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800字 高三 议论文听到这样的话，我们能不批评他吗？但批评归批评，我们最终的目的是希望他改正他错误的想法。他改正过来了，我们自然会宽容他，他就“还是好同志”；但他若仍执迷不悟，那也就不能怪我们对他继续批评了！当然，如果真如白烁先生所说的，会有人因此而“噤若寒蝉不敢说话”，那我们也就只好请他最好自动下课。所谓“在其任，谋其职”、“陈力主列，不能者止”，说的就是这个道理！！
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650字 高一 议论文批评之于社会，更是提升人的观念与行为的最好催化剂。批评作为一盏明灯，引领的往往不单单是个人的提高，更有国家的提升。在接受别国批评的举动中，我看到了一个善于纳言，充满着生机与活力的泱泱大国。成功无他路，唯有打开接纳的窗口，吸纳正确的批评，理智地解析个人，在批评中唤醒深处的自己，在接受合理批评下理性地进步，才能成就自己。
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1200字 高三 议论文尊重每一个批评你的人，他们就会持续不断的帮助你；要经常与同事或朋友开展关于自己的批评与自我批评会议。最重要的资源是我们自己，有子在开学典礼中讲，君子日三省乎己，讲得就是这个道理，毛主席强调批评与自我批评，讲得也是这个道理，要做到真正的自我批评，那就要加强学习，不学习是难以做到自我批评的；要善待批评你的人，要感谢每一个批评过你的人，因为他们让你少走了很多弯路；要把批评当作帮助来看待。学会善待批评，也就意味着善待自己，让我们包纳他人的理解，海纳百川。
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450字 初一 议论文试着把这种批评看作是一种关心，然后耐心地向对方解释，让误会解开。当并不了解你的人批评你的时候，往往会觉得委屈，明明自己并不是那样的人，没有做错什么事情，却要被别人这样莫名其妙地训一顿。批评虽然不如赞美来得动听悦耳，但是忠言逆耳利于行。善意的批评能够让人进步，前提是能够理智地接受批评，能够反省自己，改善不足。就算是因误会而来的批评，也要给予理解和宽容。
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500字 初二 议论文我也是在老师的批评中长大的，记得有一次考试成绩不理想，老师还动手打了我呢。但是，我并没有灰心丧气，因为我明白，老师这么做，是让我努力学习，让我拥有一个美好的将来。总之，一定要记住：面对批评或者是责怪，要虚心接受，不要把不满放在心上，要摆正心态从新看待，把批评化作自己前进的动力。我们一定要——豁然大度，从谏如流！(不要改格式！）
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1000字 高二 议论文批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药及时治愈人们的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象；没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象；没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。从表扬到批评，是我们的成长表现，但一个人要想不断地成长，不仅要有听批评的雅量，而且还要有经得住表扬的宏量，一句话：表扬要珍视，批评要珍惜。北京房山区北京市房山区交道中学高二:朱瑞兴
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800字 高二 议论文批评就像一面被’‘黑黢黢的抹布’‘擦拭的镜子，可以正衣冠，可以让赞美有意义。批评是来路上不经意洒下的种子，待你细数前尘才发觉，被批评剥落的茧，早已开成花香满径。批评是四月阳光，照耀万物，春暖花开；批评是一杯香茗，沁人心脾，口齿留香；批评是汩汩溪流，涓涓而出，滋润心田；批评是暗夜灯塔，循循善诱，指引方向。
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800字 高二 议论文批评就像一面被’‘黑黢黢的抹布’‘擦拭的镜子，可以正衣冠，可以让赞美有意义。批评是来路上不经意洒下的种子，待你细数前尘才发觉，被批评剥落的茧，早已开成花香满径。批评是四月阳光，照耀万物，春暖花开；批评是一杯香茗，沁人心脾，口齿留香；批评是汩汩溪流，涓涓而出，滋润心田；批评是暗夜灯塔，循循善诱，指引方向。高二:provence果
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650字 初一 议论文批评这一味，有的人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。那么，你呢？初一:常杰
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900字 高三 议论文难道............瞬间是流星突然划过夜空时的亮光，瞬间是蝴蝶结上的流苏浮过面庞时的清爽，瞬间是蒲公英散落于天际时的跳动，瞬间是夕照下余晕演绎的舞蹈盛装瞬间的美丽是它的舞动与跳跃，但瞬间的魅力却是它留给记忆的永恒。选择在批评中成长——是我瞬间的选择，更是我永恒的选择要成功，你需要............