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900字 六年级 写景小虫看着那粒火灰，再次流泪了……小虫满脸泪痕地抱着火灰来到了一片山坡上，把火灰种在地里，它望着蓝蓝的天空，想象着火灰发出了嫩芽，渐渐地长成了一棵棵大树，长成了一片枝繁叶茂的大树林，它对着大树唱歌、跳舞，它有又了一个好朋友……什么时候才能还小虫一个绿油油的小树林，一颗枝繁叶茂的大树呢？使小虫晶莹的泪花变成甜美的笑涡。
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900字 初二 写人五年前，幼小的我们在枝繁叶茂的梧桐下发出了永不分离的誓言。在五年后同样如血的夕阳与枝繁叶茂的梧桐树下。长大后的我们也立下了一个秘密的誓言。亘古不变。小一，那句话是你留给我最后一个秘密，是我们之间唯一一个不能说的秘密誓言。无论洪荒之灾，天崩地裂，海枯石烂，这个秘密誓言绝不改变。是的，小一，如愿再会，不离，不弃。指导老师：王兆乾河南宏力学校初二：王艺涵
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550字 六年级 读后感梦想只是心灵的一颗种子，看似渺小，却有强大的生命力。在合适的温度和土壤中，就会发芽，冲开所有的障碍物，抬头挺胸，长的枝繁叶茂，开出美丽的花，最终硕果累累我也正在为自己的梦想而努力，我相信，有梦想，生命就会丰富多彩。同学们，奋斗吧，为自己的梦想而奋斗！让自己心中的那颗充满希望与美好的种子开花结果，长成一棵枝繁叶茂的参天大树！六年级:孙梓纹
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600字 六年级 应用文在我读书时，容不得一丁点噪音，这样我的专注力才能够全部集中。那里没有人的吆喝，没有汽车发出的喇叭声。只有大自然的哼唱和风与我相伴。临近金钗之年时，我11岁，正在上五年级。但原来那颗枝繁叶茂的你却老了。它陪了我这么多年唯独陪不到我长大成人！在夏天里，一棵枝繁叶茂的大树落叶了或许回不了整个夏天，但却令我体会到了从没有过的伤痛。你陪我长大，我陪你变老。
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1000字 六年级 叙事如果运气是种客观条件，那么主观条件则是勤奋与努力。就好比一颗树，你能将它枝繁叶茂完全归咎于自然条件的客观因素吗？如果不靠不断地努力成长，吸收养分，能成就它的枝繁叶茂吗？“一分耕耘，一分收获.”没有春天的播种，夏天的耕耘，又怎么会有秋天的硕果。“天助自助者。”每一个偶然都是必然的，每一个结果都是有因的。所以我们不应该只等待偶然的机缘，而应该主动地去制造必然的机会。
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800字 人物传记你知道吗？你像一棵树的根。你年轻的时候，那树枝繁叶茂，飞扬着一片浓绿。变得光秃秃的，粗壮的枝干渐渐弯曲了。已经经不起岁月的冲击了。你就是那风，就是那根。即使时间流逝了，即使岁月冲刷了。你还是那根，还是那风。无论是枝繁叶茂，还是枯枝残叶。你一样还是我的根，我的风。我离不开你，也不愿离开你。你永远是我的偶像，我的盖世英雄。六年级:郑铭宣作文网专稿 未经允许不得转载
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450字 五年级 记叙文我笑了，又是希望的笑，希望组员们能够听话一点，让我们的组能够变成一个积极向上，茁壮成长，强大的组。窗外的那棵树，是一棵饱经风沙的树；窗外的那棵树，是一棵不显眼的树；窗外的那棵树，是一棵努力汲取营养的书；窗外的那棵树，是一棵为希望而成长的树；窗外的那棵树，最终成为一棵生机勃勃，枝繁叶茂的树！组员们，我真的希望咱们组历经风雨岁月，成为窗边的那棵树，那棵生机勃勃、枝繁叶茂的树。告诉我，你们能做到吗？
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550字 五年级柚子树每一棵都长得枝繁叶茂，紧紧地挨在一起，只让阳光洒下斑斑点点，只让阳光来点缀着绿色天地。它们是在自私么？不是，是为了守护这美丽的绿色；这富有生机的绿色。青青黄黄的柚子像一个个小灯笼，挂在这枝繁叶茂的树梢上。柚子林是有一个小餐桌的，那是后来建成的。是用大理石雕琢而成的，看上去，就像一副别致的风景画。也许，这里的景色我不能忘怀；是的，一辈子也忘不掉。
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500字 六年级 应用文地球在用无声的语言：要肩并着肩，手拉着手，人人平等。”我听着这句朴实的话，顿时悄然泪下，没有高贵低贱之分，人与人平等互助，这世界上谁也离不开别人的帮助，两个人拥在一起是球形，地球就是由无数个人拥抱在一起的球体。有了主干和跟这颗大树才会枝繁叶茂，鸟语花香，枝繁叶茂，这次汶川大地震给了我很大的震撼，特别是那些平凡的人不平凡的行为，有一个农民挑着箩筐回到家中找菜籽，记者问他原因，他说：“国家可以养活我们一时，可是将来还是要靠自己，我来找些菜籽来种，给国家少添些麻烦！
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550字 初三 散文放学后我在操场上一圈一圈的跑，一圈一圈的练，夕阳的余晖把我的影子拉得很长很长，有时我跑不动了发起了牢骚，哭丧着脸抱怨为什么要选上我，此时小树抖抖身子为我送来了阵阵凉风，是那样的惬意让人感动，那时我也学会了坚持。一年又一年，小树的年轮一圈圈增加，它长得枝繁叶茂，而我也不再是那个单纯的小孩子了，我有自己的“枝繁叶茂”有和小树一样的年轮。又是一次蝉鸣的午后，又是一次热意逼人，我和小树成长的年轮又在一圈一圈地增加……