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900字 初一 记叙文她的写字速度可真快啊！最后，努力地做完交到老师那儿，结果才知道她还提前我交上了本子！一天，老师勾了50多个词让我们抄，还有十几个字要组词，五六个问题要回答，我一中午在那认认真真地、专专心心地做都没完成，而下午的课间，她以超人一般的速度飞快地写字。这就是我的超人朋友，跑步最快，为班级奉献最多，作业最认真，书写最好、最快，德智体美全面发展的超人。我有这么出色的超人朋友真幸运，我为有这么一个超人朋友而自豪！
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500字 五年级 写景它让世界缺少的那份爱再次出现，它就是动画《开心超人》，如今它已有8部连续剧，2部电影，但它永远是我们的《开心超人》，中国的《开心超人》，世界的《开心超人》!
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1000字 初三 记叙文令人最激动的是许晓辰和郭浩宇挑战”记忆超人“。许晓辰一会儿皱皱眉毛，一会儿挠挠脑袋而郭浩宇却是一副胸有成竹的样子。”时间到“老师一声令下，许晓辰最后把”15926285925“写对了，方法是：要我救儿，柳儿，爸我救儿五次。呀！原来记忆数字这么简单！我想：以后也要争取得到”记忆超人“这个称号，继续努力吧！相信我自己是独一无二的！
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800字 四年级 记叙文”啪，啪，啪，我死定了！”“我让你超人，我让你超人！别打了，请女超人手下留情，饶小的一命吧！教师点评：这是生活中的一个小镜头：看电视时，小作者有感而发，精心把自己打扮成“超人”，穿酷衣，拿武器，杀妖魔，把家弄得一团糟，气极的妈妈也“超人”般地拿他的屁股开刀，把“超人”打得没了模样，写的多有意思呀！指导教师 陈海燕 推荐 郭训民
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500字 初二 记叙文”也不知道他是恰巧胡说，还是真懂这词的意思，总而言之逗得我们哈哈大笑。有一次，他胡言乱语说了一大堆乱七八糟的话后，来了句：“懂没？——因为他喜欢看《喜羊羊与灰太狼》。这个小超人一看就是个肉食性动物，还怎么跟青青草原上的羊儿们做朋友呢？我真羡慕小超人这么无忧无虑、轻松自在，所以啊！“小超人你一定要珍惜童年，珍惜童年的快乐。”
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800字 五年级 写人他们无时不刻地在扮演着“超人”这个角色，甚至比超人更疼爱我们，关心我们，细心地照顾着我们的饮食起居，让我们能健康快乐地成长。父母们是这样伟大啊！我们家经济条件明明不差呀，可父母们还是这样地爱我，把好吃的都给我，自己都舍不得吃。所以，父母就像“超人”一样，一样伸张正义，一样舍己为人！如果我们是发自内心地崇拜“超人”，那我们就更应该尊重比“超人”更爱我们，更关心我们的伟大的父母们！
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500字 六年级 记叙文一样都没落下，屏幕上的我引得台下一阵哄笑……我手握拳，对着镜头向上举，这样“飞”了几下，我就做起鬼脸了：拉眼皮，伸舌头；按鼻子，扮猪头；捏脸皮，横舌头，做飞吻……”导演刚一说完，我这个超人就开始“飞”了，我身边的风箱吹着风，灯箱也亮了。高超的科技，不但让我知道了影视中的秘密，还让我过了一把“超人瘾”！
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450字 六年级 叙事一样都没落下，屏幕上的我引得台下一阵哄笑……我手握拳，对着镜头向上举，这样“飞”了几下，我就做起鬼脸了：拉眼皮，伸舌头；按鼻子，扮猪头；捏脸皮，横舌头，做飞吻……”导演刚一说完，我这个超人就开始“飞”了，我身边的风箱吹着风，灯箱也亮了。高超的科技，不但让我知道了影视中的秘密，还让我过了一把“超人瘾”！
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500字 四年级 状物蒙面超人？Z把这些水弄到宇宙中去，因为他怕水有毒。他把水搞定后就去了海王星，因为它离太阳太远了，所以有水，蒙面超人？Z用溶解器把冰全融化成水，然后就把水变成一个大水球，比地球大，就放在它旁边，这样地球上的生物就不愁没水喝了。从此，人们又过上了幸福的生活。后来，大水球上的水越来越多，变成了一颗星，人们把它称作“水星”。
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800字 四年级 叙事”我听了妈妈的话，认为她说的是对的，我应该小时候努力学习，长大成为一个干大事业的人。想要为大家做好事，只有现在努力学习，做一个有本事的人。妈妈说：“孩子，超人只是科学幻想，也可以说超人在世界上是没有的。妈妈奇怪地在旁边看着我，我就把做梦的经过一五一十地告诉了妈妈。啊，原来我只是做了个梦，在梦中我变成了超人。