荆棘作文结尾(6篇)
  • 800字 初二 读后感
    鸟儿胸前带着荆棘,它遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬,她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着,直到生命耗尽,再也唱不出一个音符。但是,当我们把荆棘刺进胸膛时,我们是知道的。我们是明明白白的。然而,我们却依然要这样做。我们依然把荆棘刺进胸膛。——摘自《荆棘鸟》
  • 1200字以上 初二 读后感
    所以,在俩人最后一次相遇,又最后一次分别之后,梅吉也又一次坐在院子里,看着春意盎然,放下女儿的电报,把那捧了一生的“荆棘”放入心中,踏过最后一次的选择,她又该去向何方?考琳·麦卡洛,用他们的爱情与信仰演绎着生命,只因一段不完整的爱无法诠释命运对人生的戏弄。而树上那只荆棘鸟,在灰飞烟灭的最后一秒,毅然将荆棘刺入胸膛,只因荆棘绝唱,却无人旁听。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
  • 1200字 初二 读后感
    在我看来,《荆棘鸟》这本书最大的亮点在于鲜活的人物描写.从菲到梅吉,再到朱丝婷,作者在读者面前展现了女人们或悲惨或坎坷的命运,以及内心痛苦的挣扎;从帕迪到拉尔夫,再到雷恩,展现了三代男人对爱不同的诠释;从弗兰克到戴恩,最受宠的孩子被母亲极力挽留却被上帝愚弄……感人的爱情从门第间展开,延伸到宗教,爆发在都市.我不得不佩服作者在构思刻画方面所下的工夫。可能是作者对生活细致入微的观察,熟练的写作技巧,非常传神的眼神和心理描写,和很多不经意间说出的经典的有哲理的话,使我不时的产生共鸣,所以会让我觉得这本书非常好看,同时又说不出它哪里好看。
  • 800字 初一 读后感
    读完此书,不管是王冠篇的四年博客,还是荆棘篇的曾经专栏,都是饱含真情,满含热泪。这本书就像独木舟在扉页亲笔写下的文字:“这是我的往昔岁月,当我想起这些,至今泪如雨下。”而这些往昔时光,无尽岁月在她笔下,每一位读者的脑海,灵活生动起来。就像独木舟说的,青春不容辜负,人生唯有真实。当然,好的作品也一样,唯因真实,不容辜负。
  • 700字 高一 读后感
    这个世界上的俗人那么多,以至于天才竟可悲的同疯子画上了约等号。所以他们把自己的平庸看成理智,嘲笑那些有着看似是荒谬理论的天才。天才始终是天才,只不过是那些自命不凡的人理解不了天才执着的走荆棘路的原因,更加没有达到可以看到未来发展的境界。我想,这些勇走荆棘路的人的灵魂是永恒的,他们的身体死了,被捏碎的心却还活着。他们如同凤凰一样,在火中融化,却又浴火重生。他们的灵魂,一次次在凤凰的挽歌中,涅盘新生。
  • 600字 六年级 读后感
    那我们呢?想想当今社会,又有多少人能自己动手砍下荆棘呢?恐怕是少之又少。在学习上,我曾遇到许多困难,可是与鲁滨孙在荒岛上遇到的困难相比,又算得了什么呢?遇到困难我总是放弃、退缩,可鲁滨孙呢,他克服了,他凭借着自己顽强的毅力、勇敢的性格和乐观的精神克服了。也许,在人生漫漫长路中,荆棘丛生,我们要学习鲁滨孙那样,自己动手砍下荆棘,那样,在你面前就是一条平坦的大道!江西省上饶县第一小学六年级:洪高梁