练书法作文结尾(10篇)
年级:
小学 四年级
字数:
500字
体裁:
记叙文 叙事
  • 1000字 五年级 叙事
    我感到非常开心,因为我也能象那位老爷爷一样,在很多人面前展示书艺,带给他们快乐,同时也带给我继续练习的动力。弹指一挥间,如今我已有10岁了,我对书法的感情更加深厚了。我伤心时,坐下来练书法,是最好的心灵慰藉;我激动时,坐下来练书法,会使心情归复平静;我愤怒时,坐下来练书法,慢慢逐渐冷静理智;我开心时,坐下来练书法,给我带来无穷尽的思考。握笔写春秋,我爱书法!五年级:刘楚明
  • 450字 初一 记叙文
    练书法不仅可以写得一手好字 ,还可以提高一个人的品德修养,还能陶冶人的情操!俗话说:“见字如见人!”大家也不妨试着来练书法吧!
  • 450字 三年级 写人
    除了看书我的业于爱好就是练书法了。我坚持练书法已经整整三年了,每年暑假都会有一次书法比赛。去年我就去参加了县里的比赛。俗话说:台上一分钟,台下十年功。果然功夫不负有心人,我取得了优秀的成绩。可妈妈告诉我:虚心使人进步,骄傲使人落后。妈妈说的这句话,我一直铭记在心。书法是我生活中必不可少的一部分。练书法使我增强了信心。因此,我爱书法。这就是我,一个爱静、爱动、活泼开朗的乖乖女。我叫——杨滢。
  • 900字 高中 说明文
    古人认为练书法就是一种修身养性的学习过程,在于练“心”, 在练书法的过程中, 不断沉淀自己, 摆脱浮躁的心态, 通过每一个字的练习, 多体会字的意思, 多回味人生, 开阔眼界。 以前虽然也知道是这样, 但是真正自己体会了, 才能知道其中的意思啊。书法就是如此奇妙,不信你也来试试, 一定会有不一样的收获的。
  • 500字 五年级 记叙文
    父亲更是位勤奋的人。他酷爱书法,家里堆满了毛笔和练书法的布。他每天都要练,而且一练就好几个小时,根本停不下来。记得有一天晚上,妈妈做好了饭,我和妈妈正准备吃饭,爸爸却“不见”了,等我和妈妈吃完饭,觉得很奇怪,爸爸到底在做什么?一看,原来他正在练书法呢。他是那样地认真、专注,我很佩服他。这就是我的父亲,这就是我伟大的父亲!
  • 550字 初一 叙事
    这个春节有欢乐,也有烦恼。今年我除了做作业,还有练书法这个艰巨的任务压在了我的头上。为了能取得奖项,我每天上午和下午都要练书法,只有晚上才能做作业。偏偏寒假作业又比较多,还要预习下学期的课程,作业接踵而至,每天做了写、写了做。看着别的小朋友们在春节期间玩得那么开心、尽兴,我只能每天在书桌前不停地写着,真羡慕那些小朋友啊。这个寒假,累得我苦不堪言……
  • 800字 小学
    一个阳光明媚的星期天,我又来到红孩子书法。然后我写了一副对联给老师看,老师表扬我:“你写的对了真不错,现在你的书法比以前漂亮多了。”听了老师的表扬,我的努力,取得了成效,得到了肯定,我的心甜滋滋的。练书法虽然有酸、甜、苦、辣,但是练书法已经成了我无法割舍的爱好。在学习中,我克服了困难,取得了很大的进步。我会继续努力,把书法练得更棒!
  • 500字 六年级 叙事
    字贴慢慢地被我们写的少了,我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来,有时,甚至写完字时整个字都糊开来,这时,我看到了书上有这样一句话:有些字笔画难写,但只要写的时间长了,就写好了。书法是最讲良心的东西,你对他下一份功夫,他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我,使我有了继续练书法的决心。现在我要好好的练书法,争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。
  • 600字 四年级
    安安也有威风的时候,每周四晚上是我练书法的时间,每到这时安安就精神十足地在我的书法桌上不紧不慢,悠然自得地走着,就像个巡视员,生怕我练书法偷懒。有时它就坐在我的书法桌上,尾巴优雅到卷到腿前,盘成一个圆圈,目光炯炯地瞪着,累了它就钻以角落里的报纸堆里打盹。睡够了,就弓起身子伸个长长的懒腰,张开嘴巴打个哈欠,然后再纵身一跃,又在我的书法桌上开始它的巡视。安安是我的好伙伴,我真喜欢它。
  • 550字 六年级
    妈妈听见了,对我说:“每个人的第一次都不是一帆风顺的,那些像冯老师一样,甚至超越他的书法家,他们不是生来写字就那么好的,他们也会受到挫折,有时也会灰心,但是他们都克服了困难,并通过坚持不懈的努力,才把字写好的。”听了妈妈的话,我不再灰心,又更加努力地练书法,在我不懈地努力下,我的书法终于大有长进,并得到了书法证书和奖状,看着这些奖状和证书,我高兴地笑了,妈妈也笑了。第一次练书法,令我受益匪浅。
练书法结尾