失主作文开头(10篇)
  • 1000字 高三 议论文
    先说一个事例,一个人乘坐出租车,下车后将手机落下了,这位司机发现这个手机后,起初他想占为己有,但他看到手机里的内容发现这位失主是一个十分有爱心的人,最终将手机还给了失主。首先,我们先来分析一下这位司机的心态,刚开始时,司机捡到手机想占为己有,这是一种贪恋,他知道失主找不回它,他完全可以拥有它,但是当他发现这位失主是一位有爱心的人的时候,他的想法开始慢慢变了,他被这位有爱心的失主感动了,于是他将手机还给失主
  • 650字 初二
    “算了,算了,我原谅你了。”“你这人怎么这样呢?唉,不和他计较了。”……这是生活中的小刘先生。在小学时光里,我对他是有着深刻印象的。作为一个少先队员,他从小事做起:扶老奶奶过马路,公交车上给孕妇让座,每天认真打扫卫生……这些旁人眼中不值得一提的小事,他却做得乐此不疲。后来,事情越做越大。有一次,小刘捡到一个鼓鼓的钱夹。其实小刘已经看见失主丢钱夹的全过程了——钱夹从失主屁股兜里掉出来。当小刘喊着失主,企图唤起他注意的时候,失主已然钻进一辆小汽车,车也瞬间就开动了。小刘捡起钱夹,拦了一辆的士,追了十多分钟,才追上失主的车。失主万分感谢,随手掏出两张百元大钞,硬要塞给他,他说:“不用不用。”并从失主敞开着的钱夹中抽出了一张二十元钞票,旋即转身,千恩万谢地付给了的士司机,同时,向司机深深地鞠了一躬。失主追上去问小刘的名字、学校,他扯扯脖子上的红领巾,笑嘻嘻地摆摆手,走了。剧情还没完呢,小刘因此事上学迟到,被班规处罚,站了一天,但他对此毫无怨言。
  • 700字 一年级 书信
    敬爱的巴金爷爷:您好!这是我给您写的第一封信。我知道您没有那么多的力气来给我回信,但我希望您看一看,因为那样我会感受到温暖。巴金爷爷,上次你在回答同学们的信中说:“我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷,我读了您的这句话受益匪浅。那是一个大雪纷飞的下午,工人叔叔拿着自己捡到的钱包在等失主。然后,失主来了,叔叔把钱包换给了失主失主非常感激他,要请他吃饭,他却拒绝了。
  • 700字 高三 议论文
    作文题目中说的这件事很有意思。 先是年轻人见财物,起歹心,不愿意将手机交还失主。但后来看到手机失主为地震灾区捐款的消息后,年轻人又立马改变主意,愿意无条件归还。 很显然,是手机失主尚先生的美德,感动了年轻人,将年轻人从错误的路途上拉了回来,让年轻人找回了差点就要丧失的美德。 这不禁让我想起天津的哥马志刚。 
  • 550字 五年级 叙事
    这件事,我做对了今天放学回家,我在路上走着走着,突然感觉到我的脚踩到什么东西了。我把那个东西捡起来一看,原来是一只手机啊,有人还在不断的向这只手机打电话。就在这时,我想起了老师对我们说的一句话:做为一个少先队员,捡到了别人的东西不能占为己有,要找到失主交还给失主。于是,我决定在捡到手机的地方等失主来拿回自己的手机。
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    我:老师,假如我捡到别人遗失的钱财,我直接交给失主好吗?老师:不可以,拾金不昧精神可嘉!但你不能直接将钱财交还失主,你可以交给老师,交给学校,在找不到失主的情况下还可交给媒体。这样,你不仅会得到世人的赞赏,还有可能得到“拾金不昧好少年”等荣誉,更重要的是你这种行为能教育感染身边一大批人,让大家都加入到拾金不昧的行为中来。
  • 550字 五年级 叙事
    这件事,我做对了今天放学回家,我在路上走着走着,突然感觉到我的脚踩到什么东西了。我把那个东西捡起来一看,原来是一只手机啊,有人还在不断的向这只手机打电话。就在这时,我想起了老师对我们说的一句话:做为一个少先队员,捡到了别人的东西不能占为己有,要找到失主交还给失主。于是,我决定在捡到手机的地方等失主来拿回自己的手机。
  • 550字 四年级
    天刚蒙蒙亮,一个白发苍苍身体健壮的老爷爷走在街上,忽然,一个皮夹进入了他的视线中。他犹豫不决,走了两步,又退了回来,但是,他还是向四周看了看,弯腰把它拾了起来,打开一看,天啊,满满一包钱!他的脸一下子严肃起来,接着,他开始思索:我是把它们还给失主呢?这么多钱,失主丢了该多着急呀……犹豫再三,他最终选择了把它们还给失主
  • 550字 五年级
    “叮叮叮!叮叮叮!”熟悉的手机铃声荡漾在我的耳边。低头一瞧,原来在我的公交车座位上,有着一台手机。这可是新出的手机,一台听说要六七千!就是样子看着怪怪的,看着像盗版货。管它呢!能用就行。不过“叮叮叮”的铃声把我拉回了现实,到底接不接?在一番思考后,我把电话挂了,还把电话卡给拔了出来。一会儿,公交车就到站了。我开心的像吃了蜜似的——捡到了一台好手机!回到了房间,我开始玩游戏。可是,我却怎么也高兴不起来了。我不禁害怕:失主会不会报警?失主会不会哭?失主……
  • 650字 六年级 散文
    古有陶朱公,今有胡雪岩。他是中国晚清时期的一个传奇人物,被世人称为红顶商人,却不是历史人物。——胡雪岩。胡雪岩在贫穷寒冷的山里,父亲和母亲虽然没什么文化,但从小就教育胡雪岩,送胡雪岩去读私塾,接受良好的教育。在读完私塾两年后,由于家境贫穷,8岁就去放牛。一次在和朋友玩的时候,有人跌入山谷里,大家都走开了,只有胡雪岩运用机智救了朋友。辛运总会降落在有能力的人的身上,在一次放牛时,胡雪岩在亭子里捡到一个蓝色包袱,里面有许多金银珠宝。看到这么多的财宝,我肯定会把它据为己有,偷偷地拿回家了。然而胡雪岩没有这样做,他把包袱藏起来等失主,等到黄昏来临,胡雪岩都没有走。也就是这个机会让胡雪岩跨出了人生的的一步。终于等到失主来到,把包袱交给失主后,失主为了感谢胡雪岩,