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500字 四年级 抒情而今，我远离了故乡多年，我以为我早就将故乡忘却了的。怎知，故乡的模样早已和我的血肉相融合了的。回不去的故乡，是我回不去的青春。曾经，我在故乡宽广的土地上张扬着青春，专心雕刻着属于自己的风采，同时也刻下了故乡的青涩。故乡就像是风筝的线，而我是那飞翔在空中的风筝，不管多远，故乡都紧紧地攥着我这个漂泊的游子。
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450字 四年级每一次回到故乡身旁，发现故乡又老了一些，从村庄的意像中分明读得出几分沧桑。走在高高的田埂上，没有拾稻穗的孩子们，没有了大树旁的阵阵笑声，榕树下也没有了祖父拉二胡的声声悠扬。那天空中的排列整齐的大雁又在声声呢喃，它们也都回到了故乡，可在外的游子们，还有当年的那一群小毛孩子们现在都还在哪里呢？是不是都还想着这寂静得可怜的村庄呵。故乡永远让人魂牵梦绕，根叶相连！多少个夜晚从梦中依晰能够见到你慈祥的容颜、苍老的身躯、与孤独的愿盼。
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450字 四年级 记叙文”大家又开心地玩起来。”他又过身来，春风满面地说：“好啊！一个男孩子从树上跳下来，跑过去对他说：“好了，别生气了，我们不爬到高处，好不好？”结果他不服气，身就要走。故乡的黄昏总是如此清秀而且冗长，没有烟雨小巷的诗意和月下荷塘的优雅，却流淌着几分凄美和古典，留连其中，颇有几分桃花源之味。我爱我的故乡，故乡，我永远爱着您！
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650字 四年级 抒情每天，都在故乡中；每天都在故乡的怀抱中。但，毕竟会有离别。我即将踏上回城市的路。回望，故乡清晰，却又模糊。瞬间一般，在故乡的生活，转瞬即逝。我仰起头，试图将泪水封住，怕漾出一地悲伤。我走了，鸟儿不叫了，田野里的庄稼也不动了。踏上旅途，故乡，越来越远......最终还是离开了故乡的怀抱。再见，故乡，我们总会再见面，因为，我离不开故乡的怀抱，我闻不够故乡的味道。
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600字 四年级在那里，冬天是银白色的。这时也是孩子们的天堂。一场大雪过后，只有树叶在轻轻飘落，只有大树挺拔的站在雪地中。丛林是如此的寂静，突然，一声笑声打破了丛林的寂静，让丛林再次恢复以往的生机，这的雪虽厚，但孩子们不怕冷，他们在雪地里堆雪人、打雪仗，笑声从未停止过。春、夏、秋、冬，春天的绿，夏天的彩，秋天的金，冬天的白，都彰显着故乡的美丽。故乡，我爱你！
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900字 四年级 状物夜渐深了，凉爽的风轻轻地吹着，都睡了，故乡也入眠了。我相信，在明天太阳还未升起之前，那田间地头将会站满勤劳的农民，而幸福就在锄头落地之后，丰收之前。不论走到哪里我都不会忘记故乡蔚蓝透明的天，不会忘记它软绵绵的草地，不会忘记它朴实勤劳的人民，不会忘记……太多，太多了，于是，不由地笔头倾泻：“情义，扎根在故乡。”
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650字 四年级在故乡的中秋，望月也是一个有趣的习俗，每到中秋之夜，我们便会在阳台上铺个凉席，一家人一起在那睡。有时奶奶会给我讲月亮的故事，讲《吴刚伐桂》，讲月亮上的广寒宫，玉兔和嫦娥，奶奶讲着，我便回望着月亮，呆呆出神。有时爸爸会给我讲天上的星星：“那是北极星，旁边的是北斗星，就是那些像把勺子的……”而现在，因为环境不好，天上的星星几乎都不会出现，而月亮则孤独在空中闪闪发亮，看着空中那孤独的月亮，心中的愁意，竟油然而生……如今，故乡已离我远去，故乡的中秋更加消失在了我们的生活中。月是故乡明，我什么时候才能再次见到故乡的月亮，品味那故乡的中秋啊！
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550字 四年级 记叙文自从这时起故乡的“开发工地”就停工了，这真是故乡最难的游戏，在这处遥望原来的故乡时，总会想起这件最令我怀念的事情。这花坛也并不是只有对人们来说总是没危险的小动物，有一次，我刚准备好了挖掘工具，只见一条约半米不到的火焰蛇慢慢地爬了出来，我顿时吓了一跳。许多蚯蚓被在“挖掘机”的工作中半死不活有些幸存被发现的，有些则用来供人们“虐待”，有些想逃走，我们就装作视而不见。这就是最令我怀念，最难忘的快乐故乡。
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600字 四年级 记叙文“水灾”是谁也摸不准上一秒淙淙的流水声是如此的悦耳，下一秒水声变得那么响亮，很快会把水冲到你的身上，那才叫“爽”，如果一不留神踩到了青苔上，就会滑到掉入水中，心中有股说不出来的凉飕飕。故乡的花草，故乡的水，故乡的一切是那么的亲切，温馨，让我一辈子也忘不了，我真想一辈子留在故乡里，哪怕外面的山山水水有多美，但还是比不上故乡的山山水水。
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650字 四年级 记叙文我爱故乡，那百花争艳的春天！我爱故乡，那浓荫如盖的夏天！我爱故乡，那色彩缤纷的秋天！我爱故乡，那粉妆玉砌的冬天！我爱故乡，故乡是我心中的圣土！起奏……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。