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700字 高三 叙事恍惚间，我看见了贺知章“儿童相见不相识”的无奈，看见了王维“每逢佳节倍思亲”的孤寂，看见了杜甫“飘飘何所似”的感伤，看见了王湾“乡书何处达”的愁绪，看见了……我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散”；陶醉在他的“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”；陶醉在他的“夕阳西下，断肠人在天涯”；陶醉在……
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800字 高三 叙事恍惚间，我看见了贺知章“儿童相见不相识”的无奈，看见了王维“每逢佳节倍思亲”的孤寂，看见了杜甫“飘飘何所似”的感伤，看见了王湾“乡书何处达”的愁绪，看见了……我想我是陶醉了。陶醉在他的“落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散”；陶醉在他的“孤舟五更家万里，是离人几行情泪”；陶醉在他的“夕阳西下，断肠人在天涯”；陶醉在……
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550字 五年级 叙事陶醉在茶中，可以向他诉说生活的烦恼；陶醉在书中，可以看见里面各种各样美妙的故事。就这样，在茶香中，书香中，他陶醉了。点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
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600字 初二 叙事自己把友谊看成一种怀念，整天形影不离，而我却不太相信友谊这东西……太多太多同学之间的友谊，却没有几个能把永远是朋友这话当作一种对她人许下的承诺，可不知为什么？或许就像这作文题目一样，把友谊当成一种高雅的陶醉，或许友谊让我陶醉就陶醉在这，不太相信友谊这东西。友谊让我陶醉，而一种陶醉就叫——友谊。邵东两市镇二中初二:张旺喜
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550字 六年级 叙事又是一阵风，“沙沙沙”的树叶交响曲在我的耳膜旁响起，我，真的醉了，忽而又听见一阵“啪——哒“的微弱的声响，像是在夏夜偶然绽放的花朵声，轻轻地，柔柔地，令我全身一阵酥麻。夏夜，我一个人走在林荫道上，月儿将我的影子拉得很长，我闭上眼，任自己的思绪飘飞在这令人陶醉的夏夜，任自己陶醉在如酒香般微中，任自己陶醉在月亮与星星的舞会，任自己陶醉在这如诗如画如梦般的迷人夏夜。
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650字 初二 叙事可这样的歌声，此时映衬着女人的辛劳，我却意外的发现，这歌声正撞击着我的心。我身后传来男孩咿咿啊啊的歌声，勉强听出一个“妈”字，但听不请曲调。汗水从她晒黑的发红的脸上划落。楼下，女人正弯腰拾一个塑料瓶。我震撼，我感动，不，我陶醉！陶醉在这两份没有血缘的亲情中；陶醉在滴落的汗水中；陶醉在听不清的歌词中。陶醉在爱中！
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550字 初三 叙事不知不觉，黄昏降临了，池塘里的青蛙更多了，大家一起鸣叫，声音响彻天空！这里俨然成为青蛙的圣殿，我陶醉在青蛙的鸣叫之中。一声声蛙鸣，叫走了心中的忧虑，叫来了生活的希望和快乐！我爱蛙鸣，因为它清脆；我爱蛙鸣，因为它生生不息；我爱蛙鸣，它让我陶醉。那一片蛙鸣，是自然的杰作，我们应该珍惜。抽个空，也去倾听一次蛙鸣吧，你也会陶醉其中的。
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500字 初二 叙事这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。音乐使我永远陶醉……
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600字 五年级 叙事于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：“它身长多少？”没想到姐姐回答说：“六米长。”我又说：“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗？”姐姐说：“正是。”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。这就是可以深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个快乐的小书虫吗？
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500字 高一 叙事午夜星空，百老汇的剧场上，演出一幕幕华丽盛大的宴会。让人眼花缭乱，为之感到惊叹。而寂静的小山村呢？人们围着火堆，唱着动听的民谣，在满天星光照耀下翩翩起舞。美丽的姑娘，年轻的小伙子，活泼的老爷爷，每个人都开心的笑着，为这美好的生活而陶醉。无论生活是什么，无论生活有什么。它给人们带来了美好总是让人们陶醉!