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1200字以上 高一 写人蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。
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1200字以上 六年级 写人蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。
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1200字 初三 写人五日后，蔺相如来到办公室。秦王满脸堆笑，问“蔺兄，和氏璧带没？你说了送我的，君子一言驷马难追，嗝！”说完，他打了一个长长的嗝，离老远，蔺相如都觉得酒气扑面。“对不起，老总。玉已经送回国了。”蔺相如摆了摆手。“什么！你信不信我到法院起诉！”秦王对着蔺相如怒目而视。“对不起，合同签约日期已过，而我未签字，你不能说我犯法，咋么着？”蔺相如躺在椅子上，闭着双眼，脸不红心不跳。“那我完全可以派几个忍者把你给抹了！”秦王见蔺相如如此镇定，吃惊的同时都抓狂了。“呃……如果邻国知道一个代签字人来到秦国都会被杀，恐怕走私罪犯都不敢来贵国吧！”蔺相如的一番话镇住了秦王，是啊，两国开战不斩来使，战还未开，就把使臣给灭了，这名声……“罢了，你回去吧！我不会杀你！”秦王气来得快，去得更快。蔺相如结结实实地忽悠了秦王一番，还在秦国旅游了五天。
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1200字以上 五年级 叙事蔺相如这番话，使他手下的人极为感动。相如手下的人也学习蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。此事传到了廉颇的耳中，廉颇为相如如此宽大的胸怀深深感动，更觉得自已十分惭愧。于是脱掉上衣，在背上绑了一根荆杖，请人领到相如家请罪，并沉痛地说；“我是个粗陋浅薄之人，真想不到将军对我如此宽容。”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。
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900字 高一 写人蔺相如知道秦王没有拿城换壁的意思，他回到住宿时，叫手下人换装，抄小路把壁送回赵国到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。这就是完璧归赵的故事。我读完这篇课文后，不得不对蔺相如佩服得五体投地啊!因为蔺相如是一个机智聪明、智勇双全的大英雄啊! 当我依依不舍地盖上书时，我想：假如我也有蔺相如那么聪明、那么勇敢，那该多好啊!
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550字 初一 记叙文廉颇听到了这话，便裸着上身，背着荆条到蔺相如那里道罪，蔺相如原谅了他，两人成了生死之交，从那天起，他们一文一武为国效力，使秦国不敢再犯赵国。从这个故事中，我体会到了宽容是人生一大美德，也体会到了错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误，并改掉错误才是最好的。
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1200字 高一 写人从他身上很好地体现了山西兄弟敢爱敢恨的品性。可他偏偏死脑筋，明知道蔺相如善于口舌，还被他一番说辞感动的自愿背起荆条上门谢罪。说他匹夫，是因为他傻的可爱。《廉颇蔺相如传》中最可爱的要属秦王了。之所以说他可爱，是因为他竟然可以忍受蔺相如这痞子接二连三的耍弄。比如在完壁归赵这件事中，蔺相如用“璧有瑕”这个借口把和氏璧从秦王手上要了过来，然后让他“斋戒五日，设九宾于廷”才能把璧交给他。
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650字 五年级廉颇听到了这话，便裸着上身，背着荆条到蔺相如那里道罪，蔺相如原谅了他，两人成了生死之交，从那天起，他们一文一武为国效力，使秦国不敢再犯赵国。从这个故事中，我体会到了宽容是人生一大美德，也体会到了错误并不可怕，可怕的是错误地面对错误。我们要勇敢地面对错误，并改掉错误才是最好的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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600字 高一 写人还有，当蔺相如识破了秦王的骗局以后，为什么不施展口才，将秦王说服，让和氏璧两国同时拥有，这不也是个好办法吗？如果秦王是个老顽固，说不通，你再使用你之前的那个办法也不迟呀！在“渑池会”上，你也是太莽撞了。秦王拒绝击缶，你就拔出剑要向上冲过去。精神是不错，可也是不是太“勇猛”过头了？秦国是当时最强的国家，出个门身边“护卫队”的人肯定也不少。你要“以一挡十”？那是廉颇干的吧？……算了算了，再不敢想了，不然老爸又要说我不尊敬历史人物了。可蔺相如啊，我还没说完呢！
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1200字以上 高三 读后感我们应当让学生明白的是：本文不仅表现了蔺相如的机智与勇敢，以及以国为先，还表现了他出色的口才。所以，我们反而可以牢牢抓住廉颇对蔺相如的这句“徒以口舌为劳”的评价，去解读司马迁对蔺相如的口才的赞赏，我相信只有引导学生去关注蔺相如的“口舌”之功，才能培养学生重视口头表达能力的培养与训练，形成新时代的口才观念，这无疑对学生的发展有着无限益处。