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800字 初一 抒情散文这个课堂让我学到了：这微笑，它叫作乐观！一笑置之。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执着于此呢？酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……在课堂中，我领悟到了很多，懂得了很多，让我一步步走向知识的浩瀚的海洋中遨游，渗透我的心灵，我说：“课堂，我很喜欢！”
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650字 六年级 散文一只蜜蜂，晕头向地在课堂中闯进了教室，它还不知道所以然，同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它，并给它让路。此时，讲课的老师就很不开心，因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了，而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了，真可怜。课堂就是这样的，有的同学喜欢它，有的不喜欢。无论如何，我们都要认真地去面对它，用它来充实自己，让自己学到更多的知识。
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1000字 初一 散文有时还真希望能够回到以前那种时代，即使没有现在这样的生活，但最为宝贵的自由回来了，还有什么可求的呢？失去了最为宝贵的自由，知识自然很难听地进去。课堂外面的课堂，终会有一天，我们能了解它；课堂外面的课堂，终会有一天，我们能再与它亲密接触；课堂外面的课堂，终会有一天，我们能从其中了解到许多课堂上学不到的知识。愿这一天能早日来到！
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800字 初一 散文”以后，我无论做什么事请，只要想着落叶老师的那句话——无私奉献，那便够了。大自然，这也是一个课堂，是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂。其实，自然就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
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700字 六年级 抒情散文彼此彼此啦！第三局由于时间不够，我们只好打成平局。并且结果不出我所料。第二局开始了，我奋发图强，势必把胡静打倒。她一胜，我便只好勉强一笑。一不小心就掉她的沟里去了，她摆成一个（＋）的样子，使我左右为难，我放一个她便满一个，我只好死马当活马医，管她三七二十一，她走她的阳关道，我过我的独木桥，气急败坏地放了一个。第二课堂不但丰富了我们的生活，而且使我们开动脑筋，活动大脑。怪不得现在社会要提倡全面发展，丰富课堂啊！社会真是为我们考虑的周到啊！第二课堂是多多益善的哦！
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700字 初三 散文羡慕一种自由阶段的课，像很多全国特级教师的课真是一种艺术享受，但有心人会发现，尽管他们上课的内容相同，但在不同学生、不同地区的课堂上呈现出来的却是不一样的课，这就是自由阶段的水平，有任意驾驭课堂的能力，将学生当作是课堂一起参与的对象，将自己当作是一本书，走上去了，书就翻开来了。教学之路漫长而崎岖，不为物喜，不为己悲，做一名不断思考的教师。
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900字 初一 抒情散文教语文的老师是位男老师，这对我来说还不太习惯，老师上课还挺有特点的：比如说，课堂上让我们集体创作一个小片段来和要学习的文章比，你说其他老师谁会这种想。可好象有一些人不敢兴趣，把语文课给当成了催眠课。今天上课，我们就集体想了一个小片段，来和书中的《紫藤萝瀑布》相比，毕竟别人是大师，我们只是初中生文笔要嫩一些。唉！这五彩课堂可真有每堂课的特点！“铃——”下课了。北大附中成都实验学校初一谷媛媛
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700字 初三 散文那一天，我又一次上了人生中重要的一课。舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
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550字 初二 散文自然啊，你还告诉了我要学会坚强。当小草再次破土而出，生机勃勃时，我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然的许许多多事物还教育着我。蚂蚁告诉我：“团结就是力量。”蜡烛告诉我：“无私奉献是最幸福的。”雄鹰告诉我：“要为自己的梦想而努力地拼搏。”……自然也是课堂，是与众不同的课堂，它需要你自己去发现、探索和思考，并从中领悟道理，自然也是课堂。
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500字 初一 散文自然啊，你还告诉了我要学会坚强。当小草再次破土而出，生机勃勃时，我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然的许许多多事物还教育着我。蚂蚁告诉我：“团结就是力量。”蜡烛告诉我：“无私奉献是最幸福的。”雄鹰告诉我：“要为自己的梦想而努力地拼搏。”……自然也是课堂，是与众不同的课堂，它需要你自己去发现、探索和思考，并从中领悟道理，自然也是课堂。