砖头作文结尾(7篇)
  • 700字 六年级
    为什么只需要利用一个不起眼的信封就能把重重的砖头吹倒呢?王老师告诉我们:“你们对着砖头吹,气流都散开了,所以吹不倒砖头;当我往信封里吹气时,所有的气流就会集中起来,信封鼓起来,砖头就倒了。”通过这次吹砖头的游戏,我不仅学到了知识,还明白了一个道理:做一件事,要想成功,只有勇气和力量是不够的,还要有科学的方法
  • 800字 六年级 叙事
    同学们议论纷纷,不知到底怎样才能吹倒这个“顽固宾的家伙“。这时,老师对我们说:“如果在砖头前面放两本书,然后先吹倒书,结果会怎样呢?”说着,老师拿了两本新书,竖在砖头前面,然后请了一位力气最小的女同学陈婷上去,让她来“收拾”那个家伙。我不禁为陈婷捏了一把汗,连杭新强这样的“大力士”都“收拾”不了那个家伙,就凭陈婷一个手无缚击之力的小女生能扳倒那个家伙?陈婷似乎也对自己没有信心,迈着沉重的脚步走到讲台边,只见她涨红了脸使出吃她的力对着第一本书一吹,书倒在了第二本上,第二本又倒在了砖头上,出乎意料的是那块砖头竟然也倒下了。大伙似乎不相信自己的眼睛,个个目瞪口呆。我想,其中一定有什么奥密,不然的话怎么“大力士”会败给“小女生”?真的如此,老师向我们解释到,这里运用了多米诺的“骨牌效应”。同学们恍然大悟,原来做事是不能光靠力气,也要动动脑筋呀!
  • 700字 六年级 日记
    呵呵,这全属玩笑,胆小的你已经吓得尖叫起来了吧!或者某一次,你正走在大马路上,有人“高空抛砖”,那你可得小心喽!最离谱的用处要数一位同学说的“恶作剧”了,假如有一天,当你走进班级,一块砖头突然砸下来。没想到,一块普普通通的砖头竟然能有这么多的用处。所以,只有留心观察生活,才能发现我们身边的秘密。上了这节课,我真是受益匪浅,久久难忘。看来,老师今天这节课可真是用心良苦呀!
  • 550字 六年级 记叙文
    ””爸爸高兴地说:“好样的,我们家既可以减少水费,有可以节约水资源,为低碳走了贡献,可真是一举两得啊。这样就会节省下很多水了。”我急忙摆摆手说:“不,妈妈,你错了,一吨水的作用可大了,它可以炼钢150千克,发电每小时一千度,生产化肥500千克……晚上,爸爸坐在沙发上,开了个玩笑:“这可是个珍贵的砖头啊。”我非常高兴,不仅仅是因为我的建议被爸爸认同并采用,而是我为低碳做了一份贡献。六(2)邱靖杰
  • 700字 六年级 日记
    大家听到国际饭店这个词,马上眉开眼笑,把刚才的担忧抛到九霄云外去啦,可是却成了下水道管,米奇心想真是倒霉,当了个下水道管的一份子。一天下水道的污水开排了,大家屏住呼吸,不停的埋怨,这时米奇旁边的秃头砖又笑啦!米奇疑惑不解问:“你高兴什么?”秃头砖乐呵呵地说:“为人民服务,我的责任嘛!(*^__^*) 嘻嘻……”米奇恍然大悟,心想我只是一味的追求名利,竟把砖头的原则忘了,真不应该。
  • 750字 六年级 记叙文
    你可不要以为只是周一至周五才是这么辛苦,双休日也够的我们折腾一阵子的:老师和家长布置的作业,看课外书,跳舞、学英语、学奥数、书法班……时间安排得满满的,完全没有点儿时间锻炼身体,玩耍!我相信全天下的父母都希望自己的孩子成才,可是我想告诉你们:“国家不需要书呆子,学习固然重要,可是,我们需要更多地是健康、快乐,请不要往我们书包里‘塞砖头’了!”
  • 750字 六年级 叙事
    他们组又想好一个好方法,下楼去观察,我们也不甘示弱,冲下楼去,这次收获还真不小。正好曹老师在墙角堆了许多砖头,我们想到了砌狗窝,砌门槛,砌烟卤。后来我才知道操场上也发生战争,我们组的薛峰海扁了那组的陈芊宇,那组的徐浩翔又回揍了薛峰,现成一定很精彩。老师不给我们时间了,抢过本子宣布:“3人组——11种,4人组——21种,4人组获胜!”唉,真是骄兵必败,总以为众人拾柴火焰高,哪想到如此结局。最得意的要数屠文婷了,大言不惭:“本组在本人的英雄带领下,光荣胜出!”瞧她那付得意相,我更是气不打一处来。