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900字 二年级 叙事就是腿有点酸，晚上来临，要睡觉了，妈妈和爸爸终于“赦免”了我，太棒了！不过晚上不吃饭也到不要紧，因为我中午吃了两大碗大米，也不饿。哎，口才就是好啊。接着，爸爸又开始了他的长篇大论，不愧是南开大学的呀！分数呀分数，你就不能宽容宽容我；分数呀分数，你就不能不和我作对；分数呀分数，你就真的那么重要；分数呀分数，我真的怕你了……
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600字 二年级 叙事我为我这个分数感到无地自容！这根本不是我该考出来的分数！从而一次又一次地白白丢分！剩下的错误不言而知：不认真！我却为我的自以为是付出了沉重的代价——扣去了那关键的两分。最让我后悔的是最后一道题写倡议书，我连倡议人都没有看清楚便自以为是地写。考试不仅是测试自己新知识是否吸收的方式，更是要让我们懂得要细心、耐心，因为“细节决定成败”。双流实验小学六五班 陈睿
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500字 二年级 叙事这时，未知数X先生恰恰路过这里，看见这样的情景，便停住了脚步。它皱皱眉，说：“你们都别吵了，你们都是我们数字家属中的一分子，你们各有所长，也都有自己的短处。你们若是做朋友，就可以用自己长处去弥补别人的短处，反之，你也会因为有自己的不足而受到别人的帮助！”整数、分数与小数听了X先生说的话，都惭愧地低下了头。由于整数、分数与小数听从了X先生的建议，大家和和睦睦，彼此之间也相敬如宾，在数字家属中屡建奇功，为推动数字文化的进步起到了极大的作用。