广播操作文结尾(9篇)
  • 500字 五年级 记叙文
    开始的时候,我还会做。可是,后来我发现自己踢腿的脚和别人的不一样,还比其他的同学快了一拍。经过这一次教训,我想;如果我模仿别的同学不就不会做错了?于是,我就死死地盯住前面的同学,生怕再出差错。我的心渐渐地平静下来。过了一会儿,广播操比赛终于结束了,我长长地吁了一口气,心里的石头也放了下去。哎,看来我应该趁现在好好练习广播操,以便在下次的广播操比赛中不拉同学们的后退。
  • 450字 四年级 叙事
    虽然比赛结果还没有公布,但是我对这次队列广播操特别满意。因为大家都认真对待、全力以赴。四年级:陈思睿
  • 450字 四年级 叙事
    欣赏完了三年级小学生的比赛,轮到我们出场了:我兴奋:因为我可以为班争光;我紧张,因为我怕我做错了某个动作,给班级抹黑;我害怕:我怕咱们班不能得第一。做操时,我努力除掉心中的杂念,全神贯住的看着云思洁,生怕有一丁点错误。在这片欢声笑语中结束了广播操比赛,在这美好的天色中结束了体育节。虽我们班在广播操比赛中成了第一名,但在体育节上只是第二名。可大家都很开心,因为我们都努力了嘛!
  • 650字 初一 记叙文
    这使我们更加快乐。我们感到无限满足和快乐,在我们的努力下终于取得了成功。比赛结束,我们回到座位上,终于,比赛成绩出来了,我们拿到了一等奖。通过这次比赛,我受益匪浅。这次活动增强了我们对广播操的兴趣,也认识到它的益处和重要性。“一分耕耘一分收获”,只要我们肯努力,就一定能得到更大的收获!我也不会忘记这一次别开生面的广播操比赛。
  • 500字 小学 记叙文
    四、工作人员:统计合分:张立芝张婷婷孙晓倩五、比赛分组;中学七年、八年一组;小学三年至六年组;小学一年二年为表演组;九年不参加。六、比赛顺序:由底到高年级为出场顺序,七、比赛时间:2012年5月八、奖励名次:各组取前二名。九、比赛地点:学校操场。依安农场学校2012年4月10日班级:班级:班级:队列广播操比赛班级总分及名次
  • 650字 高一 记叙文
    由于全班同学服装整齐,动作一致,形成了一道靓丽风景线,引来了观众们一阵阵喝彩声,班主任付老师也给我们竖起了大拇指,我和同学们心里像喝了蜜一样甜。。”我们顺着领操员清脆的口号声,穿着整齐的校服,排着四列八排的队形,雄赳赳气昂昂地走上了场,我因为刚开始很紧张动作做得不到位,后来顺着音乐,渐渐地动作自如起来,我近量把动作做好,手抬得平平的,脚伸得直直的……虽然我们最后只得了第三名,但是我们并没有失败,因为我们是那样的努力。我期待着下次广播操比赛早日到来,我想我们一定会做得更好。
  • 450字 五年级 叙事
    广播操的声音响了起来,也就说明我们正式进入比赛了,我们整齐的做着一节有一节,我看到上面的郁老师和别的老师说话,也许老师说:“你们班的调皮鬼今天怪争气”,也许是:“你们班今天做的太棒了”,因为我能从郁老师的表情看出来,是满足的笑,欣慰的笑,随着边看老师的表情,边做操,操终于做完了,我们就像“出了鸟笼的小鸟——高兴不已。老师回来后大大的表扬了我们,说给“我”争了一口气。五年级:心碎梦醒
  • 700字 四年级 记叙文
    每个班或多或少都出现一些小错误。有的同学在比赛中更是别具姿态,二班的班长前脚绊了后脚,差点摔了个四脚朝天;有的同学鞋子差点被踩掉;有的做体侧运动时象在翻筋斗……这次队列广播操比赛,是很成功的。虽然有一些令人捧腹大笑的动作,但总的来说还是很精彩的,因为我知道同学们练了很长时间才迎来了今天的这场比赛,这里面包含着同学们的每一颗汗珠,才能使比赛这么精彩,这么好看,这么令人难忘!它让我懂得一个好的集体必须靠每个人同心协力才能做到!
  • 800字 四年级 状物
    其他班级的同学也都团结认真,严肃整齐地进行比赛,操场上真是又紧张又热烈。有的同学在比赛中更是别具姿态,二班的班长前脚绊了后脚,差点摔了个四脚朝天;有的同学鞋子差点被踩掉;有的做体侧运动时象在翻筋斗……每个班或多或少都出现一些小错误。这次队列广播操比赛,是很成功的。虽然有一些令人捧腹大笑的动作,但总的来说还是很精彩的,因为我知道同学们练了很长时间才迎来了今天的这场比赛,这里面包含着同学们的每一颗汗珠,才能使比赛这么精彩,这么好看,这么令人难忘!它让我懂得一个好的集体必须靠每个人同心协力才能做到!
广播操结尾