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500字 五年级 记叙文所以我开始渐渐的喜欢上了它，每天都在苦练二胡。夏天的晚上很热，别人都出去散步了，我还是在家里苦练，正因为是这样，所以我拉二胡技术在一天一天不断的提高。再后来我干脆爱上了它，每当我伤心或难过的时候我都去告诉它。仿佛它能听懂我说的话，和我一起交流。给我带来快乐，赶走伤心。我很喜欢二胡因为它把我带上音乐之路。
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550字 五年级“你唯有爱二胡，倾听二胡，跟二胡贴心，才能人胡合一，才会变苦为乐。”听，妈妈总是不断地鼓励我。渐渐地，我越拉越娴熟了，《赛马》《二泉映月》《一枝花》等曲子都能尽心演绎。学校的每次活动，我成了不可或缺的二胡演奏手。邻居让我拉给他们听，我逗他们：“不拉不拉，我可不敢再杀老鼠了，万一吵着你们家孩子，我可承受不起！”邻居笑道：“哎哟歪，有点儿本事开始摆架子了！”感谢妈妈让我拥有了二胡这个好伙伴，我在音乐的世界里美美享受着。
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800字 五年级 应用文以前我读二年级时，拉二胡。是在学校里几十个人一起拉。总觉得自己的二胡水平一般化。自从到吴老师那里学二胡以后，我的二胡水平明显提高了。上次老师叫我拉《八月桂花满地开》，推拉弓的手法就难，可我只练习了两遍就顺利通过了。要知道，别人在学习时要练习好几遍才能拉到预期的效果。我自然的是受到了吴老师的表扬。现在的我也开始接受二胡了，并且慢慢的喜欢上了二胡。
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800字 五年级 记叙文现在，二胡已成为我生活中不可或缺的一部分，在紧张的学习之余，我经常拿起二胡从中能领略到《良宵》的抒情、《赛马》的奔放、《拉骆驼》的粗犷、《月夜》的柔美……现在无论是在学校还是在班级搞文艺活动，我的二胡演奏都深受老师和同学们的喜爱，成了必不可少一个节目。我爱二胡。安徽省马鞍山市雨山区南山小学五○三班夏旱霖指导老师张红梅
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700字 五年级 记叙文去年8月18日，郑兆财爷爷回家乡涟水，我被特地邀请在郑梁梅高级中学体育馆登台为郑爷爷及全校参加军训的新生演奏二胡曲《赛马》，台下不时发出阵阵掌声，我无比自豪。我想：我要在今后小学短短三年里力争拿二胡十级考级证书，决不辜负老师及家长的期望。长大后做一名二胡演奏家，到世界各国演出，把我国民族音乐发扬光大。
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700字 五年级 叙事在我第一次考级的时候，我心里一直想着妈妈的话和老师对我各种错误动作的纠正，并不停告诉自己不要紧张，就这样我基本发挥了正常水平。在考完的一段时间里，我一直焦急的等着考级结果。终于有一天老师给了我考级证书，当我看到证书上写着“优秀”两个字时，我高兴地跳了起来，心想：我终于成功啦!现在的我，二胡已经拉得非常优美，动听了，我也越来越喜欢拉二胡了。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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550字 五年级 叙事没有办法，只好继续练下去，各种各样的曲子接触的越来越多，当拉到《赛马》时那激荡起伏的场面就出现在脑海里，仿佛自己也骑着一匹马，在草原的赛场上，时而摇旗呐喊，时而你追我赶。但拉到《良宵》时感觉又是那么的安静，在挂满星星的夜空下老友叙谈，流畅的曲调，感觉是那么的幸福和轻松。如果不坚持下来，真体会不到这一点。通过学习二胡，让我对音乐越来越喜欢，越来越有感触，音乐的魅力无穷尽，我还要继续练下去。
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450字 五年级 叙事我默默地拿出二胡，认真地练了起来。我明白了，老师能拉出那么优美的琴是下了很多功夫练成的。”接着，老师让我看了他的五个手指，只见凡是琴弦接触了的地方均长了厚厚茧。经过我的不断认真学习、练习，终于学会了很多二胡技巧，当我奏出一首优美的曲子时，总忘不了一句话：“干任何事，只要不断付出努力，认真去做，就可以成功！”
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500字 五年级这时一个青年从人群中站了出来，对老大爷喊道：“你个骗子，没有钱就直说嘛！只要你给我磕三个头我就给你一些钱。你看你，与其在这里假惺惺地要钱还不如给我磕几个头！”老大爷抬起头，轻轻放下二胡，走到了那个青年的面前。大家都瞪大眼睛，难道那老头真会下跪，看来他真的是骗子？老大爷看了青年一眼，用沙哑的声音说道：“如果你真的认为我是骗子，那你继续说吧！我永远不会做哪些卑鄙小人的事，我要用自己的价值来攒钱！”人群忽然鸦雀无声，大家便向老人捐出了自己的爱心。老人继续拉着二胡，又涌上来了许多人。
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450字 五年级他面前放了一个铁桶，里面有很多张零钱，是个乞讨的。不！应该说是一个卖艺的，他和乞讨的人不一样，他身体健康，是用自己的能力在赚钱，自力更生，不依赖他人。而有些人身体健康，却去乞讨别人的施舍。这是两种不同的人。我口袋中正好有几块钱，我走了过去，将它放进了桶中，那个叔叔抬起头对我微微笑了下，便继续拉二胡。直到这时，我才注意到，他没有脚。我的心灵被触动了，那个二胡，那个叔叔，已经深深的印在了我的脑海里，我永远不会忘记，永远、永远。