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500字 高二 记叙文所以说古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍点小聪明，小伎俩所能比拟的呢？他们的智慧又怎么是区区现代人可以并驾齐驱的呢？我们要学习古人的自强不息，爱国为民，还要学习古人君子之为。从书本中走向古人的内心世界，体会古人的内心情感，和古人把酒言欢，学习他们的大智慧，学习贤者的品德，和古人一起或喜或悲，走进内心世界，学习古人的智慧！
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600字 五年级 叙事我了解了半坡人的生活，虽然他们衣着简陋，吃不饱，睡不好，没有什么十分先进的东西，还需要抵御各种野兽的侵袭而费很大劲来挖沟，否则就会有生命危险，可是他们发明了很多有用的东西，各种器具，以至于让现在的社会生活更加的美好。我不禁感叹道，是啊，正是因为古人的智慧，才促使我们的现代社会更加的繁荣昌盛。参观了半坡遗址博物馆，我有了许多的感慨，也对古人的智慧发自内心的佩服。
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1200字以上 高中 叙事每每见到高深棋谱，我总会静静的坐下，去感受那古人的智慧。从那以后，围棋改变了我许多，最显著的便是把我从一个浮躁的世界中拉回来，让我变得沉稳、安静。我想，这便是梦想的力量。一切的一切，都凝聚在棋子上，围棋的灵魂将古人的智慧引向现在，盈我胸膛，灌我血液，扩我心胸，教我平静。围棋的梦想，凝聚在方寸之间，磕入灵魂之中。黑与白的交替，是心中最美好的画面，伴随着一份我对追梦滋味的体悟，一份追梦的执着与坚定。'
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900字 高中据研究，石鼓是先秦所造，每面石鼓为一首四言诗，是苍劲有力的篆体字，描写着秦公渔猎、庆典，祭祖敬天等活动。细细观察，石鼓蚀迹斑斑。我觉得，它就像一位老爷爷一样诉说着千年的历史，我感觉，这十面大鼓上的文字告诉我们古人的智慧，如果没有古人的智慧，就没有现代技术的发达。我为我是一个宝鸡人感到骄傲和自豪，我的心火热激情，我的心激动不已，我的家乡在我的眼中是最美的，我此时是多么的兴奋，我爱我的家乡！
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600字 三年级 叙事走进遗址馆，看到的是一个个方形大坑，大坑上有一座桥，我们走过这座桥，仔细观察着这个“神秘遗迹”。不一会，我的目光停在两个牌子上，牌子上分别写着“金面具出土地”和“太阳神鸟出土地”。太阳神鸟我还知道，但金面具只是看见一眼，并不知道它的来历，于是我的脚步停在金面具前，扭头对身后的爸爸问：“金面具是什么东西？"爸爸说：“是古代巫师用来与神灵沟通的一种工具。”我心里莫名产生一种对古人的佩服心情。不一会儿，我们就参观完了遗迹馆。走出大门，回头看了一眼巨大的太阳神鸟，不禁再次感叹古人的智慧与成就。作为现代人，就更应该将古人的智慧传承下去。
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800字 五年级最重要的是，我们的祖先用中国智慧创造了那么美好的汉字，用一次次的演变让我们体会到了中华汉字的奇妙之处。例如，水这个字，它在甲骨文，金文，小篆中，就是竖下来的三条波浪，像淳淳流水，情不自禁让我想到一副美好的画面，小溪缓缓流过村前，农家妇女相聚溪边，一边洗衣服，一边唠唠家常，孩童卷起裤腿，两手伸进溪里，摸着鱼虾。再说火，在甲骨文，金文中，就像一团熊熊燃烧的小火苗，再加点红色就更好了。我认为古人的智慧更体会在雨这个字里，在甲骨文中，雨最上面的一横代表云层，下面是雨点，足以证明古人对下雨的情形观察的非常细致，而小篆的雨字在原先的基础上又加了一笔，代表云层上的天空。古人的智慧，让我自惭不如。让我忍不住为我们的汉字骄傲！在我眼里，汉字就如同我的朋友，陪伴我度过快乐与难过。所以，我为中华汉字发言！
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900字 六年级而宋代的“青白瓷莲瓣纹温碗”则是最能反映出古人的智慧的一个“碗”。这个“碗”可不一般，有两部分——里面是一个瘦长瘦长的酒壶，外面安是一个镶着“莲瓣纹”的矮胖矮胖的碗。两样东西无论是从外貌上，还是从用途上似乎是戛然不同的，可是，一旦他们在底部连接起来，设计者的心思和智慧就一目了然了。它的用处在于，如果你在就糊里盛满了酒，隔了一会儿，酒冷了，你就可以在碗里盛满开水，如此一来，酒便加热了。这个做法，在没有微波炉的古代可是属于开创性的举动呢！上面只是略举一二，博物馆里有意思的东西还很多了：精美地青花四爱图梅瓶、青花十二月花卉盅，中国传统乐器编钟、排箫、笙，祭祀用品九鼎……这个博物馆让我大开眼界，重新认识到了中国文化的历史底蕴，也见识到了古人的智慧，我一定要继承古典文化的精髓，并将其发扬光大！