也没见你对我有多好。小时候除了打我你还会什么。小时候我向我爸争了一个玩具，你半夜起来打我又是凭什么？就凭你生了我……你讨厌小孩吗？可能就讨厌我吧，可是我哪里招惹到你了呢？我们姐弟四个，你最讨厌我。他们几个也是你对表妹最好吧。但也不亚于我弟吧。学校让我可以放松身心。感谢你们陪在我身边(胡江燕、谭美玲、徐雅婷、邬志敏……)有你们真好。你们是我被"偏心”划伤最好的治疗……
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550字 五年级 写人刘老师只是一个劲儿的骂我们，仿佛我们只有缺点，没有优点。而张少波反而只有优点，没缺点。上回语文练习册上有一篇《刘姥姥进大观园》的阅读，这下可把我和井耀乐坏了。老刘！一听这个我又笑了。刘老师，这个“偏心”老师。不过想了想这是为了我们好。“陈玥，过来”辅导班时不时的响起这句话......五年级:陈玥作文网专稿 未经允许不得转载
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550字 四年级 写人过一会儿，老师讲题目了。突然，史根兴跟我旁边的几个人讲话，我扭头看了一眼，老师大声的说：“刘运聪，把书拿到后面站着。”我无奈的站到后面，心想：老师真是太偏心了。点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
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650字 五年级 写人——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。山东菏泽巨野县巨野县人民路小学五年级:张凯
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650字 六年级 写人——看来，我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢！可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。六年级:张晓斌
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500字 五年级 写人“她坏，她丑，她难看，她恶心，她是个恐龙！”我心想，刘惠芳你太不公平了！我恨不得当个逃兵，流出这个班。刘老师只是一个劲儿的骂我们，仿佛我们只有缺点，没有优点。而张少波反而只有优点，没缺点。上回语文练习册上有一篇《刘姥姥进大观园》的阅读，这下可把我和井耀乐坏了。老刘！一听这个我又笑了。刘老师，这个“偏心”老师。不过想了想这是为了我们好。“陈玥，过来”辅导班时不时的响起这句话......五年级:陈玥