- 读后感：
- 人物传记
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650字 初二 读后感在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人；发现身边的美，让世界成为每的天堂！山西太原清徐县清徐县城第二初级中学初二:侯翔
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600字 五年级 读后感比如，扶残疾人过马路；比如，坐公共汽车时主动给人让座；比如，给流浪猫垒一个窝等等。只要我们睁大眼睛去发现，身边美的事情还有很多很多！虽然她满身是水，但我觉得那个时候的尹秀阿姨真美！《开学第一课》给我上了一堂生动感人的课，让我明白了美不光是外表，也有心灵。只要我们仔细寻找，就能发现：美，就在身边！五年级:郑皓月
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550字 四年级 读后感就我们学生而言，把老师上课的内容弄懂了、记牢了，学习成绩提高了，同学之间互相团结、互相帮助，尊敬师长，爱班级爱学校，这就是我们身边的美。著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，好好用心去感受用心去发现吧！其实，美就在你的身边，只是你没有发现而已。它也许就是一句平平淡淡的话儿，也许就是一个灿烂的微笑，也许就是一件很平常的事情……
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450字 六年级 读后感美，就在身边；美，无处不在，无处不有。生活中，一些很平凡的事，其实里面都蕴藏着美。只要你有一双发现美的眼睛，就会看到它们。六年级:李雯秋
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700字 五年级 读后感让我们的羽毛丰满，做好一切，向着目标出发。等我们的羽毛丰满了，知识丰满了，便在让我们振翅高飞，飞向天空，寻找属于我们自己的梦，寻找属于自己的未来。建设幸福中国，共创幸福中国，让我们从小事做起，从身边做起，从现在做起，帮助一个贫困人，学好每一个知识。幸福中国由我们创造，这里的每一个人朴素无华，勤勤恳恳，认真工作，我们协手共创幸福中国。五年级:张博文
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900字 初三 读后感只要我们细心观察，你就会发现其实“美”就在我们身边。不是我们身边缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美，是一种高尚的品行；是一个转身的瞬间；是一个微笑的眼神；是一句简单的话语。望着她远去的背影，我心中产生了一丝敬意。这时，有一个其貌不扬的名叫小萍的女生走来，不声不响地关了水龙头。广东江门恩平市黄冈实验中学初三:李小泥
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1200字 六年级 读后感因为我们于人方便，证明自己是个阳光的人，便拥有了幸福。当我们乘坐公交车让座时；当我们带惊惶失措的小朋友过马路时；当我们帮同学解一道难题时；还有哪怕当我们帮家人做一件力所能及的小事时，都会有一股愉悦感涌上心间，这难道不是一种幸福？我们是幸福的，可总有些人不知道幸福就在身边。常常忽略他人对我们的倍加关爱。只要我们细心观察，我们时时刻刻都被幸福笼罩着。
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500字 初一 读后感美丽的乡村教师，用自己纯真的爱心，责任心为我们上了令人感动的一课，我自己也想长大了能奉献出我所有的爱来帮助那些贫困的孩子。我们都知道，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，只要我们用心去观察，你就会发现这种美就在你身边，所以大家要去发现美，创造美和传递美。甘肃定西渭源县渭源县会川中学初一:肖建龙
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500字 初一 读后感我喜欢这个句子，所以我们要在瞬间完成自己的历程。简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界。难道我们所有的人都是木头吗？难道所有人都没有感情吗？不是这样，我们身边也有一些感动我们的人只是还未察觉而已。初一:杨馨 予
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1000字 六年级 读后感） （如果能再举个反面的例子，通过前后正反对比，主题说明就能更有力，主题也就更具说服力。以前，大家夸我美的时候，我的心里总是美滋滋的，现在我想，今后我的行为要对得起我的外表才行，我要做一个真正“美”的人！ （结尾稍嫌仓促，最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。）美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。