戒尺作文结尾(10篇)
年级:
小学 初中
字数:
1200字
体裁:
记叙文
  • 1200字 议论文
    戒尺让人懂得敬畏,其实讲台桌上的那把戒尺,远远不如心中拥有一把无形的戒尺,时刻提醒自己,戒心戒行,做到自律自行,因为有了戒尺,心中便懂得敬畏,敬畏使人变得严谨,而治学最重要的,便是严谨,没有严谨的治学态度,是不可能学到真正的道理的,所以,不论在讲台桌上,还是在心中,都需要一把戒尺伴自己而行,当克制不住自己内心中的浮躁之气时,看看讲台桌上的戒尺,想想自己心中的戒尺,就要做到迅速端正态度,从而继续投身到学习当中。戒尺虽轻,可在那另一头连接的,是比山岳还要沉重的施恩,做到心中有戒尺,时刻戒心戒行,展望美好的未来,做高素质高学问的新一代有志青年!
  • 550字 初中
    我一听,心想:“怎么办,那戒尺可不好惹,听说一打下去就会皮开肉锭,不行,不能让这件事发生!”于是我便赶紧求饶,希望能挽回局面,可妈妈正在气在头上,哪会听我辩解。我只好自认倒霉,乖乖认命。“啪——”戒尺落了下来,重重的抽了一下,咦?为什么不痛?又是一声响,我的好奇心让我扭头看真相。原来那戒尺,都抽在了一旁的垫子上。一瞬间,我眼睛湿润了……爱如戒尺,警戒着我们不再犯错;爱如戒尺,虽然外表硬可内心软;爱如戒尺,一但做了又不法挽回;爱如戒尺,让我们会把爱深深刺入胸膛……爱如戒尺……
  • 700字 初一 记叙文
    爸爸厉声让我拿来戒尺,我慢吞吞得拿来戒尺,爸爸让我站起来,我一下子明白了,赶快求饶:“好爸爸,我以后会更加努力的。”可爸爸不肯,我只好起身,只见爸爸扬起戒尺,“啪!啪!啪!”三下打了下来,我疼得蔓延泪花。可是爸爸这三峡戒尺却使我有了很大的进步,期末考试,我的数学成绩有了很大的进步,并被评为了“三好学生”。爸爸的戒尺真是我进步的台阶呀!
  • 900字 初中 记叙文
    老师转头向一位前排的同学说:“你去我办公室把柜子里的戒尺拿来。”过了一会儿,那位同学回来了,告诉老师没有找到戒尺。老师停了片刻,转过身来面向大家,脸上的表情有些奇怪,像在强忍笑意:“噢,我应该是忘带了,好吧,算了吧,不打你们了,算你们走运,下次我可就不饶你们了!”现在,我们都明白了老师的良苦用心,其实她不会真打我们,因为她对我们的关爱就像母亲对孩子的关爱一样,她不过是用戒尺来吓唬我们。果不其然,“带戒尺来”这话依旧挂在老师的嘴上,而那把戒尺似乎永远不会出现。
  • 550字 小学
    戒尺”现在还烫手吗?面对那些上课不听,对待打骂同学,老师,欺凌同学等行为就应当实行用戒尺教育。有学生出现不文明用语或行为,让他们背论语可能比简单罚站有效,对于不同性格特点的学生,也应当采用不同惩戒方式。戒尺也是一种十分合理的教育方法,不应当不赞同这种行法,在教育方面最好也应当是家长与学校共同交流来施行合理管戒方法。可面对那些管不了的同学就应当用戒尺来惩罚。
  • 900字 初中 叙事
    之后,班主任用那把戒尺打了我,但是我谢谢我的班主任,她让我变得不浮躁了,虽然很痛,但是把这件事给我深深的印在心里,让我得到了教训。可是现在,这件事虽然印在了心里,可戒尺却离我远去了。这一学期像流水一样迅速没有了,班主任也不再是我的班主任,戒尺也不会再打到我的手上了,多么怀她念,可是她不会再是班主任了。时光荏苒,岁月如梭。戒尺的拍打声淡漠在时间里……
  • 1200字 初二
    有一年因为爸爸妈妈出门做生意,我被“留守”了,每到双休日我总是控制不住自己,不是看电视就是出门找朋友玩,作业效果常常是不理想,老师知道后总是隔三差五地向我推荐一些名著,还时不时地打电话给我,与我大谈读后心得……当我上学不再迟到,当我能独立跑到终点,当我懂得了自律,我才明白其实每个老师手中都有一把“戒尺”,这是一把无形的“戒尺”,而这把“戒尺”的名字叫“师德”。当“戒尺”成为一种传说,而“师德”在我面前屹然挺立。
  • 450字 小学 记叙文
    “啪啪啪”戒尺一声声响着,我们的心也跟着一下下颤动,好似心中有小鹿要蹦出来似的。我恐慌万分,眼睛全神贯注地盯住老师的一举一动。今天戒尺拍打的巨响让我们心中多了一丝警惕,戒尺的声音充分表达了老师火冒三丈的心情,戒尺那吓人的巨声,令我不得不记下这次老师对全班的教训。今天这节课的知识简直是竹篮打水——一场空啊!几乎什么也没学到,但老师给我们讲的以后怎样学习的方法,我们都铭记于心,不容忘记。
  • 600字 三年级
    我一听到这句话,身上直发抖,拿起书挡住自己的脸。我的表情像用刀在身上割了一块肉一样难受。最后,我站起来说:“老师,是我把您的戒尺弄断的。”老师没有打我,而是说:“下次可要注意了。”我心里想:“大家不要责怪我了。”放学回家,我来到对面的商店,买了一把新的戒尺。第二天,我把新的戒尺给了老师,老师摸着我的头点点头。
  • 600字 初二 记叙文
    “伸出手。”老师拿来戒尺站在我面前,我胆怯的伸出手。我躲着老师的目光,生怕与老师对视。我默默的低下头。“啪”,戒尺打在我手上,那很疼,但一向爱哭的我却没有流泪,因为我知道戒尺打在的不是我的手上,而是我的心里心里。从此,我不再贪玩,认认真真的干好每一件事。而我的生物成绩也因此蒸蒸日上,我恨那一次的耻辱,但我也从内心深处真心的感谢他。