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700字 高三 叙事恍惚间，我看见了贺知章“儿童相见不相识”的无奈，看见了王维“每逢佳节倍思亲”的孤寂，看见了杜甫“飘飘何所似”的感伤，看见了王湾“乡书何处达”的愁绪，看见了……我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散”；陶醉在他的“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”；陶醉在他的“夕阳西下，断肠人在天涯”；陶醉在……
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800字 高三 叙事恍惚间，我看见了贺知章“儿童相见不相识”的无奈，看见了王维“每逢佳节倍思亲”的孤寂，看见了杜甫“飘飘何所似”的感伤，看见了王湾“乡书何处达”的愁绪，看见了……我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散”；陶醉在他的“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”；陶醉在他的“夕阳西下，断肠人在天涯”；陶醉在……
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650字 四年级 记叙文一次次陶醉，让我更加热爱生活;一次次陶醉，让我更加珍爱生命;一次次陶醉，让我更加充满信心地面对未来。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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500字 初一 记叙文曾疑惑杜子美的沉郁怎样写出《春夜喜雨》如此浪漫雅致的诗篇。今日雨中一游才明白，在这绝妙的氛围里怎能不铸就人的浪漫与雅致！不曾察觉，周身早已被雨打湿，突然感觉自己仿佛如一枝桃花、一株小草，早已融入大自然的宽广胸襟，自己变得纯洁而单纯。感叹雨的魅力，深深为雨所折服，陶醉在雨中，无缘由的陶醉，由无到有的陶醉。雨丝如故，我心随雨齐飞 。
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900字 初三 记叙文若是我抢先把它摘下来的话，它最多是盘中的美味，可是一旦它成为我们付出带来的回报品时，它就霎时变得光芒万丈。明年，等到春暖花开的季节，定会有三只小鸟，披着崭新的羽毛，从这万丈光芒中飞出来；它们定会再来这棵柿子树，唱起生命的赞歌和大自然的永恒交响；这情景，定比几个零落的柿子令人陶醉得多。只要肯与大自然分享，大自然还你一生陶醉，胜过人世间令你陶醉的一切，如梦，似幻。
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450字 初二 记叙文蔚蓝的天空也是最美的，还有那纯纯的白云——自由潇洒地点缀在天空中，像一幅美妙的图画，我和姐站了起来，手拉着手，往院士广场走去。又一阵风吹来，那似乎不是清凉的风。——对，暖风，这是暖风，温暖我的身躯，直达我的心头！不知姐当时是否有这感觉呢！我陶醉了，再一次陶醉了！这一节课，我就这样"醉醺醺"的上完了。只要我俩有一颗快乐的心，时刻都会陶醉于不同的景况里。
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550字 五年级 叙事陶醉在茶中，可以向他诉说生活的烦恼；陶醉在书中，可以看见里面各种各样美妙的故事。就这样，在茶香中，书香中，他陶醉了。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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500字 六年级 抒情还有农民伯伯脸上的喜悦，让人陶醉在丰收的喜悦中，无法自拔。我估计有烦恼的人，一来到此地，烦恼什么的都抛于脑后了！啊！在这美丽的金秋，在这喜气洋洋的十月，在这硕果累累、景色迷人的秋天，我陶醉在此，欣赏到了一幅“金秋丰收图”——太美了！在这个秋天，我陶醉了，陶醉在了玉米、棉花、花生……地头的田垄上，陶醉在了弥漫着喜悦气息的田野中，陶醉在了这美丽的大自然里……啊！美丽的秋天！如诗如画的秋天！
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700字 初一 写景冬天，万物安眠的季节。满目的白雪皑皑，遍地的银装素裹。瑞雪照丰年啊！经过了一年的劳作，大地也逐渐归于沉寂，万物在养精蓄锐哩！他们都在休息，为了迎接春季的到来，为了迎接新一个轮回的挑战。天地玄黄，宇宙洪荒，寒来暑注，秋收冬藏。在那令我陶醉的四季中，我已懂得人生的平凡和生命的轮回，在有限的生命中，我们又何尝不似在那轮回的四季呢？那令我陶醉的四季。初一:小小的1314
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550字 初二 记叙文可是不久姥爷因为突发性疾病去世了，我没有哭，因为姥爷说过快乐才会让月季花长大，我还要和姥爷一起看月季花呢！此刻的我站在月季花丛中，月季花又要再次开花了，我仰望天空，心里喊着：“姥爷，你看见了吗？月季花要开花了，而我真的好快乐好快乐，因为这是一个我们永远的约定。”春天，幸福的起点，而我陶醉在花海中，享受着只属于我和姥爷的快乐。