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700字 六年级 叙事这里的莲，也爱这里的人，这里的人善良，可爱似朋友，有时这里的人似乎和莲融为一体，这些人是莲，是君子，是最美的。 《爱莲说》中说“莲，花之君子者也。”我爱也敬佩莲和那些人，古人爱莲写了《爱莲说》。今日，我也写了我的《爱莲说》。这两篇《爱莲说》赞美的都是莲的品质，而我相信，以后还会有更多的人写出《爱莲说》。
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1200字以上 叙事（七）《爱莲说》周敦颐2、描写莲花高洁质朴的句子是：，。2、全文的中心句是：，。3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：。4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：，。5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？6、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：
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450字 四年级 状物予独爱莲之出于淤泥而不染，濯（zhuó）清爱莲说涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。这是北宋学者周敦颐写的《爱莲说》其中一句。这句话不仅写出了荷花的美，还表现了作者永远保持清白的操守和正直的品德。荷花是一种可爱的、美丽的、优雅的花，我喜欢荷花，更喜欢它那高贵品质！四年级:郭书雅
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800字 初三 议论文我们都知道周敦颐写的《爱莲说》。周敦颐就是在宣扬自己在官场中保持自己高洁的品格，如同与莲花在污泥中生长而不被污染那么难。这是周敦颐诗人在爱莲说中的“暗情”。那些文人也是，他们都不屈于“恶势力”的人，我们要在未来的道路上做到“不染”，为人要正直、高洁，不受外界的影响，当然，“人生从来没有坦荡入砥的路，‘我的未来’也确乎不是一场梦境那么美妙。在未来路上，也要做到“不染”二字。
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550字 小学 叙事我信心满满的出纸和笔，开始默写，前每默写的很是顺利，可是却到，“无案牍之劳形”这的时候卡壳，不知道这个劳形的是哪个形了，只好先写下个行走的行了。接下来是默写《爱莲说》，由于昨天写的随笔就是关于《爱莲说》的文章，今天再默写起来，自然就容易很多了。在对改的时候，果然不出我所料，我那个“形”字果真写错了，不禁后悔，为么刚才在准备的时候不细心，认真的看每个字，本知道这个字重要为什么不多记记，看来自己对这个字还是掌握不好，看来刚才在准备的时候还是不上心。细心认真本才可以有一番的成就，但是为什么，偏偏是因为自己的不认真，而没有好好的掌握。