-
700字 六年级 写人”听她说出这样的话，我们都被她懂事的行为深深感动了。懂事的张冬梅真是一个好学生，在贫困而艰辛的求学路上，她正大步往前走去。读后思考：作者写的人物是谁？有什么特点？用几件事说明特点的？用了哪些描写？表达了什么样的观点。你们班有没有这样的同学，想一想他（她）做过的事，把你身边的懂事的人写出来。黑龙江萝北一校六年级：许文瑜指导教师：张凤霞推荐：郭训民
-
550字 三年级 写人第二天早上妈妈还不忘表扬我一番呢！等妈妈回来给妈妈一个惊喜，晚上妈妈一看见屋里焕然一新，还以为进错门了呢！”把家中的物品摆放得整整齐齐的。我想：“今天我也像大人一样当家了。吃过早饭后，我走到书桌前坐下，头也不抬的写起作业来，写完作业我又主动的帮妈妈做起家务来，擦桌子和扫地是必不可少的。这就是我，一个既懂事又阳光的男孩。三年级:王九
-
500字 四年级 写人终于走到了药店，我买好了药，迅速赶回家，倒了一杯热气腾腾的白开水，给妈妈服下了两颗药。这时，爸爸加班回来了，我把刚才的事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸夸我是个懂事的乖孩子。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
-
650字 五年级 写人是啊！邵帅你可真懂事啊！正所谓：谁言寸草心，报得三春晖。此刻，我的心是一份感动，一丝感慨，一缕欣慰……为生命的顽强而感动。我的眼在流泪，我的心也在流泪，你的事令我十分感动，十分敬佩。在生活中，我一定要学习你这种坚强不屈的精神，遇到困难不灰心丧气，在任何情况下都要做一个坚强的人，在不平坦的道路上当一个强者。江苏省昆山市实验小学五年级：千禧泷龙
-
450字 四年级 写人我等急了就打开电视看了一会儿。然后到楼下买油条，买了油条回到家等妈妈回来，一小时过去了妈妈没有回来，我没有吃饭，因为想等妈妈回来一块吃。把炒好的鸡蛋盛到盘子里，把碗洗干净，用一个大勺子把米汤盛到碗里，把盘子和碗端到饭桌上。不知过了多久，妈妈回来了，看到了这样的情景，妈妈心里无比高兴，妈妈说：“宝贝，你真懂事”！河南周口淮阳县实验小学四年级:范东昂
-
800字 六年级 写人今天，当我遇到挫折时，总是会想到母亲，这使我记起以前她常常鼓励我的话：“不要怕，遇到挫折是难免的，你要放宽心，从容面对，妈妈相信你！”这令我想起母亲的慈祥。这句话这激起了我的好奇心，使我更加地热爱上了学习，于是，妈妈的“教导”使我不再懒惰，更加严格地要求自己，为自己的梦想而搏斗。我在心灵深处仿佛在告诫自己：为了母亲的期盼，做个乖巧懂事的自己。
-
600字 六年级 写人自从这件事以后，弟弟开始变得懂事了，不再调皮了。他知道帮大人做家务，把新买的卷纸放进柜子里，而且弟弟不再像以前那样，在别人午休的时候大吵大闹了，而是自己安安静静的在客厅里看电视，电视的声音也非常小。有时候他看累了，自己也倒在沙发上睡着了，那可爱的样子，使我真的感觉弟弟变的好可爱，好听话。地球中的生物都会有变化，你呢？你感觉自己的身边有什么发生变化了吗？是人、是物、是环境，还是自己？如果有，那你也像我一样，把它给写下来吧！就当作一个永久的回忆。