美，就在身边
600字
五年级
读后感
相信大家都看过中央电视台播出的《开学第一课》了吧？你们是不是也为那些美的人和事而感动不已呢？说实话，《开学第一课》让我很感动。我不禁感叹，原来世界上有这么多美！
《开学第一课》上，我看见了很美的邓丽老师。她自愿去海拔一千八百多米的偏远山村教山里的孩子们读书。她把快乐带给了孩子们，教会了孩子自信。孩子们都很热爱她，舍不得她走。一次，邓老师生日，孩子们用心编了一首《您别走》的歌，还用心做了一张张贺卡送给邓老师，邓老师很感动。看到这里，我也感动得快哭了。还有最美司机吴斌叔叔，他是一名开了14年客车的好司机。在一次工作中，一个突如其来的东西砸中吴斌叔叔的腹部。在42秒内，他坚持着把车安全地停在公路旁边，然后忍着痛对乘客叮嘱：“打110、120。不要乱跑，有车。”没多久，吴斌叔叔去世了，24名乘客无一受伤。“一座城送走一个人，天是灰的；一个人感动一座城，心是亮的。”我相信大家都会觉得吴斌叔叔的心是亮的，人是美的！
其实，在我身边，也有很多美的事例。上学期，我们班上的同学黄兰奚的脚受伤了，不能走路。同学们主动扶她去上厕所，帮她打饭、接水，我们都觉得帮助别人很快乐；一次，李星宇的妈妈尹秀阿姨带着我们在小区玩。一个小弟弟不知怎么翻了一个180度的跟斗落入湖水中。尹秀阿姨以最快的速度将小弟弟救了上来。虽然她满身是水，但我觉得那个时候的尹秀阿姨真美！只要我们睁大眼睛去发现，身边美的事情还有很多很多！比如，扶残疾人过马路；比如，坐公共汽车时主动给人让座；比如，给流浪猫垒一个窝等等。
《开学第一课》给我上了一堂生动感人的课，让我明白了美不光是外表，也有心灵。只要我们仔细寻找，就能发现：美，就在身边！
五年级:郑皓月
读《小狼小狼》有感
600字
六年级
读后感
在遥远的蒙古，有一种神秘而伟大的动物。它们神出鬼没，难以捉摸。它们又机警智慧，让人佩服。
狼，那有着凶狠的面容，锋利的爪子，尖利的牙齿，从很久以前就在草原上打下一片天地的动物，他们身上到底有着多少神奇的秘密？
带着好奇和冲动，我翻开了《小狼小狼》。
这本书的作者姜戎，在古额仑草原与狼共舞，曾与心爱的小狼结下生死之情。在那些引人入胜的文字中，我仿佛看见了出生二十多天的小狼崽：黑黑的小脑袋，因为眼睛还没有睁开，所以眼珠上像是蒙了一层水汽。狼与狗不同，虽然贴身长着细密柔软干松的烟灰色绒毛，但又稀疏地冒出一些又长又硬又黑的狼豪，绒短毫长，参差不齐，一身野气，像个大毛栗子，拿着也扎手。与干净可爱，皮光毛滑的小狗崽根本就没法比。
但是，在作者眼中，狼却是蒙古草原上最高贵最珍稀的小生命。书中的小狼曾是作者的“宠物“，狼珍视自由也珍视生命，狼被俘虏栓起后照吃照睡，不仅不像麻雀一样以绝食反抗，反而没命地吃，敞开肚皮吃，吃饱睡足后，便争取新的生命和自由。这种性格是狼与生俱来并且世代相传的。狼正是因为有着这种坚强不屈的精神，才能繁衍千年，传承千载。
你看那书里被车追的巨狼，临死却也要摆出一个立着的姿势，像一座永恒的雕像——死，也要站着死！这是一种什么精神啊；书中的小狼，虽说幼小，但是也像它的先辈一样，冷静、机智、勇敢，像一头真正的草原狼，坚持到了最后一刻。
狼图腾，草原魂，草原民族的自由刚毅之魂。
夜深风冷，寒露生冰。从不远的山坡上，传来了凄凉悠长的狼嗥。深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独，固执于亲情呼唤的仰天哭嗥，波动徘徊，绵延百里，忽然唤起了我对狼的无限遐想。
六年级:陆歆悦
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相似题目
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美，就在身边我们身边有着许许多多的美，就是要有发现美的眼睛。我就发现了一种美！世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，其实美就在身边。一天放学，我和几个同学走在回家的路上，我们各买了两袋肉串，一边走着，一边享用着。走着吃着，有一个人就提议说：“那边有个垃圾筒，我们把吃完的肉串杆子放在袋子里扔过去，比谁扔的准。”“好！”我们异口同声地回应道。我们纷纷把手中的袋子向垃圾桶扔去，但只有几个扔进去了，其余的都乱七八糟地掉在了垃圾桶的周围。正当我们想重来一次时，远处缓缓走来一位环卫工人：他那满头银丝中夹杂着几丝黑发；那汗岑岑的额头写满了岁月的痕迹；那一身破旧的单衣早已被汗水打湿。只见他那舒展的眉头渐渐皱了起来，眉间隐隐约约地透露着几分怒意。原来，他看见了我们扔到地上的垃圾了：“现在的小孩真是，垃圾桶这么近，却还把垃圾扔在外面。没办法呀！唉……”说完便又默默地把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里面。看到眼前的一幕，我顿时感到无地自容。感觉那轻轻拂过脸颊的暖风，转眼间也变为了呼啸而来的刺骨凉风，一直凉到我的内心。再把目光停留在我们身上，我们个个都是家里的宠儿，衣来伸手，饭来张口，看似很懂礼貌的外表下，却连最基本的保护环境都做不到。当我们在乱扔垃圾时候是否想过别人的感受呢？特别是那些一直为我们默默无闻工作的环卫工人。在环卫工人清理垃圾时，那是最美的动作；他们在清扫路面时，那是最美的身影。他们工作的一个个小细节，都成了美的化身。其实，美，是世间无处不在的优美旋律。美，就在我们身边，我们要珍惜身边的美丽，感受身边的美丽，我们的生活也将变得更加绚丽。650字 五年级
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美，就在身边凉风习习的午后，我合上一本刚看完的小说，放进书柜里。望着窗外的美景，虽然很美，但我没心情去观赏。因为，明天就是绘画比赛了。我很喜欢绘画，但我害怕自己没实力。爸爸打开我的房门，温柔地对我说：“敏薇，你明天不是有绘画比赛吗？我带你去看壁画吧，肯定对你的比赛有帮助！”“是真的吗？好耶，我这就收拾收拾。”我打扮一番后，背起背包坐在爸爸的车子上出发了。爸爸在一个不起眼的小巷停下了，“爸爸，不是看壁画吗？这里都没有壁画！”好奇的我问道。“待会儿你变知道啦！”爸爸简短地答道。我们沿着这道陈旧的小巷拐左进入另一个小巷。当时的情景简直是让我惊呆了。我看到了许许多多关于我国历史和职业的壁画，更惊讶的是这道小巷已经挤满了人群。除了有壁画之外，还有一些摊子卖着我国着名的一些小食；也有一些人跟着一些人用一些我没看过的乐器演奏现在流行的歌曲跳着街舞，好不热闹。转身后，看过去另外一条小巷。我看到墙壁上贴满了照片，一些人站在小巷拍照。“爸爸，为什么他们不拍壁画而站在那空无一物的小巷里拍照呢？”充满好奇心的我又开始问问题了。“你仔细些看。”爸爸这么一说我还真没注意到呢。他们竟然站在了一个正方形的格子里，只要在特定的位置拍照，就会看到自己站在一个立体的格子里。而墙上的照片则是上次的人拍了后贴在墙上当作纪念的，里头也有外国人拍照留下的照片。回答家后，我更有信心地等待隔天的比赛了。隔天，我把昨日在小巷里看到的一一画了下去。没想到竟然得了第一名，我恍然的发现美，其实就在每个人的左右，只要用心观察你就会发现每一个人、事、物等的美。650字 五年级 叙事
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美，就在身边凉风习习的午后，我合上一本刚看完的小说，放进书柜里。望着窗外的美景，虽然很美，但我没心情去观赏。因为，明天就是绘画比赛了。我很喜欢绘画，但我害怕自己没实力。爸爸打开我的房门，温柔地对我说：“敏薇，你明天不是有绘画比赛吗？我带你去看壁画吧，肯定对你的比赛有帮助！”“是真的吗？好耶，我这就收拾收拾。”我打扮一番后，背起背包坐在爸爸的车子上出发了。爸爸在一个不起眼的小巷停下了，“爸爸，不是看壁画吗？这里都没有壁画！”好奇的我问道。“待会儿你变知道啦！”爸爸简短地答道。我们沿着这道陈旧的小巷拐左进入另一个小巷。当时的情景简直是让我惊呆了。我看到了许许多多关于我国历史和职业的壁画，更惊讶的是这道小巷已经挤满了人群。除了有壁画之外，还有一些摊子卖着我国着名的一些小食；也有一些人跟着一些人用一些我没看过的乐器演奏现在流行的歌曲跳着街舞，好不热闹。转身后，看过去另外一条小巷。我看到墙壁上贴满了照片，一些人站在小巷拍照。“爸爸，为什么他们不拍壁画而站在那空无一物的小巷里拍照呢？”充满好奇心的我又开始问问题了。“你仔细些看。”爸爸这么一说我还真没注意到呢。他们竟然站在了一个正方形的格子里，只要在特定的位置拍照，就会看到自己站在一个立体的格子里。而墙上的照片则是上次的人拍了后贴在墙上当作纪念的，里头也有外国人拍照留下的照片。回答家后，我更有信心地等待隔天的比赛了。隔天，我把昨日在小巷里看到的一一画了下去。没想到竟然得了第一名，我恍然的发现美，其实就在每个人的左右，只要用心观察你就会发现每一个人、事、物等的美。650字 五年级 叙事
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美，就在身边我盼星星盼月亮，终于盼到了去马鞍池公园的那一天。太阳公公早早就爬上了山坡，好像早就知道我今天要去马鞍池公园一样。我刚来到马鞍池公园大门口，远远望去，公圆的景象就让我眼花缭乱，红的，黄的，白得五彩缤纷，万紫千红，美不胜收的美丽花的海洋。我漫步观赏，每一种花，每一种颜色都围成了一个圈，有白色的郁金香，黄色的油菜花，红色的玫瑰花，可真是百花齐放呀！这五彩缤纷的美丽花朵，不就代表着满园的春光吗？这时春姑娘来了，给大地妈妈披上一件绿色的外套，就怕大地妈妈着凉了。过了一会儿，大地妈妈就会为自己，编了一个彩色的花环。小蝴蝶和小蜜蜂都飞过来，好像在说：“大地妈妈，你今天可真漂亮啊！”小草好像听见了一样，努力地探出头来，想看看大地妈妈的模样，大地妈妈满意地笑了，笑得花技招展约。在我看来那花环真像是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜明的丝带。我接着往里面走，一排排柳树映入了我的眼帘。柳树姐姐梳着自己的秀发一一瞧，这时一只小燕子飞了过来，站在柳树姐姐身旁，正跟她说悄悄话呢？忽然又飞了下来，跟我玩起了捉迷藏。这时我望向湖水中，被眼前的景象呆住了：水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂；碧玉的绿，胭脂的红，这自然界中最鲜明的最美妙的色彩交融在一起，让人心醉！绿水慢慢地拥抱着红霞，胭脂尽情的在碧玉上流泛。这时，湖上微风乍起，细浪跳跃，像似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩息时候，湖水又恢复了平静。湖里还有一群鱼有一些像文静的小姑娘一样在石板上散步，有一些小鱼像淘气的男孩一样，时不时跃出水面，溅了我一脸的水。我们忘乎地玩着，时间如风而去，刚才的一切变得模糊了，好像是谁不小心打翻了墨汁似的，天幕渐渐染上一层黑色！……我只能依依不舍作别了诗情画意的马鞍池公园！再见了神话般的马鞍池公园！走出公圆，我在想：人们爱美，追逐美。可是，美往往就在身边，就在平常的生活中！今天，漫游公园，想不到也能将如此曼妙的景色尽览眼底！750字 六年级
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美，就在身边说起“美”这个字，有的人说是景美，也有的人说是人美，我说“美”就是内在美，他不分人的外表是丑陋的还是漂亮的，只要是心灵美，那就是一种值得人们尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的爸爸。我的爸爸是一个幼儿园园长，他总是很忙，我呀不知他是在忙什么。还总以为他所谓的忙就是：吃，喝，玩，乐。可那次暑假回老家却彻底改变了我之前对老爸的误解。那次，因为小学比幼儿园放假得早，所以我回老家时，幼儿园还在上学。那天，我拿着手机坐在蹦蹦床上玩。一个小女孩，爬了上来问：“姐姐，你拿的什么啊？”我正要回答，那小女孩突然咳了一声，鼻涕就从鼻孔里流了出来，我想：完了，这下可怎么办啊，恶心死了。这时爸爸路过这里，看见小女孩在流鼻涕，并见我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手从口袋里掏出卫生纸给小女孩擦鼻涕，边擦还边训斥我：怎么都不知道给她擦一下？”我心里委屈极了，想：那么恶心，谁下得去手啊，再加上她又和我非亲非故的。可我不敢和爸爸顶嘴。回到卧室后，奶奶看到我在生闷气，问我怎么回事，我便一五一十的全告诉奶奶了。奶奶听了之后叹了叹气对我说：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦啊！”接着又说：“你知道你把一天都在干什么吗？他每天早上6：00起床吃饭，6：30发车接学生，7：30回来后，还要放音乐做操，8：00帮着我打饭，到9点多10点的时候还要查课……”听着听着，我的眼眶红了，到这时候我才明白，爸爸所谓的“忙”并不是吃喝玩乐，而是时时刻刻都在为他的学生负责啊！爸爸谢谢您，因为责任心而感到自豪，爸爸我敬佩您，我为您不嫌脏，和学生们的融融洽洽，而感到骄傲，此时此刻我知道您还在忙，但我知道您绝对不会把时间花费在吃喝玩乐上。爸爸，我想再一次对您说：“我因为有你这样的爸爸而感到自豪和骄傲！”因为只有您才是我值得尊敬的美，是我身边的美！650字 六年级 叙事
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五年级
读后感
600字
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美就在身边有一些人总在追求一种外在的美，可是美何止仅是外在美，说实话，其实还有另外一种美时时刻刻发生在我们的身边。上周的星期三下午，一场语文考试马上就要开始了。每个同学都目无斜视，犹如一只饥饿的狮子等待猎物一样焦急的翻弄着语文书。当然我也不列外，极速地翻阅着生词表，生怕有那个字不会写。就在这紧张的时刻，只听“嘭”的一声，门开了，语文老师走了进了，手里拿着一摞试卷，用严肃的眼神盯着我们。我的心里好忐忑啊！老师让我们拉开了桌子后开始发试卷了！终于等到试卷发到我的手上，我迅速地扫了一眼试卷，还好，试卷十分简单，心里没有那么忐忑不安了。考试正式开始了。我正在全力以赴的奋笔疾书时，也许是过于兴奋，只听“咔嚓”一声，我的笔竟然折断了！“完了，完了，这下完蛋了”，我心里想，“这该咋办呐？”我十分着急，既不想被老师发现，又不想被同学笑话，而时间一分一秒的过去。我只好向我的“死党”求救了，就写了一个求救的字条丢给了他。他看后就扔了一支笔给我，不料被老师看到了，“你要干什么？”老师严厉地说，劈头盖脸地批评了他一顿。我的“死党”没有分辨什么，又低头默默地做试卷了。老师并不知道我的“死党”在帮助我，事后他也没有责怪我。我想这就是一个人的心灵美吧。这种美不像是外在的美，你能直接看到，而心灵的美只有从一件件小事中才能体会出来。世界上并不缺少美，只要你有一双发现美的眼睛。相比于外在美，我更赞赏心灵之美！550字 五年级
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美就在身边美，就在身边。它无处不在，它可能是花开放时的样子，也可能是帮助过别人后的一声：谢谢！美，就在身边。有一次，我父母还有好朋友们一起出去游玩，正玩得尽兴时，突然有一个朋友摔到，我当时还小没有去扶他，可是有一位朋友径直走过去扶起，看他腿上破了一大块皮，又忙着为他吹伤口，然后拿着创口贴和才买来的酒精为他消毒止血一会儿看见学止住了就把他扶到旁边的长椅上休息，我看着看着，突然觉得这画面好美！美，就在身边。有一天，我睡到5：00就起来了，实在睡不着。“”刷刷刷刷扫地声突然传来，我往窗外望去，原来是清洁工。是他们，为了城市的容颜，起了个大早，为我们打扫街道，城市的道路为什么那么整洁，因为有他们，他们为我们打扫城市。我认为清洁工真是所有人中最美的身影啊！美，无处不在。它并不是本质的存在，它需要人们去发现。有一句话说得好：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！让我们带着发现美的眼睛，一起寻找美吧！350字 五年级
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美就在身边夜空，撒下了眨眼的星星，点缀了黑夜的寂莫。不知是谁打开了一盏明灯，让我发现：美，就在身边！——题记不知不觉，月亮早已高高地挂在了天空，向大地撒下了一片银光。这时，许多生灵都变得朦胧而安祥。月亮它非常悠闲地享受着这人间寂静的美。我，拿起相机，站在家里阁楼的平台上，仰望天空，又俯视大地，感受这美妙的时刻。我不禁把这朦胧而又银色的美抓拍了下来。看着照片中的色彩，心中却总觉得还少了些什么，究竟少了一些什么呢？于是，我走下了楼。这时，天空已是繁星点点，我在一个木椅上坐下来，望着天空，又拿起了相机向着天空一按，“咔嚓”，“希望，这张能好一些！”我低声细语，放下了相机，看了看照片，比之前更美了。但还是觉得少了些什么，既无主角，似乎也没有亮点……沉默了，我又缓缓地走出了院子。“到别处看看吧！”我心想着，希望能在某一处，甚至某一个角落，找到美，找到善。不远处，是一个垃圾收集站，摆放着一排垃圾箱。平时在环卫叔叔阿姨们的辛劳下，一般都会保持着干净而又整洁。现在是秋季，小区下有数十棵枫树，它们从绿叶变成黄叶的过程，都被我记录的清清楚楚，景色很优美，也很古典！走在落叶上，沙沙的足音会让你不悦的心舒畅起来。可，我总觉得眼前的画面里，没有心目中的主角，寂莫，还是寂莫；寻找，再寻找……“姐姐，快过来，我们一起去把它扶正吧。”突然，我被一个幼小而又甜美的声音打断了，扭头望去，那是一个看上去只有五岁左右的小男孩，他很小，水汪汪的眼睛带着长长的睫毛，肉嘟嘟的小脸蛋，微微有些红，戴着一顶红色的帽子，单薄的身板上，却有着一张充满灿烂阳光的笑脸！一个这么小的孩子，下一个动作却深深地感触了我！他和他的姐姐(姐姐也很小，看上去七岁的样子)小跑到一个倒在地下的垃圾箱，不嫌弄脏自己，两人一起用手抓住垃圾箱的一侧，然后使劲的往上抬，双脚却往下斜顶住地板，四只小手互相帮助，终于把倒在地上的垃圾箱推起扶正了。这时，小姐姐变魔术似的在身上取出一只随身携带的蜡笔，在垃圾箱的侧面，认认真真地写下了几个歪歪斜斜的字：我们一起保护环境！我感动了！心灵被深深触动了。这么小，一个五岁，一个七岁，就养成了环境保护的意识。这虽然是小小的善行，却是大大的知识与教养。我的手也被感触了，拿起了相机，把这最美的一刻记录了下来。我想，这才是我心中寻找的主角，心中的亮点！瞧！这就是美，善良的美。只要你愿意，随时可以发现美！只要你愿意，自己随时可以创造美！美，就在身边。1000字 五年级
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美就在身边看，嫩芽从土壤中奋发向上生长，真美；太阳从地平线上缓缓升起，金黄色洒满了大地，真美；晚上的群星也是如此之美……生活在这个世界上，我们每天的忙碌学习，让我们甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋润我们干涸的心灵。母亲早上为我精心编制的早餐，让冬日里迎风冒寒上学的我，倍感温暖，我要说：母亲母亲那沧桑的脸庞所露出的微微笑容，真美。推开窗，满世界一片圣洁。下了楼，四处都是厚厚的雪，这种白，这种皎洁，混合着我脚下咯吱咯吱的声音，真想躺上去来回打两个滚，但又害怕破坏了一场雪的天真。雪的柔软使人心中越发温暖。不过，最终，雪的天真还是被我打碎了，我放开脚步向学校走去，脚步似乎更加坚定，使我心中的梦翩翩飞舞起来，如这漫天大雪，自由奋进。走到校门口，台阶斜坡上的雪如此之厚，同学们都十分小心。忽然，刷——刷——是扫帚声，这声音越来越亮，等我走到校门旁边，看到了一个高大的身影。他拿着一把很大的扫帚，弯着腰向那厚厚的雪用力扫去，瞬间那雪被奔得十里开外，地上的瓷砖恢复了往日的面容。走近一看，是我们的巩校长，他的身影在路灯的照耀下，越显坚定，如此高大。望着身影，心想：真美。转过校门，望到操场上人影稀少，不过，有几个身影仍是那么熟悉，我身后的几位同学踩着那结满冰的地板，眼神如此害怕，我们小心翼翼地迈出脚，一步一步的走。忽然听到有声音传来“慢一点”，我们只顾脚下，随便地答应了一声，走到台阶上，我回首一望，原来是崔校长。这么冷的天气，他在结满冰的地上甩动着手臂，一面关切地望着到校的学生，一面往雪地上撒盐。天气如此寒冷，人们的关心问候使人如此温暖，与现实的天寒地冻形成了巨大反差。县城处处皆有美，作为老师，关心着自己的学生，看上去理所当然，但并不是那样，“老师”一词包含了多少辛酸，又给予了学生多少关爱，让同学们充满自信，不断前进。教育路上，茁壮的是孩子，憔悴的是老师。尽管世间是如此炎凉，但又不缺少温暖；世间有多少丑态，但绝不会缺少美。只要我们用美的心灵涵养我们的眼睛，美，其实就在眼前！800字 五年级
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美就在身边冬日的一个清晨，大雪似鹅毛一般，纷纷扬扬地乘着风儿投向大地的怀抱，织就成一件软绵绵的厚夹袄。干瘦的竹子在寒风中瑟索着，却不肯交出一片绿叶。“真是‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’啊！”我不禁感叹道。可依旧拂不去我心中的忧愁，这可怎么办呢？原来，上周语文老师布置了一道新奇的作业：找到生活中的美丽之处，收集这些美丽，留在你的随想本中。这可难坏了我：什么才算得上真正的美呢？窗外一片单调的白色夹杂着冻土灰黑的脊背，植物也没有了往日的青翠欲滴，一片死气沉沉，不是掉光了头发成了秃子，就是令人十分压抑的墨绿占满枝头，觅不到一点生气，就连小动物们也都宅在家冬眠。唉，行路难啊！正当我趴在书桌上闷闷不乐时，妈妈含笑走了过来。见我愁得像个苦瓜似的，急忙问我道：“怎么啦，有什么难题，告诉妈妈吧，我尽力帮帮你呀！”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。她神秘地朝我眨眨眼，说：“这有什难的？你出门去找一找——有脚印的地方便是美丽的藏身之地啦！”“好的，那我去外面看看吧！”“等等！”说罢，她三步并做两步，穿过小院子，留下一串清晰的脚印。“给！手套和棉帽，可别冻着啊！路滑，注意安全！”回头一看，妈妈带着慈祥的笑容站在门口，朝我挥手。她可真美！我出了门，寻妈妈所说的脚印，穿过一片郁郁葱葱的竹林，忽然，几个小球滚了过去，吓我一跳。定晴一看，原未是八只毛茸茸的小松鼠！它们跑来跑去，有条不紊地搬运着一个个小橡子，留下一串可爱的小脚印，如同在雪地上绽开朵朵梅花。竹林深处，竹叶戴雪站在蔫黄的竹杆身上，越显地不一般的绿，似一位巧夺天工的艺术家一挥画笔，成就一幅绝妙的佳作，翠的使人几乎能嗅到阵阵清香。“冰霜正惨凄，终岁常端正！它们可真美！”走出竹林，正感叹这桃源秀丽，突然，脚踩到一块雪团，向前一滑，眼看屁股就要“拥抱”大地，我急忙把双手撑向地面，脚底使力，却才慢慢直起身。“真气人！”我埋怨道。正跟雪地生闷气着，又看见一双双带着泥土的脚印贴在雪地上，显的格格不入。我心想，是谁这么邋遢，破坏这美丽的意境！正愤愤然间，抬头一看，惊愕地我下巴都掉在了地上：原来这是一群环卫工人的脚印！只见他们哈着白气，缩着红彤彤的双手，正卖力地劳动：有的人拿着扫把把雪赶到一起，有的人挥洒着盐驱走冰雪，有的人挥舞着铁铲与坚冰较劲。他们个个满脸皱纹，或矮瘦，或黑胖，谈不上美丽，谈不上优雅，可如果没有他们，谁来清理积雪？谁来铲除这像搽了油一般滑的寒冰？谁来保障交通安全？我踱步回走，看着他们的背影，不由得为刚刚的想法而感到羞愧。“他们真美！”原来，只要有一双善于发现美的眼睛，美，就在身边。1000字 五年级
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美就在身边前我认为“美”就是人长得美的意思。但自从我读了《美》这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词），我就不再这么认为了，我对“美”有了更深刻的认识。 （《美》究竟是文章还是书要交代清楚，出自何处也要说明清楚。) 这个故事讲：从前，有一位农夫，他有两个美若天仙的女儿。有一天，农夫出去钓鱼，一不小心失足了，他大喊：“救命啊！救命啊！”一个叫花子将他救了上来，农民十分感激，对那位花子说：“谢谢您！我把大女儿嫁给您，希望您能接受！”叫花子很开心，便答应了。 农夫告诉了大女儿，大女儿死活也不愿意，这时小女儿说：“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他！”于是两人就这么走了。 姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐，掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前，对乞丐说：“我愿意嫁给你，不过你必须再等两年，因为我还太小。”乞丐回答：“我可以再等两年。”说完，乞丐走了。 不久以后，姐姐就嫁给了有钱人，农夫很开心，妹妹一声不吭，心里还想着那个救了爸爸的乞丐。 两年到了，乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想：早知道嫁给他好了！妹妹从此当上了王后。一位雕刻家知道了，送来一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并语重心长地说：“妹妹的美才是真正的美！” （把所读的书或文章的内容介绍出来，和读者一起共享，这是读后感文体的结构要求，作者做到了这点，但在行文中要注意语言的简练和内容的概括，以提炼出精彩。） 对！妹妹的美才是真正的美！妹妹不仅外表美，心灵也很美！妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心，那才叫“真正的美”，一个人就算她（他）外表美，没有一颗善良的心，不叫“真正的美”！ 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 （承前启后，穿插介绍自己的心得体会，突出了自己的真实想法。） 今天，我去上学。在公共汽车上，我看到一个叔叔，他留着长长的头发，身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的，真像一个叫花子，太丑了！但他仍然一副怡然自得的样子，坐在座位上听着耳机。后来，上来了一位阿姨，手里抱着一个小弟弟，车上人太多了，她没地方坐。我刚想要让座，那位叔叔站起来了，把座位让给了那位阿姨。我有些吃惊了，真没想到啊！我仔细看了看那位叔叔，他还是挺帅的。（很不错的一个例子，如果能抓住细节展开叙述那就很生动了。） 一个人美不美，有时候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一样。 （如果能再举个反面的例子，通过前后正反对比，主题说明就能更有力，主题也就更具说服力。） 以前，大家夸我美的时候，我的心里总是美滋滋的，现在我想，今后我的行为要对得起我的外表才行，我要做一个真正“美”的人！ （结尾稍嫌仓促，最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。）美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。1000字 六年级 读后感
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美，就在你身边作者：莘塔初一（1）班顾舒凝新学期，我踏进了中学的大门，来到了另一个世界。然而，对于美，我也有了新的看法。今年《开学第一课》的主题是“美，就在我身边”，看完节目，一个最美的老师与最美司机的事迹深深的震撼了我，在他们身上，我看到了人性与道德的“美”。邓丽，一个普通的年轻教师，不同的是，她在偏僻遥远的大山教书。三年前，她刚从师范大学毕业就自愿以支教老师的身份来到了这里。然而，她的到来，却改变了许许多多的孩子。邓丽老师教他们唱歌、画画、跳舞。就是这些举动，却改变了孩子。使本来害羞，胆怯的山里的孩子们现在有了自信，走到哪里都带着灿烂的笑容，能主动积极与人沟通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。邓丽老师认为还不够，于是她又教起孩子们英语。邓丽老师的英语课上是让大家用肢体一边比划一边来学，黑板上也呈现出用红粉笔写的外语板书，原本既沉默又内向的山里孩子们也能歌善舞。一切的一切都变了，原本清贫的生活变得多姿多彩，原本破旧的床单变成孩子们心中的红地毯。不知不觉中，三年的支教期限到了，在孩子们的心中，邓丽老师就是最美的人，他们要用最美的方式来留下他们最美的老师。其实邓丽长得并不漂亮，也不算美。但却为什么她被孩子们认为是最美的呢？因为她已经把美播种在孩子们的心中，人性的美使她变美了。另外一位，却已不在人世间了。他的美，传遍全国。他是一位大巴司机，名叫吴斌。一天，他如往常般开着车在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飞快的速度扎进了他的腹部。在这飞来的横祸竟没有发生交通事故！！！原来，他受伤后的第一件事竟然是稳住方向盘，挂档，停车，开了又跳灯等待救援。这一系列寻常的事却是在不寻常的情况下完成的。待稳定了车子他转身就去嘱咐乘客撤高速公路边上的安全地带，直到最后，他才要人帮他打120，车上所有的乘客都被感动了，他用自已最后的生命换来了车上所有乘客的性命。他直到生命的尽头，都没有一丝的慌乱，所有的动作都体现出他对工作的尽职与热爱。他永远不忘乘客的安全，对于他来说，乘客的安全第一，哪怕为此付出生命。他走了，走进了人们的心里。一个人，感动了一座城。天是灰的，心却是亮的。在生命的最后他做出了选择，选择的代价就是自已的生命。他的选择感动了一座城，一座城为他一个人送行。心灵美，一切都美。爱是相互帮助，传递快乐；道德美，一切都美，爱和美是融合传递的；美就在身边，我们要发现美，探索美，创造美，最后去传递美。江苏苏州吴江市吴江市莘塔中学初一:顾舒凝900字 六年级 读后感
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“美”就在我们身边美是什么？是浓妆艳抹下妩媚的面庞，还是远离喧嚣的世外桃源的美景。都不是！美是别人做错事时你的一个宽容的微笑，美是公交车上为老弱妇孺让座的那个身影，美是在别人需要帮助时伸出的一个援助之手。美，是人们本身具有一种高贵的品德。然而对于我们中学生来说，这方面做得还远远不够，认识也不够深，甚至可以十分欠缺。在学校里，同学们把吃完后的纸皮果屑等垃圾随手丢在地上，把捡来的可用的东西留着自已用，还一副理所当然的样子说“地上捡到宝，问天问地要不了”。有些更严重的甚至去偷老师同学的财物，这些事迹我早就已经屡见不鲜了。所以，我对学校也是充满了恐惧，处处小心，认为学校里太混乱，学生也无非就是互相帮衬，攀附有钱的，瞧不起弱小的。但是不久前发生的一件事，改变了我的看法。那天放学后，我如往常一样和小静一起去吃饭。饭堂里挤满了人，排了好长的队，每条队伍都拥挤地就像长龙一样，吵吵嚷嚷的，好不热闹。我们四处巡视，找了一个相对少人一些的开始排队，短短的二十几分钟，但对于我来说，好像过了几个世纪一样漫长。好不容易快到我们了，突然前面有个女生走过大摇大摆地走过来插队。她拍了一下我前面的那个女生，然后笑容满面地说，我排这里了。那的女生也很友好的望了望她。很显然，他们是非常要好的朋友。这下可把我给气坏了，别人辛辛苦苦排了那么久，她却倒好，想不劳而获，我愤愤的想，正准备走上去说她。然而，出乎我意料的是，她的那个朋友却轻轻把她推了出来，说：“你先去排队吧。”插队的这个女生双眼直直的望着他的朋友，眼神里充满了愤恨，她还想说什么，但是，此时众人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再说什么，红着脸走了。众人又把敬佩的目光投向这个同学，我也用敬佩的眼神看着她。吃完饭去洗碗的时候，洗碗池早已寥寥无几人了，有的人走了，而水龙头却还在哗哗的流水不止。在我旁边洗碗的那个女生，看起来长得斯斯文文的，走的时候，也没有关水龙头，我提醒她。她好声没好气的说了一句，“要你管，我乐意！”便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正准备关水龙头。这时，有一个其貌不扬的名叫小萍的女生走来，不声不响地关了水龙头。望着她远去的背影，我心中产生了一丝敬意。美，是一种高尚的品行；是一个转身的瞬间；是一个微笑的眼神；是一句简单的话语。不是我们身边缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们细心观察，你就会发现其实“美”就在我们身边。广东江门恩平市黄冈实验中学初三:李小泥900字 初三 读后感
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美就在你身边通过“开学第一课”，让我知道了什么是真正的美。它让我知道了美是一汪清泉；美是一个拥抱；美是一桌饭菜；美，需要发现。在这堂课上有很多表现出美的地方，姚明叔叔通过视频，在非洲给我们介绍了大自然的美丽，和动物的美；体操奥运健儿奋力拼搏，永争第一的拼搏之美；在大山里的一个学校里，有一位唯一的女老师——邓丽老师她在这个学校里，和孩子们一起玩耍，一起学习，那里的学生用尽了所有办法想把邓老师挽留下来，最后他们成功了！邓老师留下来了！来自农村的大成叔叔，他能用水管、针管、药瓶、梳子、花生壳、叶子，来吹出美妙的音乐，大成叔叔还给我们表演了口技《农家的早晨》，大成叔叔一会用叶子吹，一会用嘴学鸟叫，学的像极了；吴斌是一名司机，也是一名英雄，他牺牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感动的留下了眼泪。不放弃希望，不放弃努力，传递希望，传递信任，才能真正的发现美，没有一个人的完美，只有一个完美的团队。生活需要美，我们的生活需要美。我要做美的使者，关心同学、尊敬老师、爱护花草、热爱生活、热爱大自然！400字 四年级 读后感
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美就在你身边今天我们看了开学第一课，主持人董卿告诉我们一定要创造美，传递美。开学第一课首先邀请的是神舟九号的宇航员——刘洋。刘洋姐姐告诉了我们在飞船里面没有引力，就像在水里的小鱼儿一样，自由翱翔。第一课让我懂得了要保持一颗好奇和求和的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现生机勃勃，拥抱世界的美丽。开学第二课又有请了奥运会游泳冠军——焦刘洋和叶诗文。焦刘洋姐姐告诉我们一定要坚持，坚持就有可能实现我们想做的任何事，只要我们坚持就一定会成功。第二课告诉了我听从内心的召唤，跟随自己的兴趣做喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界回应你而更美丽。开学第三课又邀请了——徐丽佳。徐莉佳姐姐让我知道了美就是相互帮助和传递快乐，美就是在别人需要帮助的时候，去帮助需要帮助的人。让我懂得了心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。开学第四课又有请到的是——陈一冰。陈一冰叔叔让我懂得了世界上没有完美的人，只有一个完美的团队。再一次让我知道了，世界上没有完美的人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。美让我懂得了要保持一颗好奇和求和的心；美让我懂得了面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美丽；美让我懂得了在别人需要帮助的时候，伸出你的手，去帮助需要帮助的人；美让我懂得了世界上没有完美的人，只有一个完美的团队。让我们一起创造美，传递美，世界会因你而更美丽。五年级:郭南博600字 五年级 读后感
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美就在身边秋风一溜烟地吹来，带走了夏的热，带来了舒爽的凉意，夹杂着硕果累累的喜悦。空中，树上，地上，飘着的，挂着的，打着卷儿的，那是秋的信笺，给这冷清平添了一抹艳丽，我喜欢这种朴实的美，它悄悄地藏在了你的身边。金秋十月，丹桂飘香，桂花树又开始了新一次的复苏。枝头，刚刚吐露出嫩黄色的花蕊，它小球玲珑，大概有5片黄色花瓣包绕着花蕊，花蕊很细，花药矮矮地躲藏在四周高高的屏障中，似一位戴头巾的害羞的小姑娘，枝头上簇拥着四五朵桂花，如一个个家庭在开联欢会呢。抬头仰望，只见桂花树顶上盛开得居然还要茂盛，果真是“站得高，看得远”呢。一阵风吹来，几朵花站不住了，纷纷被带离了枝头，带走的是花，带来的却是混着泥土味儿的桂花香，一阵阵花香扑面而来，如风吹过麦地翻滚着的层层麦浪，我陶醉了，感受着大自然纯净的美，原来美无处不在，她或许就在你的身边。云淡天高，这样的天气真适宜出行。我与父母一起外出游玩，等候在机场，我坐在椅子上无聊地打发着时间，突然迎面走来了一群学生，他们来到前排的空位上，迅速地放下行李，又都不约而同地拿起一本书，居然静静地开始阅读。他们每个人的神情都是那样专注，吵闹的机场似乎被打动了，也安静了下来，人们对他们的行为颇加赞赏，也都放下手机，安静地看杂志。机场里，一派安宁和谐，大家都各自干着自己的事，气氛中洋溢着平和舒适又颇有感动的淡淡的氛围，这也是一种美，安静的美，它就藏在你身边。夕阳西下，余晖染红了天边的晚霞，夕阳下，几行飞鸟从天空中掠过，只是不曾留下一点痕迹，只有那渐行渐远的黑点……600字 初中
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美就在身边在洛阳看完牡丹，我便感觉这世上再无比牡丹更美的花了。在院中乘凉，忽然闻到一阵香气，抬头看去，是女贞树。树叶间一小团一小簇的白花，散发着浓郁的香气，蜂在花中穿梭，蝶在花间飞舞，院中没有别人，几只鸟蹦跳树间，这世界仿佛只有我，花，鸟。想起那大片的紫红，不禁开始欣赏这简朴的白，白中有点微黄，豆浆似的颜色。这花不美吗？不是大红大紫就不美吗？或许，简朴的一生，比大红大紫的一生更有意义，多一份清新淡雅，多一份韵味灵动。漫步湖边，和朋友同伞共行，不时有鱼跃出水面，发出“泠泠”的声音，鸣蝉不再高歌，雨中格外宁静。“你看，那荷花，多美啊！”朋友指着湖边初绽的莲花说道。“嗯，很美。”我简单地答道。目光上移，定格在莲上的荷叶上，它在雨中轻摇着，不时弯下去，倾倒中央聚集的水珠，给莲花撑起一把青伞，使莲花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋着，上下不定的摇动着，雨滴打在上面，马上流下来，滴在水面上，于是水面又多出了一圈涟漪。“荷叶不美吗？”，我反问道。“荷叶？有什么美的，荷塘都是啊！”是啊，谁会注意这“一蓑烟雨任平生”的荷叶呢？是的，这艳媚的荷花谁人不喜，谁人不赞？但若无荷叶之衬，怎显莲花之美？《哈利·波特》中有一句话：“大难不死的男孩，又有多少人为这“大难不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做着重要的事而不被欣赏的人？美就在身边，只是我们缺少一双能发现美的眼睛。只要用心观察，处处欣赏，便处处皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？600字 初二
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美就在身边打开时间的回忆录，会发现有许多美的记忆。春日的早晨，当太阳升起，唤醒了沉睡的大地，我回去河边走走，看着河边“碧玉妆成”的柳树，柳树将枝条，伸入河中，任河水冲刷，河边上的几株荷叶随风摇曳，荷叶上的几颗晶银剔透，也随风摇动，河中的几条小雨在互相嬉戏。看到这一幕，因快临近期中考试而浮躁的心渐渐平静，身边的美使我平静。坐在通往家乡的汽车上，汽车上的人不算太多。我和几位比我大一点的人同一位老人在车上站着，随着汽车的渐渐远行，那位起初脸色还有些红润的老人体力也有点不支，脸色开始变得发白，好像朝阳映红的早霞变得雪白。可这是竟无一人让座，我心想，难道中国社会沦落到这种地步？竟没有一人给老人让座。到了期间的一个站，有些人陆续下车，我和几个青年并没有很快的去抢座位，而是等老人坐下后再去找属于自己的座位，待老人坐下后，苍白的脸色也逐渐变得红润，青年的脸上也闪过几丝微笑。美便由那几丝微笑而生。在公园中，三月的桃花径向争芳，桃花香涌入鼻中，令人陶醉。人们都不忍去破坏这美妙的环境，但事与愿违，总有几人想在这人群中搞搞特殊——一位青年将还未喝完的矿泉水瓶随手扔到了草坪之上，令这美妙的环境有了点瑕疵。就在我心中愤愤不平的时候，一位身材壮实，穿黑色衬衫的人来制止，并让青年捡回。周围的人相聚而来，来看这青年的笑话，青年的脸上已有几丝苍白之色，其中还夹着尴尬，将草坪上的矿泉水瓶捡起，扔进不远的垃圾桶中，灰溜溜的走了，周围的人和制止之人脸上洋溢着美丽的笑容……美，其实就在生活中的点点滴滴，也就在身边的每一件小事……600字 初一
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美，就在身边美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美撒播在人们的心里。那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。在巴士上，人们都不约而同地把头转向远离窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓地回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。600字 一年级 记叙文
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美就在身边美，可以用来形容外表，也可以形容一个人的心灵，不用去刻意的寻找，美就在身边。一个周末的下午，春风和煦，柳丝飘拂，我和妈妈正在逛街，突然，我不小心在商场的台阶上绊了一下，脚上的皮鞋立刻张开了“鳄鱼嘴”。好在旁边有个修鞋摊，妈妈便扶着我一瘸一拐的走了过去。修鞋的是位40多岁的中年妇女，头发微卷，几根银丝点缀其中，她正在麻利的忙活着，见我们过来，微笑着递来一个小板凳示意我们坐下。端详完鞋，她就拿出锥子，穿上线，戴上眼镜，举起“鳄鱼嘴”，在开胶处小心翼翼的一针一线的缝了起来，足足用了六七分钟才缝好。妈妈正准备掏口袋付钱时，补鞋阿姨却头也没抬：“把那只也脱下来看看。”左脚上的鞋又没坏，不是多此一举吗？我暗暗的想道。谁知，我想错了。补鞋阿姨用拇指在鞋头一掰，还真有一道隐藏的小口子。她向我们淡淡一笑，不容分说，又拿起她的工具，一针一线在鞋头认真的缝起来。补鞋阿姨看起来并不是那么老练，拉来拉去的蜡线在她的手掌磨出了一道道硬茧，在她与妈妈的闲谈中，我得知：她们一家去年下岗后来到上海，丈夫在工地上给人做小工，自己在外面给路人修鞋，一年到头的辛苦钱大多给上大学的儿子做学费。听到这里，我不禁眼眶里湿润着一种温热的液体。大概过了四五分钟，另一只鞋也修完了，补鞋阿姨用剪刀减掉两头的线，又用抹布擦拭了一番，就像完成了一件工艺品似的。“大姐，多少钱？”“给三块吧。”声音平平淡淡，说罢又低下头，干起活来。“三块钱？您忙活了半天只值三块钱吗？“”三块钱就够了，我不是一个贪心的人，谁挣钱都不容易，我们下岗工人最有体会。”补鞋阿姨依旧平静的说。我深深地感到她的心灵是如此之美。其实美就在身边，不需要过多的解释，只要用心感受。600字 初三 记叙文
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