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550字 四年级还有一次，马铃薯超人在操场被一块大石头绊倒了，膝盖擦破了皮，流了很多血，疼得哇哇大哭。这时，爱心超人又出现了，他抱起受伤的马铃薯超人，从身前的口袋拿出药水和纱布。爱心超人小心翼翼地帮同学包扎好，完了吹了口气，马铃薯超人的伤口立刻就不疼了。马铃薯超人还没来得急说谢谢，爱心超人又消失不见了。为了感谢爱心超人，马铃薯超人和番茄超人决定给爱心超人送上他们的最佳组合——薯条配番茄酱。爱心超人收到了这份礼物，据说激动得热泪盈眶呢！
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800字 四年级 记叙文”啪，啪，啪，我死定了！”“我让你超人，我让你超人！别打了，请女超人手下留情，饶小的一命吧！教师点评：这是生活中的一个小镜头：看电视时，小作者有感而发，精心把自己打扮成“超人”，穿酷衣，拿武器，杀妖魔，把家弄得一团糟，气极的妈妈也“超人”般地拿他的屁股开刀，把“超人”打得没了模样，写的多有意思呀！指导教师 陈海燕 推荐 郭训民
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900字 初一 记叙文她的写字速度可真快啊！最后，努力地做完交到老师那儿，结果才知道她还提前我交上了本子！一天，老师勾了50多个词让我们抄，还有十几个字要组词，五六个问题要回答，我一中午在那认认真真地、专专心心地做都没完成，而下午的课间，她以超人一般的速度飞快地写字。这就是我的超人朋友，跑步最快，为班级奉献最多，作业最认真，书写最好、最快，德智体美全面发展的超人。我有这么出色的超人朋友真幸运，我为有这么一个超人朋友而自豪！
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500字 五年级 读后感我也多么希望自己也是超人呀！要是我们中国也有超人该多好啊，还能帮我们救灾。可是世界上是没有超人的，我们要接受现实。不过，在我们的身边不也有“超人”吗？看那些科学家发明的机器，科学家造出的机器很快就能把麦子收割好，而农民却要忙上半天，这些科学家不是超人吗？所以现在我也不想当超人了，超人只不过是能力比我们强一些，我们只要好好学习，就能成为自己心目中的“超人”
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450字 一年级 应用文好像比唐僧念的紧箍咒还没完没了，任我这刀枪不入的齐天大圣孙悟空也难过此关哪！“超人”唯一的弱点那就是心太软！“超人”心中最大的空间被爸爸和弟弟，我占据了，那里是我们最温暖，最幸福的避风港，剩下的就是她的亲人，好朋友，她的工作，她周围的一切……“超人”的心唯独没有她自己。我爱妈妈！更爱有着法宝的“超人”！！！
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500字 五年级 写景它让世界缺少的那份爱再次出现，它就是动画《开心超人》，如今它已有8部连续剧，2部电影，但它永远是我们的《开心超人》，中国的《开心超人》，世界的《开心超人》!
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1200字以上 初一 抒情散文水晶魔鱼向拇指超人和神圣天使发起了进攻。他用闪现术弄的拇指超人和神圣天使眼花缭乱。神圣天使用七叶真情雪莲花把河水冻住。她使用了必杀技“死亡珊瑚”拇指超人使用神圣太阳石，太阳石和太阳的光连在了一起，强烈的光芒把珊瑚融化了，神圣太阳石上有了神龙和凤凰标记。水晶魔鱼甘拜下风，拇指超人和神圣天使终于打败了水晶魔鱼。并拥有了神圣太阳石的神力。欲知详情，请看下集。
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1000字 初三 记叙文令人最激动的是许晓辰和郭浩宇挑战”记忆超人“。许晓辰一会儿皱皱眉毛，一会儿挠挠脑袋而郭浩宇却是一副胸有成竹的样子。”时间到“老师一声令下，许晓辰最后把”15926285925“写对了，方法是：要我救儿，柳儿，爸我救儿五次。呀！原来记忆数字这么简单！我想：以后也要争取得到”记忆超人“这个称号，继续努力吧！相信我自己是独一无二的！
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800字 五年级 写人他们无时不刻地在扮演着“超人”这个角色，甚至比超人更疼爱我们，关心我们，细心地照顾着我们的饮食起居，让我们能健康快乐地成长。父母们是这样伟大啊！我们家经济条件明明不差呀，可父母们还是这样地爱我，把好吃的都给我，自己都舍不得吃。所以，父母就像“超人”一样，一样伸张正义，一样舍己为人！如果我们是发自内心地崇拜“超人”，那我们就更应该尊重比“超人”更爱我们，更关心我们的伟大的父母们！
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500字 初二 记叙文”也不知道他是恰巧胡说，还是真懂这词的意思，总而言之逗得我们哈哈大笑。有一次，他胡言乱语说了一大堆乱七八糟的话后，来了句：“懂没？——因为他喜欢看《喜羊羊与灰太狼》。这个小超人一看就是个肉食性动物，还怎么跟青青草原上的羊儿们做朋友呢？我真羡慕小超人这么无忧无虑、轻松自在，所以啊！“小超人你一定要珍惜童年，珍惜童年的快乐。”