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800字 六年级 叙事顿时，我心里的那块铅没有了，轻松了许多，也不再忐忑不安了。我立即把它捡了起来，和小男孩一样，放进了那个垃圾箱。我心里非常感谢那个小男孩，因为是他的行动启示了我，是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。一些无声的动作能看出这个人的涵养，而从这些人的动作中，我们就能得到启示！山东聊城东昌府区山东省东昌府区第二实验小学六年级:书间曼妙
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800字 六年级我飞奔回家，拿起笔认真算着思考题，妈妈叫我吃饭我也不去，妈妈好奇地问：“发生什么事情啦？在美食面前，你这个小吃货竟然能忍住？”我一本正经地回答道：“因为，我今天获得了一个启示——遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会，那么成功就在前方等着你，因为成功总是留给永不言弃的人！”。我相信这个启示会一直影响我的一生。
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550字 四年级《启示》解答了我相当一部分世界观的难题，书中的逻辑严谨，条理清晰，书中的故事震撼心灵，也给了我认识书中世界的兴趣。我相信灵魂体的存在并一直困惑：我的灵魂从哪里来？来到这里做什么？灵魂离开了这个世界又是什么样？《启示》给了我一个严谨又全新的认识，ABC，深井，神山，始原体。这些故事吸引着我，又启示着我，使我能够为读到这样一本好书而庆幸。《启示》的世界观未必是科学而又周密的，但是却给了我一个方向，我想如果顺着这个方向走下去，也许我能看到一个全新的世界，对吗？
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500字 六年级大自然给了我们很多的启示，比如：也要像蚂蚁一样团结，要像腊梅一样坚强不屈，要像荷花一样廉洁，要像玫瑰一样懂得保护自己……大自然中有许多启示，也许在某个角落或者某一个瞬间，因此，我们要多观察，多思考，才能多发现大自然给我们的启示，我们一定要寻找并且真正有价值地利用这些启示。只有这样，我们才能在许多地方都比别人做得更好！
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500字 四年级小蜜蜂们，为了让后代过得更好，努力地寻找“神卷”。我的爸爸妈妈和小蜜蜂一样，每天辛勤地工作，只为我们能够过得更好。小蜜蜂们同心协力，只为有更大的收获，我们拔河比赛也是这样，大家劲往一处使，只为能取得表更好的成绩。小蜜蜂一直在为后人付出，这启示我们要无私奉献；小蜜蜂每天早起晚归来，这启示我们要勤劳；小蜜蜂一直不放弃在寻找“神卷”，这启示我们要坚持；小蜜蜂一起努力的寻找“神卷”，这启示我们要同心协力……大自然教还有更多更多的启示等着我们去发现、学习。
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450字 一年级 记叙文葱的启示对我来说意义颇大，它让我学会什么是在逆境中完美的怒放，让我们一起去寻找，去领悟葱的启示吧，也许这个启示能让你领悟生的希望，能让你在生活中找到自我，找到人生希望，跟那颗小葱一样，永不言败！只要你能坚强
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550字 六年级 叙事顿时，我心里的那块铅没有了，轻松了许多，也不再忐忑不安了。我立即把它捡了起来，和小男孩一样，放进了那个垃圾箱。我下意识地低头看了看那个包装袋，这时的它已经皱成一团，似乎是因为我这不保护环境的行为而皱起了眉头。我心里非常感谢那个小男孩，因为是他的行动启示了我，是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。一些无声的动作能看出这个人的涵养，而从这些人的动作中，我们就能得到启示！
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800字 五年级 记叙文在学习上，我难道不应该有蚂蚁这种坚持不懈，迎难而上的精神吗？（指导老师 陈继荣）附：语文五年级上册“口语交际·习作四”要求在生活中，有哪些事情曾经给你以启示？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
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600字 六年级 叙事看着小男孩满意地离开时的背影，我的脸红了，心里像塞了一块铅似的，沉重极了，久久不能平静。我下意识地低头看了看那个包装袋，这时的它已经皱成一团，似乎是因为我这不保护环境的行为而皱起了眉头。我立即把它捡了起来，和小男孩一样，放进了那个垃圾箱。顿时，我心里的那块铅没有了，轻松了许多，也不再忐忑不安了。我心里非常感谢那个小男孩，因为是他的行动启示了我，是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。一些无声的动作能看出这个人的涵养，而从这些人的动作中，我们就能得到启示！
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500字 四年级 叙事还有一种军事装备、探测装备——潜水艇也是根据大自然中的生物——鱼得到启示发明出来的。鱼的身体中有一个器官叫鱼鳔，鱼鳔在充满空气时会上升，在瘪下来时会下沉，这样，鱼就可以自由地在水中浮沉了。科学家从中受到启发，经过多次思考、研究、试验后，发明了潜水艇。从生物中得到启示发明的东西还有许多，我们要好好学习，也从生物中得到启示，发明对人们有益的东西。山东济南章丘市普集镇中心小学四年级:董飞宇