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600字 六年级 写景其实我喜欢夏，喜欢夏日里的草，很重要一个原因是我喜欢运动。在那蓝蓝的天空下，为什么要吝惜自己的力量呢?我经常不顾夏日的骄阳，在翠绿的草地上，与朋友一起奔跑，一起踢球……这就是最快乐的事。我的脚踩在小草上，快乐地奔驰着，却没有一点声音，我知道草儿是不会有怨言的，因为在夏天里就应该这样。汗水，头上的汗水流到了肩膀，往下流，流进了泥土，在玩的同时我也滋润了小草，不是吗?末了，再“扑通”一声跳入水中，洗去一身汗味，换来一阵清凉。夏日里水那么凉，是为你运动后准备的。夏日的天那么蓝，是在吸引你，让你多出去走走，玩玩。夏日的草那么绿，是因为我要和黑白精灵在这里玩耍。不要舍不得汗水，而浪费了夏日!
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800字 高一 写景傍晚，辛勤劳作一天的人们回家了，玩耍了一天的孩子们也回家了。各家各户用黄土砌的烟囱有了袅袅的炊烟，夏日的夕阳隔着烟雾格外艳丽。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼”为你指明。夏日就像一壶上好的酒，先是寡淡，再是浓烈，最后醇甜，后趋于平淡，让人欲罢不能。这就是夏日。高一:兔小小
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750字 高一 写景傍晚，辛勤劳作一天的人们回家了，玩耍了一天的孩子们也回家了。各家各户用黄土砌的烟囱有了袅袅的炊烟，夏日的夕阳隔着烟雾格外艳丽。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼”为你指明。夏日就像一壶上好的酒，先是寡淡，再是浓烈，最后醇甜，后趋于平淡，让人欲罢不能。这就是夏日。
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1200字以上 三年级 写景夏日就是这样重复巡演，每一天都充满夏日的影子，似乎不曾离开。炙热虽已成夏日的象征，但是清新依然存在。面对夏日最重要的是我们要能够感受和热爱自然，由此才可发现隐藏于炙热背后的另一面。夏日令我痴迷，我已经深深地爱上夏日！夏日的美丽使我不在置身于苦恼炎热之中，而是学会享受整个夏日。夏日真美！我爱夏日，更爱夏日的美丽！
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1200字以上 三年级 写景夏日就是这样重复巡演，每一天都充满夏日的影子，似乎不曾离开。炙热虽已成夏日的象征，但是清新依然存在。面对夏日最重要的是我们要能够感受和热爱自然，由此才可发现隐藏于炙热背后的另一面。夏日令我痴迷，我已经深深地爱上夏日！夏日的美丽使我不在置身于苦恼炎热之中，而是学会享受整个夏日。夏日真美！我爱夏日，更爱夏日的美丽！三年级:梦之蝶
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650字 五年级 写景各种荷叶交织在一起，好一个荷叶的世界！夏日的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。夏日！真美！幸福路小学五年级：王楠
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900字 初一 写景夏日即将过去，今天上课时阳光透过拉上的窗帘的一点点缝隙透进来，找到了我的桌子上，形成了一小条光影，让我高兴的不得了，想像《囚绿记》那样将这丝阳光囚禁。突然回想过来，下次找在桌上的夏日的光，也许就上大学了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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800字 四年级 写景一切积极，向上，阳光的词语全部都在夏日，一点点的透露，一点点的隐藏，这一切都让夏日更加的充满了生机的活力，让夏日的精神与众不同，与其它的一切节日都不同，让夏日独一无二，缤纷多彩，充满着欢愉的气息。这就是夏日的情调，格调与精神，向上。朝阳。欢乐，充满了正义的那一种感觉。夏天，它真的早已不仅仅是一个季节了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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900字 初一 写景炽热的时候，它像一位视死如归的五十，不达到目的决不罢休；冷漠的时候，它像一位高贵端庄的女子，她不为人世间的纷争所动，她漠视一切，心如寒冰。夏天的雨，独有自己的个性，自我的特点，虽不愿与绵绵春雨，寂寥秋雨，寒冷冬雨一争高低，但却永远是最出色的那一个，一枝独秀。盛夏的花虽缤纷，但终究抵不过夏日雨的风姿；任万物再鲜活，也在夏日雨的洗涤之下黯然失色。我爱你，夏日的雨！江西省赣州市大余县青龙中学初一：艾霜
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450字 六年级 写景风是夏日里的音符，阳光是夏日里的五线谱，花是夏日里的陪衬，而雨是夏日里的曲调，至于人么，自然是夏日里热情欢舞的舞者，谱写了最美的自然舞曲。夏天，暖洋洋的，暖人心扉。夏天，轻飘飘的，轻如丝绢。夏天，软绵绵的，软如轻绵。我爱夏天，它是大自然送给我们的最美的舞曲！六年级:王紫璇作文网专稿 未经允许不得转载