美就在你身边
400字
四年级
读后感
通过“开学第一课”，让我知道了什么是真正的美。它让我知道了美是一汪清泉；美是一个拥抱；美是一桌饭菜；美，需要发现。
在这堂课上有很多表现出美的地方，姚明叔叔通过视频，在非洲给我们介绍了大自然的美丽，和动物的美；体操奥运健儿奋力拼搏，永争第一的拼搏之美；在大山里的一个学校里，有一位唯一的女老师——邓丽老师她在这个学校里，和孩子们一起玩耍，一起学习，那里的学生用尽了所有办法想把邓老师挽留下来，最后他们成功了！邓老师留下来了！来自农村的大成叔叔，他能用水管、针管、药瓶、梳子、花生壳、叶子，来吹出美妙的音乐，大成叔叔还给我们表演了口技《农家的早晨》，大成叔叔一会用叶子吹，一会用嘴学鸟叫，学的像极了；吴斌是一名司机，也是一名英雄，他牺牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感动的留下了眼泪。
不放弃希望，不放弃努力，传递希望，传递信任，才能真正的发现美，没有一个人的完美，只有一个完美的团队。
生活需要美，我们的生活需要美。我要做美的使者，关心同学、尊敬老师、爱护花草、热爱生活、热爱大自然！
亲爱的同学
600字
五年级
叙事
五年来我跟同学们结下了深厚的友谊，曾经的一幕幕浮现在了我的眼前，记得和同学们一起做作业；记得和同学们一起打篮球；一起比赛时互不相让的情景，记得和同学们一起讨论问题；一起分担困难，记得放学后和同学们一起在操场上跑步；一起打乒乓球；记得和同学们一起玩游戏；一起打闹，然后相互道歉自己不是的那一种感觉。把着零零碎碎的小事拼在了一起，就成了五年的欢乐时光。
记得有一次我在班级里莫名其妙地感觉头昏眼花，太阳穴隐隐作痛，肚子一阵作痛，接着越来越疼，忽然感到胃里一阵翻腾，一堆食物从食道里涌上来，从嘴里喷了出来，吐在干干净净的地板上，洒了一地，散发着浓浓的臭味。同学非但没躲开，反而都关心的过来问我怎么了，那里不舒服了。有同学拍我的背，有同学递给我水喝，有的在安慰我叫我不要害怕。他们关切的眼神，我的心里一阵阵暖流涌过。
吐过之后感觉人渐渐地舒服了，胃也不疼了，同学们见我没事了，他们开始扫地上的呕吐物，有的同学扫地，有的打来了水，有的拿拖把拖地，个个都在帮忙清理教室。姚宸智还脱下外套披在我身上，看着同学们的热心和关怀，我顿时热泪盈眶，激动地说：“谢谢你们！”同学们只是微微一笑说：“举手之劳，更何况我们是好同学好朋友呢！”是的，我们是相互关心好朋友，是相亲相爱的好同学，不论遇到什么情况，我们都相互搀扶着。
不知不觉中我们到放暑假的时候，时间总是一闪而过，还有一年我们就要毕业了，在最后的一年里我要好好地珍惜和同学们在一起的点点滴滴，并好好地记录下和同学们的校园生活，编成一个个小学生的校园故事，让自己在成长的路上多点回忆里多点甜蜜。
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相似题目
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美就在你身边美是到处都有的，它们就像隐形人一样隐藏在生活中。美的东西有很多，有行动美，有自然美，还有苦中的美。有一种美被我发现了，那是故事中的美。一天上午，我跟妈妈说在这个星期又有厨艺课了，而且还是做我最喜欢的寿司，一听到“寿司”二字，我的舌头就会像小狗一样情不自禁地吐出来。在妈妈的帮助下，我终于开始了自己的厨艺计划。我先准备好珍珠米、胡萝卜和一瓶沙拉酱，然后就开始做寿司了。我拿出一大片紫菜，在上面裹着珍珠米，然后就卷起来，却没有把竹片卷过去了，我小心翼翼地把紫菜摊开，可是我发现紫菜缩小了，只好再取出一片紫菜。这时候，我的脑子里突然冒出一个好玩的想法，如果把寿司叠在一起卷起来，岂不是更大，更好吃，想着想着，我就把那片缩小的紫菜拿过来，裹上材料，小心翼翼地把紫菜卷好，不知是不是太大了，总是卷不下，用力，唉，因为我用的力气太大了，结果破了个大洞，更糟糕的是——胡萝卜和黄瓜全部用完，全都浪费了。我可不是轻易放弃的人，我重新削掉胡萝卜和黄瓜皮，开始切了起来。不知道是怎么回事，我以前是切豆腐的能手，怎么突然手慌了，好不容易才切好。我又拿出一片紫菜，放好黄瓜和胡萝卜，再次小心翼翼地卷起来，我成功了，终于做好了一卷，我尝了一口，太好吃了！小燕子学飞是一种美，小苗长成苍天大树是一种美，我学会做寿司也是一种美。美是到处都有的，只要你细心观察，美，就会出现在你的身边……550字 六年级
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美就在你身边人人都说好人好事,拾金不昧,这种事不经常发生的,我初始也这么认为:"怎么会所有人都干好事呢?如果人人都给予一份爱,世界岂不成了美好的人间."可是有几件事情让我改变了看法,有一次,国庆节,我到乡下玩,砬巧赶上了集场,爸爸给了我20元钱,让我买一样玩具,我高兴地答应了,我想起了心仪已久的仿真枪,便加了我自己的10元钱,共30元钱,可以买到喜欢的玩具了,我一边嚼着口香糖一边高兴地想着,忽然一阵风吹过,钱掉在了地上,一辆摩托车疾驰而过,带着的风将钱刮入了不远处的下水道里,我欲哭无泪,我看了哪下水道,扫兴地正准备走时,一群人过来了,我绕道而行,他们正跟上来喊道:"我可以帮人你想办法."我想:"就等一下吧!说不定他们有办法呢?"更扫兴的是他们也无可奈何.我说:"算了,30元钱只不过是我二个月的零花钱多一点."我说不清自己是安慰自己还是在悔恨."这没什么难的,一个充满童稚的声音在我耳边回想.原来是一位卖气球穿着打补丁的小男孩,我想:"这么多人来帮我,真是有趣,他向我要了吃过的口香糖,沾在杆子的底部,将钱沾起来了,我好半天才回过神来,想了一会儿走到他面前说:"给你10元钱.算你帮我的钱."没想到他不要,我想:"人家帮我拿了30元钱,多给点吧."15元他说:"我不要你的钱,我自己会挣."走了.那个星期我不但买到了仿真枪,还悟出了美好的心.500字 五年级 叙事
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美就在你身边今天我们看了开学第一课，主持人董卿告诉我们一定要创造美，传递美。开学第一课首先邀请的是神舟九号的宇航员——刘洋。刘洋姐姐告诉了我们在飞船里面没有引力，就像在水里的小鱼儿一样，自由翱翔。第一课让我懂得了要保持一颗好奇和求和的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现生机勃勃，拥抱世界的美丽。开学第二课又有请了奥运会游泳冠军——焦刘洋和叶诗文。焦刘洋姐姐告诉我们一定要坚持，坚持就有可能实现我们想做的任何事，只要我们坚持就一定会成功。第二课告诉了我听从内心的召唤，跟随自己的兴趣做喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界回应你而更美丽。开学第三课又邀请了——徐丽佳。徐莉佳姐姐让我知道了美就是相互帮助和传递快乐，美就是在别人需要帮助的时候，去帮助需要帮助的人。让我懂得了心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。开学第四课又有请到的是——陈一冰。陈一冰叔叔让我懂得了世界上没有完美的人，只有一个完美的团队。再一次让我知道了，世界上没有完美的人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。美让我懂得了要保持一颗好奇和求和的心；美让我懂得了面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美丽；美让我懂得了在别人需要帮助的时候，伸出你的手，去帮助需要帮助的人；美让我懂得了世界上没有完美的人，只有一个完美的团队。让我们一起创造美，传递美，世界会因你而更美丽。五年级:郭南博600字 五年级 读后感
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美就在你身边自2008年起，《开学第一课》就悄然融入我们的学习生活。今晚8点，我准时守在电视机前，等待节目的开始。今年的主题是”发现生活中的美”，寓教于乐中，在欢乐和趣味中讲述了“美就在我们身边”。航天英雄刘洋让我明白了“探索之美”；篮球巨人姚明让我见识到“自然之美”；还有奥运冠军和“最美司机”的女儿，农民艺人刘大成等等让我了解到“和谐美”、“传递美”、“创造美”、“平凡美”。这其中年轻的邓丽老师让我最为感动。邓丽老师是一位年轻平凡的乡村教师，可她的到来给这个大山里的学校和孩子巨大的改变，让国旗在大山里升起，让孩子们打开了美术和音乐的大门，她让孩子们了解美，创造美，孩子们非常喜欢她。邓丽老师已经在学校工作了三年时间，孩子们用了许许多多的办法希望邓老师留下来。其实孩子们离不开邓老师，邓老师也是离不开孩子们的。当邓老师告诉孩子们他会一直和他们在一起的时候，孩子们破涕为笑的笑容让我十分的感动。邓老师用她无私的爱感动了所有的人，她才是真正的心灵美，平凡美！现在的社会是一个需要和谐的社会，和谐会让社会变得更美。公交车上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的脚，被踩的阿姨马上破口大骂，于是平静的公交车上一下子变得暄闹嘈杂起来。而如果能有一方说上一句“对不起”一句“没关系”，这多简单，可又多和谐呢！每个人能多一份文明和礼貌，那“和谐美”就会一直在我们身边。也正是有那么多像邓丽老师，奥运冠军们，“最美司机”吴斌等等最美的各行各业的人们让我们的身边美无处不在，让我们明白心灵美，世界才会和谐；社会和谐，世界才会如此美丽。所以，真正的美，是真诚的心，在加上努力。同学们，带着一颗和谐的心去学习生活吧！这会让我们受益多多！六年级:陈中雨600字 六年级 叙事
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四年级
读后感
400字
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美就在身边我总以为美是只可以远观的，因为那娇嫩的花儿，动听的乐曲，魁梧的雕塑，或者精美的油画，都是不能随便触碰的东西。我总担心自己的手一伸，就会把美给玷污了。但是有一件小事情却让我改变了想法：其实很多时候，在我们身边就有着许多令人难忘的美。上周我和爸爸妈妈去九曲路吃小火锅。我们一家三口有说有笑地走进舒适、干净的店里，找了一张挨着窗口的桌子，便坐了下来。可能是到了吃饭的时间点，在我们点菜的一会儿功夫，店里的餐桌几乎都被坐满了。有的像我们一样一家三口来吃，有的是亲朋好友聚餐，有的是来给小朋友过生日，还有一对对情侣来约会……店里的服务员们彬彬有礼地穿梭在店堂里，服务着每桌的客户。突然，那扇沉重而又明亮的玻璃门被缓缓推开。门后进来一位形容枯槁的白发老爷爷，身上穿着一件橘黄色的工作服，一手拿着一个破旧的保湿杯，一手指着空杯子向服务示意：能否进来讨杯水喝。这时立马过来一位帅气的服务小哥，双手接过老人手中的杯子，轻声地说道：“大伯，我马上给您去倒水，您稍微等一下。”老人胆怯地站在过道上，双眼一直注视着那位服务员的举动。不一会儿，只见服务小哥双手拿着杯子递给老人，微微地弯下身，并微笑地说道：“大伯，以后您要喝水，就直接上我们店里来就行了，我们这里是虽然是吃饭的地方，但也是爱心服务站。”老人用粗糙的双手接过了杯子，开裂的嘴唇喃喃细语着并点着头示意：谢谢！服务员小哥一手刚劲有力地帮老爷爷推开了玻璃门，一手示意着与老人道别。我亲眼看到这一幕，心时一下觉得温暖至极。原来，美并不遥远而是触手可及的——只要我们愿意发现，只要我们多一点爱心！650字 四年级
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美就在身边有人说，人的表面虽然不是很好看，但是只要心灵是美丽的，那么她就是人世间最美丽的人。有人还说，即使人的外表再美丽，但是心灵是丑恶的，那么她还是和《白雪公主》中的巫婆是没有区别的。在去年寒假的时候，我曾看到一幕情满人间的感人情景。那天我补完英语回家时，无意看到一辆满载着水果的三轮车。司机是一位老爷爷。他骨瘦如柴，白发苍苍，穿着一件厚厚的军大衣。脸膛发红，大概是冷的缘故吧。那满脸的皱纹，如同我们革命老区纵横交错的沟沟梁梁。可能是年老体衰，力不从心，可能是衣着臃肿，身体不便，就在他刚想拐过前面的那个十字路口时，不曾想各种各样的满车的水果，一蹦一跳，你拥我挤地跑出了三轮车，在街道上跳起舞来。车上的老爷爷见状，急忙从车上跑下来，拴起那些要逃跑的水果。可捡了左边的，右边的又全都跑了。这时，四面八方跑来一群人，每人拿起三四颗。老爷爷急忙拍着腿，声嘶力竭地喊着：“别拿了，别拿了，这是我最后的希望呀！我早上5点多起来好不容易分好水果的数量，可这下都完了。”老爷爷边喊边制止，可人们依然在埋头捡着，丝毫不理会他。甚至有的人竟然直接吃了起来。可令老爷爷没想到的是，他们竟然把捡到的水果都倒进了车厢里。老爷爷看到这一幕，立马鞠躬道谢。刚刚吃了果子的那个人说：”我看到那个果子烂了，所以怕你卖不出去，就吃了，对不起啊。给您钱。“老爷爷边鞠躬边上车，缓缓地开向了附近的工厂……看到这一幕，我不禁热泪盈眶。回想起我三年级的时候，一位正在打篮球的小男孩在接球时，不小心踩到了我的手指，我便哭得”惊天地泣鬼神“这时，一位高年级的大姐姐过来安慰我说：“小妹妹，别哭了。哭了就不好看了哦！”听到这里，我立马就闭住了嘴。我当时就在想：这个大姐姐真好啊！人间自有真情在。所以让爱更多一点，世界将会更美好。700字 四年级
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美就在身边其实在我们身边，每天都有许多美好的事情发生。可美在哪呢？看，在那……那天早上，我刚气喘吁吁地跑进教室，“丁铃铃——”上课铃响了，“哦，差点忘了，今天我是班级值日生，要扫地！”我马上拿起扫把，仔细地扫了起来。可还没扫完一小组，一名大队干部急匆匆地跑来，对着我喊：“你怎么还不去大队部值勤，快点去吧！”说完他就像风一样跑了。我缓过神来，一拍脑门，“对了，我今天还要去大队部值日，哎呀！这可怎么办？我又要值日，又要扫地。如果不去吧，值日班级就没人管理。如果去吧，地没扫又会被老师批评，说工作不负责。”当我正拿不定主意，左看右看时，扶腾辉笑眯眯地走来对我说：“我来帮你扫地，你就放心去执勤吧！”我听了不好意思地说：“谢谢你了，扶腾辉。”扶腾辉乐呵呵地说：“没关系，都是同学嘛，我们就应该互帮互呀！”于是，我就迅速戴好鲜艳的值勤帽，系好红领巾，拿着值勤本值日去了。可是在值勤时，我还老是忐忑不安，心想：如果扶腾辉没扫干净怎么办？如果老师发现了我没扫怎么办？我暗想：让时间过得快一点吧，可是时间根本不听我的话，一分一秒好像过了半个世纪那么久。虽然在执勤，可我真有些心不在焉，幸亏当时没有什么问题要我处理！“丁铃铃——”下课铃终于响了，同学们涌出教室，我飞快地跑回到教室，发现除了扶腾辉在仔细地扫地，其他同学都去吃食堂吃早餐了！只见他一手拿扫把，一手拿灰斗，像侦探一样，认真地注视着地面，一点纸屑也不放过。我看了不好意思对他说：“你怎么还在扫啊，快去吃饭吧！”扶腾辉说：“没关系，还没扫彻底呢，我扫完了再去吃，你先去吧！”说着他又埋头扫了起来，这时，我也拿起了扫把向扶腾辉走去……是的，美的确无处不在，它就在我们每一个人的身边！700字 四年级
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美就在身边就是一种美的象征，一句语言是美的开始。在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。400字 四年级 议论文
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美就在身边美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。美就在身边我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。美就在我身边，当朋友为我唱起了“祝你生日快乐……”当我为躺在病床的老爷爷弹奏一段优美的旋律；当同学们为孤独的老人唱起了一首又首欢快的歌曲，我感受到了美所谱成的《春之声》奏鸣曲。美就在我身边，当与以前的“仇人”冰释前嫌，当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起听音乐；当同学取得了成功给他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快乐乐章。美就在我身边，当一个对生活推动失去信心的人，看到了初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，又燃起了生活的勇气，当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈。”当遭遇挫折的人，看见了在蓝天上翱翔雄雄鹰。我感受到了，美唱出的欢快乐章。美就在我身边，不是吗？1200字 四年级 写人
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美，就在你身边作者：莘塔初一（1）班顾舒凝新学期，我踏进了中学的大门，来到了另一个世界。然而，对于美，我也有了新的看法。今年《开学第一课》的主题是“美，就在我身边”，看完节目，一个最美的老师与最美司机的事迹深深的震撼了我，在他们身上，我看到了人性与道德的“美”。邓丽，一个普通的年轻教师，不同的是，她在偏僻遥远的大山教书。三年前，她刚从师范大学毕业就自愿以支教老师的身份来到了这里。然而，她的到来，却改变了许许多多的孩子。邓丽老师教他们唱歌、画画、跳舞。就是这些举动，却改变了孩子。使本来害羞，胆怯的山里的孩子们现在有了自信，走到哪里都带着灿烂的笑容，能主动积极与人沟通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。邓丽老师认为还不够，于是她又教起孩子们英语。邓丽老师的英语课上是让大家用肢体一边比划一边来学，黑板上也呈现出用红粉笔写的外语板书，原本既沉默又内向的山里孩子们也能歌善舞。一切的一切都变了，原本清贫的生活变得多姿多彩，原本破旧的床单变成孩子们心中的红地毯。不知不觉中，三年的支教期限到了，在孩子们的心中，邓丽老师就是最美的人，他们要用最美的方式来留下他们最美的老师。其实邓丽长得并不漂亮，也不算美。但却为什么她被孩子们认为是最美的呢？因为她已经把美播种在孩子们的心中，人性的美使她变美了。另外一位，却已不在人世间了。他的美，传遍全国。他是一位大巴司机，名叫吴斌。一天，他如往常般开着车在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飞快的速度扎进了他的腹部。在这飞来的横祸竟没有发生交通事故！！！原来，他受伤后的第一件事竟然是稳住方向盘，挂档，停车，开了又跳灯等待救援。这一系列寻常的事却是在不寻常的情况下完成的。待稳定了车子他转身就去嘱咐乘客撤高速公路边上的安全地带，直到最后，他才要人帮他打120，车上所有的乘客都被感动了，他用自已最后的生命换来了车上所有乘客的性命。他直到生命的尽头，都没有一丝的慌乱，所有的动作都体现出他对工作的尽职与热爱。他永远不忘乘客的安全，对于他来说，乘客的安全第一，哪怕为此付出生命。他走了，走进了人们的心里。一个人，感动了一座城。天是灰的，心却是亮的。在生命的最后他做出了选择，选择的代价就是自已的生命。他的选择感动了一座城，一座城为他一个人送行。心灵美，一切都美。爱是相互帮助，传递快乐；道德美，一切都美，爱和美是融合传递的；美就在身边，我们要发现美，探索美，创造美，最后去传递美。江苏苏州吴江市吴江市莘塔中学初一:顾舒凝900字 六年级 读后感
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美就在身边前我认为“美”就是人长得美的意思。但自从我读了《美》这篇故事后（“篇”不能做“故事”的量词），我就不再这么认为了，我对“美”有了更深刻的认识。 （《美》究竟是文章还是书要交代清楚，出自何处也要说明清楚。) 这个故事讲：从前，有一位农夫，他有两个美若天仙的女儿。有一天，农夫出去钓鱼，一不小心失足了，他大喊：“救命啊！救命啊！”一个叫花子将他救了上来，农民十分感激，对那位花子说：“谢谢您！我把大女儿嫁给您，希望您能接受！”叫花子很开心，便答应了。 农夫告诉了大女儿，大女儿死活也不愿意，这时小女儿说：“我和姐姐一起去算了，如果姐姐不愿意我就替姐姐嫁给他！”于是两人就这么走了。 姐姐见了那位头发乱糟糟、衣服左一个洞右一个洞的乞丐，掉头就走。妹妹只好独自来到乞丐面前，对乞丐说：“我愿意嫁给你，不过你必须再等两年，因为我还太小。”乞丐回答：“我可以再等两年。”说完，乞丐走了。 不久以后，姐姐就嫁给了有钱人，农夫很开心，妹妹一声不吭，心里还想着那个救了爸爸的乞丐。 两年到了，乞丐做出了惊人的成绩——当上了国王。妹妹不信，姐姐更不信，等姐姐知道了以后，想：早知道嫁给他好了！妹妹从此当上了王后。一位雕刻家知道了，送来一尊妹妹的雕像，那雕像的名字就叫“美”，并语重心长地说：“妹妹的美才是真正的美！” （把所读的书或文章的内容介绍出来，和读者一起共享，这是读后感文体的结构要求，作者做到了这点，但在行文中要注意语言的简练和内容的概括，以提炼出精彩。） 对！妹妹的美才是真正的美！妹妹不仅外表美，心灵也很美！妹妹拥有一颗善良的心、真诚的心，那才叫“真正的美”，一个人就算她（他）外表美，没有一颗善良的心，不叫“真正的美”！ 而像这样的“真正的美”在生活中常常可以遇到。 （承前启后，穿插介绍自己的心得体会，突出了自己的真实想法。） 今天，我去上学。在公共汽车上，我看到一个叔叔，他留着长长的头发，身上的牛仔裤左一个洞右一个洞的，真像一个叫花子，太丑了！但他仍然一副怡然自得的样子，坐在座位上听着耳机。后来，上来了一位阿姨，手里抱着一个小弟弟，车上人太多了，她没地方坐。我刚想要让座，那位叔叔站起来了，把座位让给了那位阿姨。我有些吃惊了，真没想到啊！我仔细看了看那位叔叔，他还是挺帅的。（很不错的一个例子，如果能抓住细节展开叙述那就很生动了。） 一个人美不美，有时候是不能看他的外表的，就像那位叔叔一样。 （如果能再举个反面的例子，通过前后正反对比，主题说明就能更有力，主题也就更具说服力。） 以前，大家夸我美的时候，我的心里总是美滋滋的，现在我想，今后我的行为要对得起我的外表才行，我要做一个真正“美”的人！ （结尾稍嫌仓促，最好是进一步结合自己的思想实际和生活状况来表达自己的想法。）美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。1000字 六年级 读后感
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美，就在身边相信大家都看过中央电视台播出的《开学第一课》了吧？你们是不是也为那些美的人和事而感动不已呢？说实话，《开学第一课》让我很感动。我不禁感叹，原来世界上有这么多美！《开学第一课》上，我看见了很美的邓丽老师。她自愿去海拔一千八百多米的偏远山村教山里的孩子们读书。她把快乐带给了孩子们，教会了孩子自信。孩子们都很热爱她，舍不得她走。一次，邓老师生日，孩子们用心编了一首《您别走》的歌，还用心做了一张张贺卡送给邓老师，邓老师很感动。看到这里，我也感动得快哭了。还有最美司机吴斌叔叔，他是一名开了14年客车的好司机。在一次工作中，一个突如其来的东西砸中吴斌叔叔的腹部。在42秒内，他坚持着把车安全地停在公路旁边，然后忍着痛对乘客叮嘱：“打110、120。不要乱跑，有车。”没多久，吴斌叔叔去世了，24名乘客无一受伤。“一座城送走一个人，天是灰的；一个人感动一座城，心是亮的。”我相信大家都会觉得吴斌叔叔的心是亮的，人是美的！其实，在我身边，也有很多美的事例。上学期，我们班上的同学黄兰奚的脚受伤了，不能走路。同学们主动扶她去上厕所，帮她打饭、接水，我们都觉得帮助别人很快乐；一次，李星宇的妈妈尹秀阿姨带着我们在小区玩。一个小弟弟不知怎么翻了一个180度的跟斗落入湖水中。尹秀阿姨以最快的速度将小弟弟救了上来。虽然她满身是水，但我觉得那个时候的尹秀阿姨真美！只要我们睁大眼睛去发现，身边美的事情还有很多很多！比如，扶残疾人过马路；比如，坐公共汽车时主动给人让座；比如，给流浪猫垒一个窝等等。《开学第一课》给我上了一堂生动感人的课，让我明白了美不光是外表，也有心灵。只要我们仔细寻找，就能发现：美，就在身边！五年级:郑皓月600字 五年级 读后感
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《美就在你身边》读后感9月2日，我怀着别样的心情与爸妈看了（开学的第一课），本期的主题是《美就在你身边》，美其实就在你身边，只是你没发现而已。第一章主讲老师是我们的老乡，神九的航天员刘洋，她谈到了太空的美并不与想象中的那样。大自然之美、生活美都是需要人类去探索的。探索社会、探索自然。第二章的助教老师徐莉佳谈到传递快乐，帮助别人，可以获得一种别样的快乐，把美传递出去。人不是只有一个存在于世界，从小要学会帮助别人，谅解别人，这样才可以把美传递下去。第三章讲的是创造美，授人玫瑰者，手有余香也，分享如那萦绕的幽香，这是一种心旷神怡的美，令人久久不能忘却。第四章讲的是和谐美，体操队的陈一冰说过：“一个人是不够完美的，只有一个默契的团队才是最完美的”。比赛中体力固然重要，但团队之间的合作精神更为重要。冰心老人曾说过：“美的真谛应该是和谐，这种美在人身上，才造就人类的美！”初二:陈家森12138350字 初二 读后感
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美就在身边她，一位满头银发的老者，总是出现在肯德基某个小小的角落。只见她背着一个由一块一块补丁拼缝在一起的袋子，戴着一只旧旧的手套，十分的朴素。坐在一旁，看着来来往往的人群，待旁边吃东西的客人起身走后，她便慢吞吞地站起来，蹒跚地来到桌子旁，小心翼翼地先打开袋子，再伸手寻找桌子上的骨头，然后，一点也不怕脏的，将骨头放进满是补丁的袋中。等这张桌子上的骨头装完之后，她又缓慢地回到原来的座位上。我正观察着这位老者，突然爸爸起身，朝我看着的方向走过去，我继续观察着，只见爸爸坐在那位老者的身旁，激动地说道：“老师，你怎么会在这里做这个？是发生了什么事情吗？”他们便聊起来。原来，那位老者是爸爸中学时的老师。我弄明白了事情的原因：老者的儿女在外创业，家中只剩下她一人生活，她觉得孤独，便喜欢给一些流浪狗寻找食物，来充实她的时间。我听过了爸爸对这位老者经历的讲解，心中不禁默默地为她点赞：她很有爱心，自己年纪很大了，出门也不方便，还想着照顾这些流浪的小动物。原来美，无处不在。只要你细心观察，它就在你的身边。400字 六年级
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美就在身边早晨我刚刚起床，就看到外面下起了雪。我到了阳台，发现窗外好像成为了一个白色的世界，非常美丽！我走到外面，看到那些树，上面全是白花花的雪，好像是给树穿上了一件厚厚的白色衣服，这可真是大自然的魔力啊！雪越下越大，不一会，雪就从米粒般大小变成了鹅毛大雪。我走到一条小路上，两旁全都是白色的树，我看到这美丽的一幕，就马上拿出手机照了下来。我回头一看，以前光秃秃的楼房也戴上了一顶雪白的帽子。这时来了一阵风，把雪都吹到了天上，然后再转起来，就好像小龙在向上飞舞。我也连忙拍了一张照片，记录下这个美丽的瞬间！我又走进了公园，发现有些小朋友在堆雪人。他们做的雪人很好看。再看看那边，有一些小孩在打雪仗，他们玩得非常开心。雪越下越小了，过了一会儿，雪停了。可是那些美丽的风景都还在。我看到了一棵小树，上面全是雪。我到那去，一晃，有好多雪都从树上飘了下来，美丽极了。其实如果你有一双善于观察的眼睛，那么，美就一直在我们的身边。400字 五年级
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美就在身边美在何方？我时常问自己。我曾经看到过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美；曾经和清澈的河水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经和小伙伴们无拘无束地玩耍，认为那是快乐的美······可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是我错了，现在我终于明白了----美就在身边。当你走在大街上时，看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路----这时你感觉到的是不是美呢？当你坐在公交车上，看着人们争先恐后地让位----这时你感觉到的是不是美呢？所以美是高尚的，是每个人所拥有的爱心，美就在身边。美的表达方式有很多。当你失败了，别人会给予你鼓励的眼神当你遇到困难时，会有人给予你坚强的眼神，那么，你所感动的----就是美。听到温柔的笑声，人们纷纷转过头，原来是一些人站在献血车旁，等待着献血，有说有笑，展现着自己地活力。从献血车里出来地人们一个个神清气爽、乐不可支，似乎为自己地行为感到光荣，在不停地给自己打气。来献血地有年轻漂亮地阿姨，有身强力壮地叔叔，还有一些和蔼的爷爷奶奶。这是美，真正在身边体验到的美。美虽然是微不足道地，但美是最真是的，美就在身边。400字 五年级 叙事
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美,就在身边美，就在身边许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。当我们匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。清洁工为了让城市能在第一时间变得干净，在人们都酣睡时，已经开始工作了，难道这不是美吗？走在校园里，有向老师问好的声音，这也是美。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。除夕之夜，当一家人聚在电视机前看春节联欢晚会的时候，春晚的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！用心去品味生活，生活这部无字书就会随时随地地给你启示，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！“美”就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美，就在身边人人都在赞叹黄山的秀丽，泰山的雄伟，华山的险峻，却往往忽视了身边的美景 。其实，美，无处不在；美，触手可及；美，就在我们身边。每到这个百花盛开，群芳争艳，草长莺飞的春天时，我故乡院子里的那株桃花，又绽放出美丽的容颜……细细打量那株桃花，有的已笑傲群芳，有的仍含苞待放，星星点点，零零碎碎，将桃树点缀得十分美丽，十分动人。桃花一团团，一簇簇，如同点染了胭脂，亮的耀人，美的醉人。我家的桃花十分奇特，大部分是粉红色的，但有几枝上开的是白色的桃花，它们如同出水芙蓉般淡雅清新、端庄典雅。白色的桃花出奇的美，如同一位技艺精湛的雕刻家用冰雕琢成一朵朵冰清玉洁的花，安放在了树枝上。多情的天将一场蒙蒙细雨打在了桃树上，不一会儿，雾锁云笼，在迷迷蒙蒙的雾雨中赏花，桃树变成了一位亭亭玉立的少女，洁白无瑕的面孔，羞红了的脸颊，在风雨中翩翩起舞，似高贵典雅的芭蕾，似热情奔放的斗牛，似激情洋溢的街舞…… 那婀娜的舞姿，真是无与伦比。雨停了，桃树的舞蹈也结束了，可她仍是那样的美，红中白，火中雪。在身后茂密的竹林的庇护下，她显得那样的娇小、可怜……其实，美，就在身边，只是需要你善于去观察，去发现……400字 五年级 记叙文