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900字 六年级 读后感作者用调侃的笔触、俏皮的语言，将“品味时尚”这样的严肃话题写得轻松洒脱且意味深长。文章开头便出语不凡：“我最大的梦想就是买阿玛尼回家当抹布使。”好生气派！文中，作者对“买之时尚，唱之时尚，头之时尚，博之时尚”所下的定义也令人叫绝，值得玩味。可见作者的“品味时尚”功力十分了得。结尾处“记住，……所谓的时尚，可以咀嚼，可以回味，但万万不只下咽，就像嚼口香糖”，寥寥数语，耐人寻味。
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700字 六年级 状物邓丽君的歌声如碎月空灵，经久不衰，网络的歌手嘻哈嘶吼在两个月后便销声匿迹；时兴的爱情小说在一场雨后化为子虚乌有先生的轻咳；张爱玲一生钟爱的旗袍，勾勒出了时代女人的婀娜多姿，现代的服饰完全苍白于曾经的妩媚和娇柔；它们都是曾经的时尚，却有的转眼成了昨日黄花，唯有值得品味咀嚼的才成了永恒的经典，成了永恒的时尚。时尚，它踏着现代的步子走在舞台上，举手投足间朝气蓬勃。经典，是洗去铅粉的女子，素面朝天，却依旧不减当年的风采。我希望，所有的时尚都成为明日的经典。六年级:马重阳
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650字 六年级也许是我太守旧，也许是我已被这个时尚社会所淘汰，但我有的方面也是随潮的，我的观念是：人要有自知之明，对你来说好的有利的可以去追这方面的潮流，但那些你看不上的，有的即便是看上了但是不适合你，或是不能“为你所用的”或那些不伦不类的“时尚”最好不要去追。那样不会给你带来好处，只会让别人的眼里多一个“怪物”。
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800字 六年级 抒情散文一南一北的两座城市，品味着不同的时尚，却又携手发展，演绎着明天。[简评]：此文写得比较＂大气＂。京兄海弟互诉衷肠，评说中国最有影响力的两座大城市的＂时尚＂。作者巧妙地动用拟人手法，构思别致，引人注目。文章视野开阔，内容丰富充实，两座城市＂时尚＂的特征，底蕴与演进，在对话中得到了准确而精彩有展现。语言比较老到，富有情感，用词造句相当得体。/>
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800字 六年级 读后感创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有时时尚会沉淀为经典，像前几日央视播出《倾城之恋》后又掀起一股张爱玲热，如此可见，时间自会证明一切，在我看来，时尚随时代的变化而不断发生变化，经得起时间考验的方为“尚”！[简评]：嘈嘈切切，而又暗寓安排，在错杂纷乱中凸显“主旋律”乃本文用心之所在。繁杂的“时尚”评点中，以“时”考“尚”，足见作者之立意。/>
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800字 六年级 记叙文难道这就是时尚吗？我觉得答案是否定的。因为我认为某个事物成为时尚，就必然有它自己的优点。比如网络歌曲很流行，大家都以会唱网络歌曲为时尚，那是因为有些歌曲本身通俗易懂，唱起来朗朗上口。我们对待时尚的东西，应该像鲁迅先生说的那样：“吸取精华，剔除糟粕。
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800字 六年级 议论文画面二：一位年轻美貌的女子矜持地坐下，她身着鲜红的旗袍，上面绣着鸳鸯戏水，看上去格外好看。画外音：礼服代表华丽、高贵、典雅；旗袍，代表复古、庄重、素雅。一种是西式风情，一种是中式服装。此时，传统与时尚都挺好。传统与时尚，说不定谁好谁坏。如果说传统的好，那封建迷信呢？如果说时尚的一定好，那流行性感冒呢？我们要扬其之长，避其之短，中西结合，我相信，生活一定会更美好！
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500字 六年级我们在当今社会里形成的这种“非主流”风气，不被父母辈的人理解和喜爱，但却受到八零后和九零后们的厚爱，我们认为社会是不断进步的，而社会风气也是不断改变的，到了我们的时代注定要走“非主流”路线，引领另一份时尚潮流，不能讲人类的思想禁锢在某一个阶段，而是应该不断接受新的事物，使自己跟上时尚潮流，跟住时尚的步伐。我相信在下一个新时代，他们会引领另一份时尚潮流而代替我们的潮流。因为我说过社会是不断进步的，社会风气也是不断改变的。作为就领后的我们就是要引领我们的时尚，我炫我们自己，让我们的时尚永留我们心底！
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550字 六年级她的教学方法也真是新颖时尚。一个单元的课程她一节课就搞定了。别看她下课和我们一起嬉戏，上课时她可是一丝不苟。她先讲讲这一课的段落分级，再讲讲那一课的句子层次。不一会儿，一个单元就学习完了。这样的教学方式使我们学习效率提高，但是要好好预习才能跟上哟！我们这群“土包子”学生只能“紧追慢赶”才能跟着上她时尚的教学方法的脚步了。哦，我的班头你也太时尚了！我们要OUT了吗？
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700字 六年级 说明文总之，风气和习惯是社会上一定时期的产物，有好的风气和习惯，这是社会发展和社会文明的表现；也有不好的风气和习惯，这是我们要正确引导和纠正的东西。我们要将好的风气和习惯发展成为时尚，将不好的东西坚决地改正过来。只有这样，我们的社会才能发展，好的东西才能得到不断的发扬光大。这也就是一种时尚。年12月11日星期日