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800字 六年级 写人而这一点，恰恰孙奇她做到了，她不仅在工作中做到“快”和“准”，还全身心地投入到工作中去，用她动人的微笑感染每一个旅客，安慰每一个旅客焦急的心。的确如此，微笑，看似平淡无奇的一个表情，却能给人尽可能多的美好的感觉。一个动人的微笑，会让我们之间的距离不再遥远，对视不再冷漠，言语不再枯燥无味。不一样的人，去诠释动人微笑的方法不同，意义也不同，但是不管是哪一种，动人的微笑永远是人间最温馨的花儿。
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450字 四年级 写人放学后，吴昊自告奋勇要扶我回去。在路上，我看到吴昊的脸上，头上，手上都是汗，但他没有一点儿抱怨，还不住的安慰我。我的眼睛不知不觉的湿润了。我在心里默默说道：吴昊，谢谢你，你永远是我最好的朋友。什么最动人？不同的人有不同的理解。而我，一直认为友情最动人，我和吴昊的友情最动人！六年级:高旭瑞作文网专稿 未经允许不得转载
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800字 六年级 记叙文我都不知道，山上的风景竟然如此美丽、和谐、动人一群小孩在一棵大大的老树下玩游戏、捉迷藏；许多老人拿着蒲扇坐在凉亭里喝茶、聊天、下棋；许多人在草坪上放风筝、追逐玩耍我庆幸自己刚刚坚持爬上来，如果我没有登上山来，怎么会知道山上如此舒服惬意地画面，怎么能看到如此动人、和谐的画面呢？又是一个炎炎夏日，我多想再去看那山上动人的风景六年级:神秘先森
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550字 五年级广场上的人越聚越多。我也深深的被迷住了。这是我听过最动人的歌声。因为他们用音乐唱出了自己的心声，唱出了自己的想法。我看见他们虽然嘴里是在唱歌，但是眼眶里却都闪动着泪光，那一个拍打着非洲鼓的青年，为了不让眼泪流出，把头抬了起来，望着天幕。听到这里，我又对他们有一种说不出的同情。他们因为长得不好看，到很多地方都被别人嫌弃、讨厌。甚至还因为长得不好看失去了工作。这好像是我听过最动人的歌声。他们的歌声打动了我。像一根针，插入了我的皮肤，刺痛了我的心灵。这一定是我听过最动人的歌声。这一首歌，教会了我“人不可貌相”！
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1000字 初一日复一日，年复一年，一次一次地滴下去，青石滴出了一个小洞，水滴还在一直不停地滴下去，小洞变成了坑，坑变成了小池，小池变成了小潭，这座小潭，就是那柔软的水滴挖出来的！这就是坚持不懈，这就是水滴石穿。水，滴下的声音，就是动人的声音，体现了它坚持的力量，坚持的伟大！聆听动人的声音，让我感受到了祖国的强大，感受到了拼搏的力量，感受到了坚持的魅力。那动人的声音，在我心中久久回荡，久久回荡……
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900字 初三寻常见真情，小处见大爱。真正令人动容的情绪从来都是满而溢的，溢到她为你抚平衣领的指尖，溢到她目送你背影直至消逝时眼眸中的温柔。念起种种，便已然不觉泛起泪莹莹了。因为其实妈妈给予我们的爱本是大江流，但却转为春雨“润物细无声”了，所以寻常的温柔感动，本就不输轰轰烈烈情感的力道和宏伟，但却有“大事儿”带不来的细腻温柔，便是这世间最为动人的了。原是寻常最动人。生活多的是寻常事，岁月满载的是细腻情，感悟阵阵春风造就的一派春光，恰似领会片片温情装点的温柔岁月，其实最后人生一路风雨再回首温暖，只是道寻常。
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600字 初二 抒情他们的忙碌的身影是我们身边动人的风景。还要处理一些业主的困难。小区的门卫不仅为我们的安全保驾护航。因为小区车位少，有些车停在路上，挡住了早起要出去的车，他们就打电话给车主，不接的就楼上楼下的跑到人家家里喊他们挪车。有时候，我们只看到了美丽的风景，而忽略了创造美丽风景的人。为了我们拥有一个舒适的环境，还有许多默默奉献的人……他们是我们身边动人的风景。
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750字 初三听，在这词句里，有老年人的孤寂。浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里，我是不忍自拔的。这些文字，于我来说，恰如细雨一般，一声声地滴答在我的心间，渗入我的身体中的每一处细胞中。因之，词句中的悲欢离合已经与我融为一体，动我心，摄我魄，令我心驰神往。好个动人的雨声！好个美丽的词篇！掩卷细听，那动人的雨声，似又在我的耳边缠绵。
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550字 初一回到家吃过饭后，父亲一边哼着小曲儿，一边看着电视中的午间新闻，总时不时地发表一下对时事的一些看法，而我则向母亲聊着学校里同学之间发生的趣事，母亲边听边点头，微笑着，磕着瓜子……。屋子里满是温馨祥和的氛围，这身边家里亲人们和乐的风景，也是异常动人。“一花一世界，一叶一菩提”，身边的每个地方，只要用心感受，都能感受到其独有的、动人的风景。
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1000字 初二这番回忆过后，我真切地意识到身边的风景也动人这个道理，仅是楼门前的一棵参天大树，便可勾起我如此多的思绪，也正如三毛在《夏》中所说：“我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉，也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我的喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。”只要留心观察，永远有一双发现美的眼睛，就会发现，其实，身边的风景也动人。